篇1：5 《 秋天的怀念》（课件（49张PPT）+教案+朗读）5 《 秋天的怀念》（课件（49张PPT）+教案+朗读）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)是世界上最伟大的力量。母爱20岁时不幸因病瘫痪，风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴，永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀！瘫痪的双腿，残缺的天空，不完美的人生，曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾，尤其是母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时，母亲却永远地离开了他。秋天的怀念史铁生史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明...
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     篇2：5 秋天的怀念 课件(共25张PPT）+教案5 秋天的怀念 课件(共25张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元5秋天的怀念教案教学目标1.理解品味伟大无私的母爱。2.品味理解作者对母亲的复杂丰富的情感。教学重难点教学重点：引导学生深入理解品味文中丰富深沉的思想情感，并能做简要分析。教学难点：能够用文字全面、深刻、准确地分析文中的思想情感。课前准备1、指导学生完成预习2、制作课件教学过程一、导入新课幻灯片展示史铁生的语句：活到最狂妄的年龄上，忽的残废了双腿。两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。作者作品（教师出示多媒体课件，学生了解）史铁生(?1951—2010)，生于北京，作家。他双腿瘫痪，...
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   篇3：5 秋天的怀念 教案5 秋天的怀念 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元单元教学大纲*教学导航*【主题分析】亲情是人间最美好、最真挚的情感之一，正因为它的存在，使生命具有了诗性的美丽光辉。温馨和美的亲情动人心弦，感人至深，描写亲情的诗文往往以其强烈的感染力而引起读者的深层共鸣。本单元所选课文都是有关亲情或家庭生活的。作者们以自己的切身体验，努力捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，不管是描写家庭生活中的矛盾冲突还是温馨和谐，都充满了浓浓亲情，仿佛一位挚友拉着我们的手在娓娓叙来。1.《秋天的怀念》记叙了一位身患绝症的母亲忍受着身体和精神上的巨大痛苦，精心照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了至真至纯的母爱，表达了“我”对母亲深切的怀...
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   篇4：5 秋天的怀念 教案（2课时表格式）5 秋天的怀念 教案（2课时表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时计划课题5秋天的怀念课时2班别教具时间教学目标知识与技能:1.掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物形象。2.体会文章蕴涵的思想感情，提高文学鉴赏水平。过程与方法:领会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。情感、态度与价值观:1.让学生了解艰难生存的生命及其真正意义，深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱；2.联系生活实际，理解母亲对“我”的关心照顾和“我”对母亲的一片深情，培养学生的感恩意识。重点理解文章字里行间蕴藏的母爱正是作者在苦闷中奋起的原因难点细节描写中体现的深沉的母爱关键对“好好儿活”意义的深刻探讨教学过程教学内容...
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    篇5：5《秋天的怀念》导学案+教案(2份打包)5《秋天的怀念》导学案+教案(2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文上自信自主合作探究学案导学助你成功主备：郭梦莎课题：05、《秋天的怀念》导学设计（教师用）导学目标导学案对应的学习内容课堂检测对应的学习内容1、借助工具书，自学生字，积累文学常识和生字词；有感情朗读课文，把握文章的感情基调。1、21-3、5、72、认识几种常见的描写方法，体会母亲形象；理解“好好儿活”的含义；学习作者以细节感人的写法（重难点）3、4、54、6、9（1-4）3、感受博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。68、9（5）[导学流程]一、导——激发兴趣目标导学（2分钟）（一）导入有这样一位儿子，在他二十一岁正值风华...
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  篇6：部编版语文七年级上册-5.秋天的怀念【优质教案】部编版语文七年级上册-5.秋天的怀念【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）5．秋天的怀念 教案 一、教学目标 知识与潜力： 1．准确、流利、有感情地朗读课文。 2．抓住文章细节，揣摩人物内心世界。3．品读文章质朴深沉的语言。4．在整体感悟课文资料的基础上，注意语言的积累和运用。 过程与方法： 从情境创设和情感铺垫导入，解读“我”和母亲。引导学生深入人物的内心世界，体悟亲情和生命。 情感态度与价值观： 引导学生设身处地体会作者和母亲的经历和感受，真正感受到母爱的伟大，并用正确的态度应对生活。 二、教学重难点 教学重点： 1．品味揣摩语句...
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   篇7：【2022新课标】5《秋天的怀念》第1课时课件(共17张PPT)+教案+学案+素材【2022新课标】5《秋天的怀念》第1课时课件(共17张PPT)+教案+学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5《秋天的怀念》教学设计核心素养1.了解作者的相关知识，理解重点词语的意思，感知课文主要内容。（重点）2.把握课文中描写母亲动作、语言、神态的语句，体会人物的内心世界，感悟人间真情。（难点）3.通过品悟对菊花的描写，深刻理解母亲说的“好好儿活”的含义，学会感恩，学会爱。（素养）教学重点 学习通过动作、神情、语言等描写来表现人物的内心的方法。教学难点 感受“好好活儿”的真谛，并从中获得自己的思考。课时安排 2课时教学准备 多媒体设备及课件。第一课时一、导入新课有这样一位儿子，在他二十一岁正值风华正茂之时，却不幸患病，导致双腿瘫痪。他痛不欲生，不...
