篇1:12荷叶圆圆 课件+教学设计+说课稿12荷叶圆圆 课件+教学设计+说课稿资料可供泸州市地区适用。
大致详情:(共21张PPT)谜语猜猜猜圆圆大绿盘,浮在水面上,水珠拿它当摇篮,小鱼拿它当凉伞。谜底:荷叶网荷花欣赏荷叶圆圆的,绿绿的。12.荷叶圆圆部编版一(下) 语文水珠歌唱翅膀透明展开停机坪摇篮一朵朵亮晶晶躺下自由读读课文,边读边想:喜欢荷叶的小伙伴有哪些,找出来用“ ”圈上。学习提示整体感知喜欢荷叶的小伙伴有( ),有( ),有( ),还有( )。( )、( )、( )和( )都喜欢荷叶。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿...
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大致详情:《荷叶圆圆》说课稿尊敬的各位领导、老师,你们好,今天我给大家说课的内容是《荷叶圆圆》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书五个方面来谈谈本课的教学。一、说教材1、教材分析:《荷叶圆圆》是一年级下册第六单元13课。这是一首轻盈、活泼的散文诗,课文描写了圆圆的、绿绿的荷叶,是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞。文章洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生智慧,丰富他们的内心体验,激发他们的想象。2、教学目标:针对课文的特点和学生的认知能力,我在第一课时教学7个生字和进行初步的阅读之后,确定第二课时的教学目标为以下3个:(1)认知目标:会认会读“珠、...
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大致详情:一年级下册语文《荷叶圆圆》说课稿一、说教材 《荷叶圆圆》是一年级下册第13课,是一篇轻快活泼的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞语言活泼清新,课文洋溢着童真、童趣,特别有利于启迪学生的智慧,丰富他们的情感,激发他们的想象;有利于教师创造性地理解和使用教材,引导学生在实践中学会学习,让他们获得初步的情感体验,感受到夏天,大自然的美好。课文共有5个自然段,文中的插图形象地反映了课文内容,课文第二三四五自然段,是本课的重点部分。可以对学生进行朗读指导和词语训练。课后12个生字,是本课要求会认的生字,我会写田字格中的7个范字...
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大致详情:13 荷叶圆圆 说课稿一、说教材 教材在本单元所处的位置 《荷叶圆圆》是统编版语文第二册第六单元“夏天”这一主题下编排的一篇课文。本单元的主要教学任务是让学生“联系生活实际了解词语的意思”,在学习的过程中感受夏天的美景,积累丰富的语言,拓宽视野,在反复朗读中能达到理解课文内容等阅读要求。 本单元共有三篇课文,其中《荷叶圆圆》是一篇优美的散文诗,本文语言优美,想象丰富。文中“圆圆的、绿绿的荷叶”成了“小水珠的摇篮”“小蜻蜓的停机坪”“小青蛙的歌台”“小鱼儿的凉伞”。课文字里行间都充满了童真童趣,而这一切对于一年级小学生来讲又是新奇而有趣的。相信学完课文,一定能把学生带入夏天...
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大致详情:《荷叶圆圆》说课稿一、说教材《荷叶圆圆》是人教版义务教育课程标准教材小学一年级下册第四单元的课文。这篇课文是一篇轻快活泼的散文诗。它用比拟的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞。课文语言生动活泼,充满童心童趣,利于启迪学生智慧,丰富情感体验,激发想像力。这篇课文在本册教材中是:通过多种方法朗读,落实《新课程标准》提出培养学生朗读能力的任务,引导学生读出画面,读出个性,读出疑问,读出思考,读出情感。以帮助学生学习语言,感悟语言,提高学生语文素质。 根据新课标提出的“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标,结合课文的特点和内...
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大致详情:《小蝌蚪找妈妈》优秀说课稿一、说教材教材分析:《小蝌蚪找妈妈》是部编版二年级上册一篇主要课文,文章以浅显的文字生动地描写了小蝌蚪找妈妈的故事,同时向学生叙述了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。这篇课文是本册书中看图学文的起始课,是在学生具备了一定的观察能力和朗读能力基础上的强化训练,同时也对以后学生听说读写能力的提高起到举足轻重的作用。从教材编排看,课文中人物角色较多,语言生动趣味性强,是进行朗读训练的典型教材。课程标准明确指出朗读是阅读教学中最经常最重要的训练,尤其低年级更应该重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。本课分两课时完成,我重点阐述整篇课文的教学思路。根据...
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大致详情:北师大版《经济政治与社会》优秀说课稿 各位领导、老师下午好: 今天我要进行说课的内容是如何在本学期教授《经济政治与社会》这门课程。 首先,我对本教材进行分析 一、说教材的地位和作用 《经济政治与社会》是北京师范大学出版社2011年8月根据教育部最新发布的德育课程、文化基础课程和部分此类专业基础课程的教学大纲编写,并经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过的第二版教材。《经济政治与社会》是提高现今中职学生思想道德水平、科学文化素质和职业能力的必修课程,本教材在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索和改革创新,对于促进中等职业教育深化教学改革,提高教育教学质量将起到积...
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大致详情:《荷叶圆圆》说课稿一、说教材(一)教学内容《荷叶圆圆》是义务教学课程标准实验教科书语文(人教版一年级下册)的一篇课文。《荷叶圆圆》是一篇轻松活泼的散文诗,诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼的凉伞。课文洋溢着童真、童趣、有利于启迪学生的智慧,激发想象。课文文字优美,语言生动有趣,每个自然段结构相近,读起来让人感到亲切,琅琅上台,适合背诵。(二)教学目标1、认识“荷、珠”等12个生字,会写“叶”是等6个字。2、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、能根据生活实际运用多种方法理解文中词句的意思,在阅读中积累词语。...
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![]() ![]() ![]() 篇9:部编版一年级下册语文 13《荷叶圆圆》说课稿部编版一年级下册语文 13《荷叶圆圆》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:13《荷叶圆圆》说课稿
一、说教材
《荷叶圆圆》是部编版小学语文一年级下册第六单元第13课。这是一篇轻快活泼的散文诗,诗中运用比喻和拟人的修辞手法,描写了圆圆的、绿绿的荷叶。比喻的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞。形象地让我们感受到了荷塘童趣的夏天,让我们欣赏到了生机勃勃的荷叶,更让我们体味到了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿对荷叶的喜爱以及他们快乐的心情。课文语言活泼清新,充满童真童趣,特别利于启迪学生的智慧,丰富他们的内心体验,激发他们的想象。
二、说学情
一年级的孩子活泼好动,以直观形象思维为主,对任何事物都充满好奇心。利用直观形...
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![]() ![]() Tags:荷叶,圆圆,课稿,优秀,精选
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