篇1：人音版五年级音乐上册（简谱）第2课《演唱 我怎样长大》教学设计人音版五年级音乐上册（简谱）第2课《演唱 我怎样长大》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我怎样长大》教案教材分析：本歌曲是故事片《烛光里的微笑》的主题曲。由吴天忍作词，徐景新作曲。 影片描述了一位女教师在教育岗位上辛勤耕耘的感人事迹，塑造了“燃尽自己， 照亮别人”的人民教师的崇高形象。这首充满儿童情感的歌曲，风格清新、流畅，生动地表现了孩子们渴望长大的愿望。歌曲为3/4拍，宫调式，二段体结构。第一平段共有四个对称乐句，第一乐句曲调平稳，并以亲切语气借物抒情，表现了孩子天真可爱的形象。第二乐句以弱起进入曲中的八度大跳，更增强了孩子们快快长大的那种急切的愿望。第三、第四乐句是前二个乐句的旋律模进。 这首歌的歌词看来很简单，但却非常富有哲理，因此在教学中要指导学生理解其深刻的含义...
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 篇2：人音版 （五线谱）五年级上册音乐-2《我怎样长大》 教案人音版 （五线谱）五年级上册音乐-2《我怎样长大》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我怎样长大》教学目标：(一)情感态度价值观培养学生的学习兴趣与合作意识，引导学生在演唱歌曲的过程中表达自己不怕困难、不怕风雨、健康成长的真切情感。(二)过程与方法1．运用体验、模仿、探究、合作等方法学唱歌曲。2．通过竖笛吹奏辅助合唱教学，在竖笛的伴奏下演唱二声部。(三)知识与技能1．能够用优美、连贯、和谐的声音演唱歌曲《我怎样长大》。2．能运用速度、力度的变化演唱歌曲，表现自己不怕困难的坚强决心。教学重点与难点：运用优美而和谐的声音、速度、力度与节奏的变化演唱歌曲，表达情感。教学过程：一、谈话导入二、学唱歌曲1．初步感受歌曲(1)初听，学生思考歌曲情绪与节拍(...
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 篇3：人音版五年级上册《我怎样长大》课件(共8张PPT)人音版五年级上册《我怎样长大》课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)同学们好！烛光里的微笑听一听完整聆听歌曲，感受以下歌曲要素：歌曲情绪：歌曲速度：歌曲节拍：演唱声音：优美、深情的中速34连贯、甜美我大长怎样齐唱合唱我大长怎样我大长怎样我大长怎样同学们，再见！头明%●e2f昵图网山uu.nipic.comBy:694506002No.20121228060311787000ktv曲谱查吧网www.我怎样长大影片《烛光里的微笑》主题歌1=F是吴天忍词中速徐景新曲5-12·13|2--|2-56432123--3--小树问蓝天，我怎样...
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  篇4：人音版 （五线谱）五年级上册音乐-2 《我怎样长大》教案人音版 （五线谱）五年级上册音乐-2 《我怎样长大》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我怎样长大教学安排：第一课时---合唱教学课教学目标：1、能用连贯优美的声音有感情地演唱歌曲《我怎样长大》。2、指导学生用三拍子的指挥图式边唱边划拍，唱准高声部旋律。3、聆听感知段落的变化，比较练习中体验速度、力度、演唱方法的变化在表现音乐情绪和形象中的作用。教学重点：学会用平稳连贯的气息，优美抒情地演唱歌曲《我怎样长大》教学难点：唱准节奏，聆听感知段落的变化。教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、组织教学：1、用琴声来师生问好并音阶练习。2、闻花香气息练习。3、和声练习：高低声部6 — — 4 — —；5— — 3 — —；4 — — 2 — —和 3 —...