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  篇8：部编版七上第二单元第5课《秋天的怀念》教案（2课时）部编版七上第二单元第5课《秋天的怀念》教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：秋天的怀念（第二课时）教学目标1.通过群文阅读的方式，熟悉运用阅读方法，拓宽视野，加深理解作者对母亲的思想感情；（重点）2.在比较阅读后，明确群文的阅读主题，初步养成总结提升的能力。（难点）教学重难点重点：通过群文阅读的方式，熟悉运用阅读方法，拓宽视野，加深理解作者对母亲的思想感情。难点：在比较阅读后，明确群文的阅读主题，初步养成总结提升的能力。教学过程阅读篇目：《秋天的怀念》、《合欢树》、《我与地坛》（节选）。教学预设：这三篇散文都深情记述了作者身患疾病时母亲的关心与照顾，也都无一例外的表达了自己对母亲逝的怀念，以及内心的忏悔和自责。那么，学生在学习过程中应该如何注重对这...
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 篇9：第5课《秋天的怀念》教案 2022-2023学年部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》教案 2022-2023学年部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：5.秋天的怀念教学目标1．学习作者借助人物的“动作、神情、语言”的描写来表现人物内心，表达真情实感的写作方法。2.从“我”前后的生活态度对比中体会情感。3．感悟母爱的平凡伟大，思考“好好活”的含义。教学重难点教学重点：学习作者借助人物的“动作、神情、语言”的描写来表现人物内心，表达真情实感的写作方法。教学难点：用心品读课文，领悟文中蕴含着的平凡而伟大的母爱，思考我们应该如何“好好活”。教学方法教学方法：学生研读为主，尝试探究学习。学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。教学过程一、激情导入，揭示课题同学们，昨天，我们走进了一个感人的故事。这是一个关于儿子和...
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  篇10：二年级数学上册教案-六 制作标本：《有关0的除法》 青岛版二年级数学上册教案-六 制作标本：《有关0的除法》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：六 制作标本：《有关0的除法》教材分析：信息窗4是以学生非常熟悉的童话故事“猴子捞月”为素材设计的情境，一只小猴子在喊：“快来捞月亮、分月亮啊！”以此引导学生提出问题：“平均每只猴子分到几个月亮？”在解决问题的过程中进一步理解除法的意义，学习有关0的除法。本课是在学生已经熟练掌握平均分和除法的意义的基础上开设的，是除法的初步认识教学中最后一个信息窗，即承接了0的除法的探索，又进一步巩固了平均分的含义和除法的意义。为表内除法的学习奠定基础。同时教材又把解决问题与数学基础知识融合在一起，由解决情境图中的平均每只猴子分到几个月亮的问题引发学生对有关0的除法的探索学习。使解决问题成为探究新知的载体...
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  篇11：5.3化学反应中的有关计算 教案5.3化学反应中的有关计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 第三节化学反应中的有关计算【学习目标】1.掌握有关反应物、生成物质量的计算。（重点：计算的依据和步骤）2.掌握化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力。3.通过有关化学反应的计算，能从定量的角度理解化学反应。【自主学习】在2Mg + O2 2MgO反应中，各物质的的质量之比为m（Mg）：m（O2）： m（MgO）= ： ：依据化学方程式进行计算的步骤和格式例题工业上点解氧化铝制取金属铝，反应化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑如果加工一个铝锅需要1.08kg铝，至少需要点解多少千克氧化铝才能制成这个铝锅所需要的铝？设未知量； 解：...
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 篇12：一年级上册数学教案-三 走进花果山——《有关0的减法》 青岛版一年级上册数学教案-三 走进花果山——《有关0的减法》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：三 走进花果山——《有关0的减法》教学目标：1 、通过学习有关0的减法，解决两个相同的数相减得数是0的问题和认识减数是0的减法。2 、学生通过观察，思考，讨论，探索等学习活动，能提高自主学习的意识和发现简单规律的能力。3 、在教师的鼓励和帮助下，学生能对身边与数学有关的事物产生好奇和兴趣。在0的减法计算的情景中体验知识与生活的密切联系，在探索研究“有关0的减法 ” 的活动中体会学习成功的喜悦。二．教学重难点：熟练掌握有关0 的减法。三．教学过程：（一）创设情境，引出新知1. 师：你们知道小猴子最喜欢吃什么吗？ 生：桃子。师：今天，它的妈妈就让我给它带来了。我们一起送给它...
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