《散步》优秀教案（精选15篇）

6《散步》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《散步》教案教学目标：知识与能力1、整体感知课文的内容，通过诵读品味提高审美情趣。2、体会尊老爱幼的传统美德以及对生活的高度使命感过程与方法通过自主、合作、探究的学习方式，品味关键语句，提高品评鉴赏能力情感态度与价值观培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学方法诵读法、讨论法、教学重难点：1、整体感知课文内容，品味揣摩语言，体味文中的真挚情感。2、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。课时安排：一课时教学过程一、导入新课同学们平时在家经常和父母一起散步吗？在散步的途中有没有让你难忘的事？今天我们将跟随作家莫怀戚一起作一次心灵上的漫步。二、听读课文，整体...

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6 散步 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6散步知识与技能:1.识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词。2.准确、流利、有感情地朗读课文。3.整体感知课文内容，体会文章所表达的思想感情。过程与方法:1.学习开门见山、细节描写和以小见大、结尾点题的写法，并让学生能理解和运用。2.学习自主、合作、探究的学习方式。情感、态度与价值观:1.细读品味课文，让学生从中受到尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感熏陶，明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。2.让学生体验家庭责任感和社会责任感。1.整体感知、品味课文，让学生明白尊老爱幼是中华民族的传统美德，体味课文表现的人性美。2.反复阅读课文，品味揣摩课文中的重点语句，体会文章清新淡...

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一年级上册音乐教案 散步 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：散步设计意图： 打击乐的节奏活动是小朋友们非常喜欢的一个课程，他们在音乐中体验打击乐的乐趣，在玩打击乐的同时感受音乐的魅力。平常在班级开展的打击乐活动，基本都是配有背景音乐，孩子们跟着音乐的节奏，来打击乐器，很少开展纯节奏的打击练习。于是，我就萌发了要设计一节纯节奏、无背景音乐的打击乐练习。习惯了音乐背景固有的节奏节拍，一下子没了音乐，没了固定的节拍，对大班的孩子来说还是有点难度的，所以我想通过纯节奏的练习，提高学生对节奏节拍的稳定性，培养学生的合作能力，并具有初步的多声部协调、配合能力。 活动目标：1、通过打击乐器，激发学生对音乐活动的兴趣，提高学生节奏能力。2、掌握...

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6 散步 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6　散步INCLUDEPICTURE"教学目标.TIF"知识目标　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。2．体味三代人互相体谅、互相挚爱的朴实纯真的亲情。能力目标　　学习“以小(故事、细节、情节)见大(思想、情感、立意、主旨)”的写作方法。情感目标　　培养尊老爱幼、珍爱亲情的情感。INCLUDEPICTURE"教学过程.TIF"步骤一　创设情境　导入新课家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。而和亲人一起散步，更是一个幸福的时刻。今天，就让我们跟随莫怀戚一家一起散步，去感受家庭里浓浓的亲情。...

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6《散步》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2020学年初一语文 上 册 2020 年 月 日 主备教师： 课题 散步 课时 1文本研读 文章记叙了一家三代人在初春的田野上散步的“生活细节”，渗透着浓郁温馨的亲情。表达一个大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。教学这篇《散步》，要在学生学习前面课文所掌握的方法的基础上，在老师的启发指导下，学生的合作探究过程中，学生运用所学方法，继续巩固单元要求。创意说明 根据单元目标和单元写作要求：结合自己的生活经验和情感体验，体会课文所表达的丰富多样的情感和从生活中学习写作。要求学生了解以小见大、以实寓虚的写法，初步学会观察生活，捕捉日常生活中的细节来表达真情真感。活动组织预习作业 共...

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《散步》优秀教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《散步》教学目标：1.了解文章主要内容，感悟作者一家人深深的亲情。2.能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。3.学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。教学重点：1.能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。2..学会赏析语言，体会语言中所富含的情感。教学方法：诵读法、讨论法、点拨法教学过程：（一）、创设情境、深情导入（1min）家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的( )港湾，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。而和亲人一起散步，更是一个幸福的时刻。今天，就让我们跟随莫怀...

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部编版七年级语文上册教案 第二单元 6 散步资料可供全国地区适用。

大致详情：6 散步【教学目标】1.多角度理解课文的思想感情。2.学会赏析语言，体会语言中所蕴含的情感。3.引导学生用心去感受亲情并珍惜亲情，做一个富有爱心的人，继承尊老爱幼的传统美德。【教学重难点】1.教学重点:整体感知课文内容,揣摩、品味语句。2.教学难点:理解作者对生活的使命感，学会尊老爱幼、珍惜亲情、热爱生命。【课前准备】教学多媒体课件，有关本文作者及中华传统美德的资料。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.掌握本课重点字词的音形义，作家及其文章背景。2.整体感知课文内容，理解人物性格，体会文章主题。【教学过程】一、创设情境，激情导入教师：（出示课件1）同...

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部编版语文二年级下册绘本阅读《母鸡萝丝去散步》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：绘本阅读《母鸡萝丝去散步》教材分析：《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典的，非常有趣的图画书，内容诙谐，情节引人入胜，是一本可以让人非常轻易就快乐起来的图画书。它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比，文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事，而另一个主人公——狐狸，却在母鸡的背后上演了一出滑稽可笑的“捉鸡”屡屡受挫的故事。这是一本会让孩子笑得前仰后合的图画书。母鸡萝丝悠然自得地去散步了，兜了好大一个圈子，又悠然自得地回来了。可它完全不知道，在自己的身后已经闹翻天了……狐狸一心一意想要吃母鸡，可是，总是事与愿违。每一次扑起，总是洋相百出如：被钉耙碰到了，得忍着疼痛不出声；掉到池塘，得悄悄爬起；摔...