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 篇5：五年级上册音乐说课稿-第2课 足迹 ：我怎样长大 人音版（简谱）五年级上册音乐说课稿-第2课 足迹 ：我怎样长大 人音版（简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 足迹 ：我怎样长大 说课稿教学内容：人音版音乐课程标准实验教材第9册第2课《足迹》第四课时《我怎样长大》。教学年级：五年级指导思想： 本课题是为五年级的学生所设计，以《音乐新课程标准》为指导思想，根据五年级的学段目标，从创设情境导入，到读、听、唱等多种方式学唱歌曲，再到乐器伴奏、编创舞蹈动作、情景表演等教学环节的创设，给学生以生动活泼的教学形式，用艺术的魅力吸引学生。教材分析：这是影片《烛光里的微笑》的一首插曲。歌曲的曲调优美抒情，词意简练，它借“小树”这一形象抒发了孩子们不怕困难、不怕风吹雨打，幸福成长的真切情感。歌曲为2/4拍，宫调式，二段体结构。第一乐段共...
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  篇6：人音版 五年级上册音乐 2 我怎样长大 教案人音版 五年级上册音乐 2 我怎样长大 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我怎样长大教材分析： 《我怎样长大》是人音教材小学五年级上册第二单元《足迹》中的一首歌曲,是故事片《烛光里的微笑》的主题曲. 影片描述了一位女教师在教育岗位上辛勤耕耘的感人事迹，塑造了“燃尽自己，照亮别人”的人民教师的崇高形象。这首充满儿童情感的歌曲，风格清新、流畅，生动地表现了孩子们渴望长大的愿望学唱时引导学生回忆三拍子的节拍特点和指挥图式是这节课我将考虑的教学内容。本节课我设计的重难点是学会用优美抒情的声音演唱歌曲《我怎样长大》， 尤其要唱好三拍子的流畅性和二声部间的和谐。学生情况分析： 五年级学生已经有了一定的音乐基础和一定的接受能力,他们对音乐充满了浓厚的兴趣,大部分学生在演...
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  篇7：五年级上册音乐教案-2 《我怎样长大》 人音版 （五线谱）五年级上册音乐教案-2 《我怎样长大》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我怎样长大》一、教学目标情感态度与价值观：通过聆听与演唱歌曲《我怎样长大》，孩子能够感受小树勇敢、乐观面对分吹雨打，以及学习在困难前微笑面对，从而养成对生活积极向上，充满热情。21教育网过程与方法通过聆听、身体律动、画图谱、配乐朗诵等丰富多彩的形式，孩子能够进一步体验三拍子以及合唱美妙的音效。知识与技能：通过不同的速度、力度、情绪，有感情的演唱《我怎样长大》。重点难点通过不同的速度、力度、情绪，有感情的演唱《我怎样长大》。教学过程组织教学，听伴奏进教室坐好导入1、柯尔文手势复习要求：每个音唱三拍、2、 低音5,提出来，唱不同音程3、过渡句：同学们刚刚的美妙动听...
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 篇8：五年级上册音乐教案-2 《我怎样长大》 人音版 （五线谱）五年级上册音乐教案-2 《我怎样长大》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我怎样长大》教学内容：学习歌曲合唱部分。学习目标：1、通过复习更好地掌握歌曲旋律。能够准确演唱歌曲的合唱部分。能够使用课堂小乐器演奏歌曲。教材分析：这是影片《烛光里的微笑》的一首插曲。歌曲的曲调优美抒情，词意简炼，它借“小树”这一形象抒发了孩子们不怕困难、不怕风吹雨打，幸福成长的真切情感。歌曲为2/4拍，宫调式，二段体结构。第一平段共有四个对称乐句，第一乐句曲调平稳，并以亲切语气借物抒情，表现了孩子天真可爱的形象。第二乐句以弱起进入曲中的八度大跳，更增强了孩子们快快长大的那种急切的愿望。第三、第四乐句是前二个乐句的旋律模进。第二乐段是歌曲的合唱部分，曲调舒展，与前段形成了对比。旋...
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 篇9：五年级上册音乐教案-2 《我怎样长大》 人音版 （五线谱）五年级上册音乐教案-2 《我怎样长大》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题:《我怎样长大》班级：五年级 任课教师：课型：综合 课时：1一.教学内容1：回忆影片《烛光里的微笑》中的情节并回答问题。2：柯尔文手势练声于以及吹唇练习。3：四三拍的认识以及指挥练习,重复记号的认识。4：学习歌曲《我怎样长大》并且有感情背唱。5：学习二声部的演唱。注意高声部与低声部的和谐。二.教学目标：1：演唱歌曲《我怎样长大》，用歌声来抒发长大后的甜美幸福之感。2：有感情演唱歌曲，并加入三拍子指挥手势。3：初步达成二声部的和谐，感受和声的魅力。让学生明白音色的统一，音量的均衡，对和声演唱的重要性...
