篇1：2021-2022学年统编版高中语文必修上册宋词意象赏析 教学设计2021-2022学年统编版高中语文必修上册宋词意象赏析 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：千种风情万般景--宋词意象解读教学设计一、教学目标：了解宋词意象的有关知识；掌握解读宋词意象的常见方法；二、教学重点、难点掌握解读宋词意象的常见方法三、教学方法：讲授法、诵读法四、教学媒体：多媒体课件五、课时安排：1课时六、教学过程：一、导入：同学们，在中国古代文学的阆苑里，宋词是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的神韵,与唐诗争奇,与元曲斗艳。今天，就让我们一起来学习解读宋词意象，共同领略宋词里的悲欢离合、爱恨情仇。二、多媒体展示学习目标三、走近宋词，初识宋词意象的使用特点我们先通过两首宋词，来感受一下宋词意象使用的特点：（多媒体展示）渔家傲 塞...
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   篇2：唐诗宋词 课件(共14张PPT)唐诗宋词 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)爱上一首诗词，如此简单。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 · 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。题西林壁宋· 苏 轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。水调歌头·明月几时有宋 / 苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿...
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   篇3：古诗词赏析：边塞诗赏析 课件(共65张PPT)古诗词赏析：边塞诗赏析 课件(共65张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)边 塞 诗边塞诗，顾名思义，与边塞有关的诗。边塞诗，顾名思义，与边塞有关的诗。边塞发生战争与边塞有关，边塞的风光与边塞有关，边塞的风土人情与边塞有关，边塞各族的交往与边塞有关……边塞诗 > 战争诗边塞诗 ≠ 爱国诗“唐人好诗，多是征戍、迁谪、行旅、离别之作，往往能感动激发人意。”——严羽《沧浪诗话》边塞情结，诗苑奇葩葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？报国行赴难，古来皆共然。——崔颢《赠王威古》注释：行：举动。赴难（nàn）：为急难之事奔走。古来：自古以来。皆共然：都是这样。当国家有危难的时候，人们为报效国...
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    篇4：中职语文宋词两首课件(共12张PPT)中职语文宋词两首课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)上 阕（写景）大江东去（壮美）赤壁故垒（古老）乱石惊涛“雪”战地风光险峻江山如画（公瑾）小乔初嫁赤壁之战伤己：早生华发人生如梦现实感慨：怀古(我)看到长江赤壁乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山如画(形)(声)(色)一时多少豪杰浪淘尽，千古风流人物遥想公瑾当年雄姿英发羽扇纶巾谈笑间强虏灰飞烟灭现在故国神游多情应笑我 早生华发感叹自己人生如梦一尊还酹江月故垒西边（人道是）作者以长江赤壁为背景，重现了周瑜在赤壁之战中大破曹军的英雄业绩，表达了作者对周瑜的无限钦佩和向往之情，也委婉地表达他为...
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     篇5：宋词二首课件(共32张PPT) 中职语文宋词二首课件(共32张PPT) 中职语文资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 —— 杨慎《临江仙》念奴娇 赤壁怀古苏轼1.梳理积累，感受豪放风格2.涵泳品味，体悟作者情感学习目标：初读，梳理积累要求：1.读准字音，把握节奏。2.疏通文意，理解诗歌内容。读一读浪淘尽小乔初嫁了羽扇纶巾樯橹早生华发还酹江月说一说诗人，伫立在（ ），看到（ ），怀想（ ），感悟到（ ）。议一议“赤壁怀古”，请就怀古的内容提出一个问题，这个问题应该是你很...
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     篇6：赏析句子表达效果 课件（共27张PPT）赏析句子表达效果 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)语言文字运用之赏析句子表达效果2020新高考全国卷Ⅰ命制了赏析句子表达效果的题目。这类题目是新课标“加强实践性”教育要求的具体体现，因此在命题材料的选择、题型的呈现等方面有创新的特点，显示了新高考重视实际应用情境化命题的典型趋向。2021年、2022年高考继续沿用此题型，预测在2023年高考中还会出现。第一章考点解析考情 设题方式 近年高考考查情况 考查点比 较 效 果 型 将文中句子与题干所给句子进行表达效果的比较。 文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别？（2022年全...
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    篇7：赏析小说的语言艺术 课件（共29张PPT）赏析小说的语言艺术 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)小说的语言艺术活动一语言与小说其它要素关系思维导图摘抄、对比、象征、对偶、排比、夸张、反语等（细节描写、白描）语言风格与小说类型的关系赏析句段（画线句）题型一《麦子》：赏析文中画线部分比喻、象征手法的艺术效果。（4分）1、把老婆婆比喻成豹子，写出她战胜恶劣环境的强悍性格和守护领土的强烈意识。2、把老婆婆抚摸麦子的手比喻成跳鼠，写出她对麦子的深深爱意和对丰收的喜悦。3、用麦子的金光铺洒原野，象征丰盈的生命是守护边疆的希望。老婆婆走到浓密的树林里，老头发现她竟然一身金黄，飘动着团团芳香，就像一头金色的豹子。豹子走在麦田里，麦子哗哗响起来。麦子的金光洒在...
