篇1：古代诗歌鉴赏方法和解题技巧课件（共22张PPT）古代诗歌鉴赏方法和解题技巧课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)诗歌鉴赏是初步鉴赏文学作品、体味语言的艺术魅力的能力体现，要注重总体鉴赏，尤其是客观题变为更能考察考生综合素质的主观题，难度也自然增大了。孟子曰：“事必有法，然后可成”。如果掌握了鉴赏之法，就会化难为易，高屋建瓴，依规画圆，巧中取胜。那么如何提高诗歌鉴赏能力？而其中又有怎样的解题技巧？一、从语言入手，抓住关键词句，把握感情基调古典诗歌总是精心挑选那些富些富有表现力的词句，把意思表达得准确、生动、鲜明、精巧。那些高度聚集作者情感或者用来描述氛围的关键词句叫“诗眼”或“词眼”。其中就是古人所说的“炼字”问题，其中“吟安一个字，捻断数茎须”，“吟成五字句，用破一生心”等诗句都...
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  篇2：【精品解析】部编版2021-2022学年七年级下册语文期中复习专题4 诗歌鉴赏（古代、现代诗歌）【精品解析】部编版2021-2022学年七年级下册语文期中复习专题4 诗歌鉴赏（古代、现代诗歌）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年七年级下册语文期中复习专题4 诗歌鉴赏（古代、现代诗歌）一、诗歌鉴赏古诗赏析三月晦日①偶题[宋]秦观节物②相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。[注]①晦日：农历每月最后的一天。②节物：各个季节的风物景色。1．诗歌的前两句采用了什么手法写出人们对春去的伤感之情？请结合诗句简要分析。2．请从修辞手法的角度赏析这首诗的最后两句。【答案】1．拟人手法。因为新陈代谢是自然运行的规律，但那些“痴心儿女”却想“挽留春”，不欲让春归去。这样写足了人们对春将逝去时的怅惘之感。2．运用了反问的修辞...
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   篇3：高考语文复习--古代诗歌鉴赏(共152张PPT)高考语文复习--古代诗歌鉴赏(共152张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共152张PPT)考向二 古代诗歌鉴赏1第一步 考点排查练考点1 鉴赏诗歌的形象1.阅读下面这首宋诗，完成题目。弈棋二首呈任公渐(其一)黄庭坚偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。心似蛛丝游碧落，身如蜩甲①化枯枝。湘东一目②诚堪死，天下中分尚可持。谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。[注] ①蜩甲：《庄子》中有佝偻丈人承蜩的故事，丈人一心捕蜩，竟把身子当枯树，手臂当树枝。②湘东一目：《南史》载，梁湘东王萧绎，早年一目失明。此处喻指弈者处于不利之局，围棋只剩一“眼”，而围棋有两个“眼”才能活。颔联、颈联写出了弈棋者怎样的形象？请结合诗句简要分析。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍...
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   篇4：2023届高考语文复习-诗歌鉴赏炼句题+课件(共19张PPT)2023届高考语文复习-诗歌鉴赏炼句题+课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)诗歌鉴赏炼句题阅读下面这首宋词，完成下面小题。一剪梅·舟过吴江蒋捷一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥[注]，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。【注】 秋娘渡、泰娘桥是当地两处有名景点。请赏析“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”句的妙处①拟人。“抛”运用拟人的手法，形象生动，突出时光流逝之快。②用词精当。“红”“绿”形容词作动词，化静为动。准确贴切地展示了颜色的动态变化。③化抽象为具象。把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象，抒发了作者对年华流逝的感慨。那“春风又绿江南岸，明月...
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  篇5：古代诗歌鉴赏之“语言” 课件（共24张PPT）古代诗歌鉴赏之“语言” 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)**古代诗歌鉴赏之二语言**10．阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）减字木兰 苏 轼莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。（1）词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。（3分）【答案】早春（初春）。从“莺初解语”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遥看近却无”的特点可以看出。(写出“早春”，1分；结合词中的描写简要说明，2分）（2）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。4分【答案】①在作者眼中，早春显然是一年中最美好的季节，应该倍加珍惜。花...
