3.3 运动的方式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《运动的方式》教学设计教学目标：知识与技能：1、能按运动轨迹给运动分类。2、掌握直线和曲线运动的特点和异同点，知道移动，滚动，转动，摆动，振动和往复运动特点和异同点。3、知道同一个物体在运动时包含了一种或一种以上的运动方式。过程与方法：1、能用画图的方式，表示物体的运动方式。2、会分析描述物体运动时，同时具备几种运动方式。3、能用观察比较的方法认识各种物体运动方式的特点。情感态度和价值观：体会到仔细观察和分析问题在科学探究中的重要性，感受到其中的乐趣。教学重点与难点：重点：用画图的方式表示物体运动的轨迹并分类难点：一个运动物体的复合运动方式。教法：引导观察比...
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