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    篇8：中考语文一轮专题复习：发现宋词之美——艺术美（共41张PPT）中考语文一轮专题复习：发现宋词之美——艺术美（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)宋词艺术美宋词音律美宋词语言美宋词艺术美宋词音律美——平仄、押韵如梦令·常记溪亭日暮常记溪亭日暮，沉醉不知归路。平仄平平平仄。仄仄仄平平仄。兴尽晚回舟，误入藕花深处。仄仄仄平平，仄仄仄平平仄。争渡，争渡(叠)。惊起一滩鸥鹭。平仄。平仄(叠)。平仄仄平平仄。韵脚：韵母：特点：U流畅轻快宋词语言美——炼字（词）品味语言特色，第一个方面可以从炼字入手。炼字就是根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。一般来说，炼字主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。宋词语言美——炼字宋词音律美——平仄、押韵如梦令·常记溪亭日...
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   篇9：诗歌赏析炼字篇 课件（共33张PPT）诗歌赏析炼字篇 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗。苏小妹出题说：“在‘轻风、细柳、淡月、梅花 ’中，从中各加一字，作为腰眼。”“轻风摇细柳，淡月映梅花。”“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”“轻风扶细柳，淡月失梅花。”你觉得哪一句更为上品，谈谈你的想法。“扶”字不仅写出了风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，柔美之感，因而更加形象生动。“失”字既强调了月光的皎，又兼顾了梅花的洁，突出了两者融为一色的景象，更加吻合贴切。诗歌是锤炼的语言艺术【考情微观】年份 卷别 篇名 题干表述 设题角度 命题特点 2021 全国乙 《鹊桥仙·赠鹭鸶》 这首词的语言特色鲜明，请...
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    篇10：小升初阅读知识点——字词理解、赏析 课件(共19张PPT)小升初阅读知识点——字词理解、赏析 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)字词理解、赏析PART 01字词理解一、常考题型1. 联系上下文，解释加点词语的含义（意思）。2. 结合文章内容说说你对加点词的理解。二、方法回顾解题思路本 义文中义方法1：近义词法方法2：拆字组词法方法3：语境推导法（用已知推未知）①对象（谁/什么）××②为什么/干什么/怎么样......③结合内容套入本义得出文中义答题格式XX词本义指…… 文中指……+三、例题解析【示例】这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵...
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    篇11：散文语言的批注式赏析课件（共40张PPT）散文语言的批注式赏析课件（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)散文语言的批注式赏析《春》鉴赏式地说说我最喜欢的一个画面我最喜欢的一种声音我最喜欢的一种气息我最喜欢的一种气氛我最喜欢的一种感觉我最喜欢的一种感觉就是桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你”地开花，我的感觉是，它们倒不像是纯粹的一种竞争，而是争着想要把自己最好的一份美去展示给人们它们的美都是各不相同的，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”就证明了这一点还有，我的名字叫鲁梨，所以当我读到写梨树的内容的时候，我的感觉是更加亲切的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。我最喜欢的一处是“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不...
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   篇12：李清照诗词赏析 课件(共22张PPT)李清照诗词赏析 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)李清照（1084年3月13日—约1155年），号易安居士，汉族，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。她出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》。1、无忧无虑的少女时期常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路。兴尽/晚回舟，误入/藕花深处。争渡，...
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     篇13：中考语文二轮专题复习：送别诗赏析（共27张PPT）中考语文二轮专题复习：送别诗赏析（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古诗词鉴赏专题复习送别诗回顾旧知那些年我们学过的送别诗1.莫愁前路无知己，__________________。（高适《别董大》）2.劝君更尽一杯酒，__________________。（王维《送元二使安西》）3.__________________，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》）4.洛阳亲友如相问，__________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）5.浮云游子意，__________________。（李白《送友人》）6.__________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）7._______________...
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    篇14：六年级下册语文小升初：赏析句子课件(共36张PPT)六年级下册语文小升初：赏析句子课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)题型六：赏析句子·“赏” 欣赏、品赏。“析”就是分析。是么什赏析句子？“赏析句子”品赏分析句子写的好的地方。·1.修辞手法2.人物的描写手法我们可以从哪些方面去赏析句子？3.环境描写手法4.形容词、动词、副词等问法：1.某个句子在文中的表达效果（表达作用)2.某个句子在文中的表达方法(表达方式）3.从语言表达的角度赏析某个句子（语言描写的角度）4.请从修辞的角度赏析某个句子5.请从描写方法（手法)上赏析某个句子6.对某个句子中的加点词进行赏析对象必须是句子·一、从修辞的角度进行赏析比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问、对偶...