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6 散步 教案（含反思）资料可供全国地区适用。

大致详情：6 散步m]1．朗读课文，概括课文内容，说出人物性格，总结文章主旨。2．感悟文章在生活小事和细节中表现出来的亲情美。3．结合具体词句的含义，学会品味优美的语言（可以从修辞、环境描写、句式对称美和字词句的锤炼等方面）1.朗读课文，概括课文内容，说出人物性格，总结文章主旨[来%*源:中@教网^&]2.感悟文章在生活小事和细节中表现出来的亲情美。[来源:z&^com]结合具体词句的含义，学会品味优美的语言（可以从修辞、环境描写、句式对称美和字词句的锤炼等方面）一、课前导入家是爱的港湾，乍看平平淡淡的生活，往往满溢亲情的浓浆，纵然是一次极平常的散步，也能让人体会到温馨的亲情。现在就让...

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6 散步 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课时计划课题6散步课时1班别教具时间教学目标知识与技能:1.识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词。2.准确、流利、有感情地朗读课文。3.整体感知课文内容，体会文章所表达的思想感情。过程与方法:1.学习开门见山、细节描写和以小见大、结尾点题的写法，并让学生能理解和运用。2.学习自主、合作、探究的学习方式。情感、态度与价值观:1.细读品味课文，让学生从中受到尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感熏陶，明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。2.让学生体验家庭责任感和社会责任感。重点整体感知、品味课文，让学生明白尊老爱幼是中华民族的传统美德，体味课文表现的人性...

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《你远比自己想象的更优秀》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：稿件名称 我喜欢我自己——你远比自己想象的更优秀课程信息 包括准备道具、场地要求、学生年龄段等 准备道具：课件、任务单（优点，缺点） 场地要求：教室 学生年龄段：小学四五六年级学生设计理念 包括设计理念，可支持的心理学理论等 《中小学心理健康教育指导纲要》(2012修订版)指出，帮助学生了解自我，认识自我，树立自信是小学中年级阶段心理健康教育的主要内容，小学生的自我意识水平处于刚刚开始发展的阶段，还不能对自己进行正确的评价，同时对教师和同伴的评价尤为看重，容易内化为自我评价。因此，帮助学生初步形成积极正确的自我意识，对于积极人格的形成具有重要的意义。教学目标 学会客观的评价自己，不仅能客...

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2023春道法五下《3.弘扬优秀家风》第一课时探寻优秀家风 公开课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台弘扬优秀家风 第一课时 探寻优秀家风教学目标：⒈了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。⒉懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。⒊知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。教学重点：了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着的中华传统美德，学会践行和传承优秀家风。教学难点：理解优秀家风对个人成长、国家发展、民族进步和社会和谐的重要意义；结合自家的实际情况，树立和完善家风，学会从自身做起、从小事做起，传承优秀家风。教学过程：课前播放刘子琪演唱歌曲《家风》一、谈话导入...

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第6课《散步》表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：科目 语文 年级 七 班级 时间 年 月 日 课题 散步 课时 1 课型 教读课 主备人 审核人 指导教师签字（限师徒结对） 教学目标 1、理解文意 2、通过品读散文隽永的语言，欣赏人物形象，探究文章主旨 3、培养学生珍惜亲情，珍爱生命的人文情怀 教学重点 通过品读隽永的语言和饱含哲理的语句把握文章主旨 教学难点 文章主旨的探究 教具 多媒体课件 教学内容及过程（含教学方法及手段） 二次备课 一、导入 教师谈散步校园的感受，引入新课：早上老师和朋友们在咱们明德华兴校园里散步，和平时常常被忽略的风景近距离接触，心情也变得惬意舒畅。同学们，今天也让我们慢...

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部编版初中语文七年级上册第二单元 阅读 6 《散步》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《散步》教学设计【教学目标】1、把握文章主旨，体会人物形象美2、锻炼发现美的眼力，学会欣赏美。3、在熏陶感染中受到思想教育。【教学重点】课文理解，美点寻踪【课时安排】一课时【教学方法】点拨、讨论【教学过程】一、创设情景，导入新课1、播放歌曲《我想有一个家》2、导语：“我想有个家”，这是每个人的心声。家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风港，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情。今天，我们一起跟着莫怀戚一家人去《散步》，去感受这个四口之家的浓浓的亲情。（板书课题）二、朗读课文，理解内容1、听读课文，轻声跟读。（请同学们听录音朗读课文，也可以轻声跟读）2、问...

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6 散步 课件(共28张PPT)+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版七年级语文上册教学设计6《散步》（莫怀戚）教学设计教学目标1.多角度理解课文的思想感情。2.继续学习朗读，把握全文的感情基调，训练语气、节奏的技巧。3.探究总结本文的语言特点。（对称句、回环句）4.学习细节描写，体会“以小见大”的写法。教学重点、难点1.多角度理解课文的思想感情。2.探究总结本文的语言特点。（对称句、回环句）教学过程第一课时目标导学（一）导入：欣赏学生根据课文内容自创的诗歌。诗歌创作选例（朗诵或展示）（一）小时候，您背着我长大；长大后，我背着您变老。（二）初春的田野/走着/妈妈和儿子//儿子背起母亲/母亲背...

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