5古诗四首 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:5古诗四首 教学目标: 知识与技能: 1、正确认读本课8个生字,正确书写8个生字。 2、有感情地朗读古诗,背诵古诗,了解古诗的大概意思。 过程与方法: 在两首古诗的对比朗读中,明了诗与诗之间的内在联系、迁移学法、体会诗文所描绘的感情和诗人抒发的真情实感。 情感、态度与价值观: 让学生体会诗人对故乡的真挚情感。课前准备: 学生搜集有关思乡之情的诗篇。教学过程:一、回忆旧知,引入新课 1、师:同学们,你们还记得我们以前学过的写思乡之情的古诗吗? 2、今天我们就再来学习四篇写思乡之情的诗。揭示课题二、初读古诗,认识生字 1、学生自由读古诗,遇到不认识...
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