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     篇15：小升初修辞句赏析课件(共23张PPT)小升初修辞句赏析课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)古典古风魅力修辞—比喻句赏析目录三二一方法总结知识详解常考题型1、请问这个句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？2、某句运用了什么修辞？这样写的好处/妙处/作用是什么？3、请从修辞的角度赏析画线句，并分析其作用。判断修辞分析作用常考题型认识比喻例：那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞。把＿＿＿比作＿＿＿＿荷叶绿伞定义：把甲事物比作与之相似但本质不同的乙事物。本体比喻词喻体特点：两个事物有相似性本质不同1、明明的笑脸像太阳。5、露似真珠月似弓。2、长江是中华民族的摇篮。6、骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。4、红红...
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    篇16：初中语文通用古诗专题：两宋词 南宋词 课件（14张PPT）初中语文通用古诗专题：两宋词 南宋词 课件（14张PPT）资料可供其他地区适用。
大致详情：语文通用版 初中
由俗而雅：两宋词
第七课时：南宋词
南宋词
公元1127年，金兵南下，占领了北宋都城汴京，并俘虏了宋徽宗、宋钦宗，史称“靖康之难”。以此为界，前为北宋，后为南宋。
空前的社会动荡和民族的奇耻大辱，极大地震动了当时的政坛、文坛。文学上，就内容而言，北宋末年那些宣扬享乐、粉饰太平的作品在亡国的情况下完全失去了存在的条件，代之而起的是对亡国的激愤、痛心、反思和对复仇的决心、对恢复的渴望。
南宋初期文学以词的变化最大。靖康后的词作不再像北宋末年那样一味讲究含蓄浑厚、圆柔婉约，而是成为抒情言志以至干预国事的有力武器。
十二、岳飞
岳飞（1103年—1142年），...
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     篇17：高中美术人美版《书法》第四课 行书源流与赏析行书源流与赏析——行书情感 课件 （19张PPT）高中美术人美版《书法》第四课 行书源流与赏析行书源流与赏析——行书情感 课件 （19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)篆书上紧下松，讲究对称，体形方長。隶书体势宽扁，左舒右展，“蚕头雁尾”楷书笔划平正，结体整齐，横平竖直温故而知新行书行書情行感书情感行 书行书是介于楷书和草书之间的书体，人们在日常应用时对楷书的快速手写便形成了行书。行书比楷书行笔速度快，又不像草书那样难以辨认。楷书行书行楷行草草书行书的空间跨度很大，行书也是使用范围最广、最受人们喜爱的一种书体。行书的发展孕育于西汉，产生于东汉，成熟于东晋，盛极于唐宋，经元明清，繁衍至今。可谓名家辈出。以“二王”为代表，将行书艺术推进到一个生动飞扬、潇洒妍美的崭新境界。行书无论是在历史上...
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     篇18：2024届高考专题复习：赏析句子表达效果课件(共20张PPT)2024届高考专题复习：赏析句子表达效果课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)新裸程新高考语言文字运用（一）句子表达效果000问题分析·限时练：《锁麟囊》的特点是人物生动传神，叙事起伏跌宕，情节丰富婉转。在唱腔设计上更是独具匠心、②。郭玮的行腔圆润婉转，音质明净甘醇，娴熟自如，抑扬顿挫，用声音强弱和节奏的变化精准把控抒发人物的内心情绪。时而荡气回肠、意气磅礴，时而凄美哀婉、催人泪下；情急时跌宕起伏、错落有致，情缓时声声入耳、字字含情：将人物表现得③、鲜活灵动，显出较高的艺术造诣。·20.文中画横线的句子使用了何种修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。（4分)2双4分)Dǜ月友复的传游汤.‘时耐视事讳的赐极艺的高与带纶听有嚅城...
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   篇19：5.4职业电影赏析(共17张PPT)5.4职业电影赏析(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《疯狂动物城》——电影赏析职业探索《疯狂动物城》讲述了在一个所有动物和平共处的动物城市中，兔子朱迪通过自己的努力奋斗，完成了自己儿时的梦想，成为动物警察的故事。2016年12月，《疯狂动物城》被选为2016年美国电影学会十佳电影。一、说一说自己最喜欢的角色及原因正义勇敢帅气机智缓慢幽默追星，爱甜食鼩鼱（qú jīng）二、电影片段赏析童年的朱迪梦想成为一名警察，像强大的食肉动物一样，保护动物城的和平与治安。然而，连朱迪的爸爸妈妈也不愿相信一只兔子会成为保护城市安全的警察。思考1请说一说朱迪小学毕业时的职业理想是什么？她在说出自己理想之前和之后的心...
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