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  篇10：五年级上册音乐教案-2 《我怎样长大》 人音版 （五线谱）五年级上册音乐教案-2 《我怎样长大》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我怎样长大》教学内容：人音版小学音乐第九册第二单元 《足迹》第三课时《我怎样长大》单元教学目标：1、认识马头琴，初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。了解《嘎达梅林》的历史故事及《嘎达梅林》多种音乐题材的表现形式。初步了解蒙古的风土人情。2、革命歌曲留下的历史足迹，使我们不忘过去，这就是音乐的社会功能。让我们在革命歌曲《雨花石》、《我怎样长大》中，牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易的道理，这是进行以德育为核心的好教材。3、复习二拍子只指挥图示，了解合唱和齐唱的区别。单元教学重难点：1、教学重点：指导学生牢记革命传统，抒发爱国情感。在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱...
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  篇11：沪教版六年级上册课件我怎样长大 (共12张PPT)沪教版六年级上册课件我怎样长大 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《我怎样长大》【导入】学习歌曲一、谈话导入二、学唱歌曲1.初步感受歌曲（1）初听，学生思考歌曲情绪与节拍（第一遍静听思考问题，第二遍做律动或指挥动作帮助听辨节拍）。（2）复听，学生听辨歌曲有几个乐句，可以分为几个乐段。跟琴用“la”模唱歌曲旋律要求：身体坐直了，保持好唱歌的姿势。学习歌曲 .2.学唱第一乐段（1）视唱歌谱①教师用琴将第一乐段旋律弹奏一遍，学生默唱。②师生一起视唱一遍旋律。③请学生说一说哪里要注意唱准确，然后老师补充（如附点四分音符、大跳音程、四个长音时值的异同等），集体练习。④教师重点指导弱起小节的演唱：五拍长音后快速换气，要急吸...
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  篇12：人音版 五年级上册 音乐 第2课 我怎样长大 教案（表格式）人音版 五年级上册 音乐 第2课 我怎样长大 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 音乐 年级 五年级 授课教师学习领域 （课型） 歌唱 课题 《我怎样长大》 授课日期本 课 知识点 三拍子 教具 学具 电子琴，多媒体 课时安排 1 第 1 课时教 学 目 标 知识技能 有感情地演唱歌曲《我怎样长大》。过程方法 在音乐实践中高声部与低声部之间的协调。情感态度 通过学习和表演歌曲《我怎样长大》，通过学唱歌曲雨花石，对学生进行革命传统教育，弘扬革命烈士为了人民利益无私奉献的高尚品德重点 有感情地演唱歌曲《我怎样长大》。难点 做好三拍子指挥并懂得指挥的手势含义。教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图一、创设情境，导入新课。 1、播放音乐，学生...
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 篇13：人音版五年级音乐上册2.4《我怎样长大》学习任务单及课后练习（无答案）人音版五年级音乐上册2.4《我怎样长大》学习任务单及课后练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第二单元足迹《我怎样长大》学习任务单及课后练习【学习目标】1.感受歌曲《我怎样长大》优美抒情的情绪，通过音乐的形式，表现在风吹雨打中茁壮成长的坚定信念。2.通过观察乐谱，听辨、视唱的音乐活动中，发现旋律特点，完成二声部和声的学唱。3.能够用优美的声音准确演唱歌曲《我怎样长大》，并参与其中一个声部的合唱。【课前学习任务】复习一个降记号调的旋律视唱。【课上学习任务】学习任务一：聆听歌曲，听辨节拍、划分乐段。观察第一乐段谱例，发现乐句间的相同与不同。学习任务二：1.分声部视唱歌曲旋律；2.分声部演唱歌曲。【学习资源】《我怎样长大》范唱与伴奏。【课...
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 Tags：怎样,长大,课稿,精选,13篇
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