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    篇6：2024届高考专题复习：古代诗歌鉴赏 课件(共101张PPT)2024届高考专题复习：古代诗歌鉴赏 课件(共101张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共101张PPT)高考专题古代诗歌鉴赏诗歌分类鉴赏常规步骤：1、整体感知，确定情感类别2、抓住意象，分析关键词句3、熟知技巧，明确艺术特色思 想 内 容意 象 意 境诗 歌 形 象表 达 技 巧语 言 特 色目 录鉴赏诗歌的语言语言风格1、清新：用语新颖，不落俗套，清新自然；2、平淡：用确切的字眼直接陈述，不加修饰，平易近人；3、绚丽：用华丽的词藻，绚烂的文采，奇幻的思想；4、明快：用语一语破的，斩钉截铁；5、含蓄：曲折倾诉，引而不发，欲说还休，意在言外；6、简洁：干净利落，言简...
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    篇7：高考语文诗歌鉴赏语言(共51张PPT)高考语文诗歌鉴赏语言(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)诗歌鉴赏语言综合指导一、诗歌语言美前村深雪里，昨夜数枝开。齐己《早梅》郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。一1.美在准确传神2、美在言简意丰。 春风又绿江南岸 3、美在富有弹性。 “弹性”指精练的文字表现的各个意象之间，有大量的可供读者联想、想象的空白。4、美在音韵和谐。诗歌的音乐美由押韵、节奏和音调构成。二、 语言的内容（1）意象语言 如 “梅” “竹” “菊花”（2）情感语言 如“悲” “孤” “万里悲秋常作客”（3）象征语...
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   篇8：2024届高考语文复习：诗歌鉴赏——古诗之形象课件(共23张PPT)2024届高考语文复习：诗歌鉴赏——古诗之形象课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)诗歌鉴赏——形象赏析什么是诗歌的形象？把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。意象(山川草木等客观物象)诗歌中浸染了作者感情的东西诗歌形象人物形象景物形象A、 诗中的抒情主人公即诗人自己（偏重抒情的诗歌）B、作品中特定人物形象（偏重叙事的诗歌）借以表达主观感情的载体事物形象(咏物诗)咏物诗或杂诗中的物象(自然界中的万物，成为诗人描摹歌咏的对象)（偏重写景的诗歌）一、人物形象1.特征例：阅读下面这首宋词，完成后面的问题。...
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   篇9：2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之炼字题课件(共29张PPT)2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之炼字题课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)诗歌鉴赏之炼字题两句三年得，一吟双泪流诗词大会分赛场鸟宿池边树，僧 敲 月下门。——贾岛前村深雪里，昨夜数枝开。——齐己 《早梅》请你改一字，使之更能突出早字特点春风又 绿 江南岸，明月何时照我还？——王安石请听题 一字之师一字师，是五代著名诗僧齐己一次在下了一夜大雪的早上，发现有几枝梅花已经开了，觉得开得很早，为了突出一个“早”字，便写了一首《早梅》诗，其中有两句：“前村深雪里，昨夜数枝开。”他对这两句诗很满意，便高兴地拿着这首诗去请教诗友郑谷。郑谷看了几遍后评点说：“数枝梅花开已经相当繁盛了，不足以说明‘早’，不如把‘数枝’改为‘一...
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   篇10：2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之表达方式 课件(共30张PPT)2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之表达方式 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)诗歌鉴赏——表达技巧（二）诗歌表达技巧（艺术手法、写作特色）表达技巧表达方式表现手法修辞手法构思立意技巧《优化设计》P98“表达技巧”结构图五种基本的表达方式：记叙、议论、说明、描写、抒情诗歌鉴赏中重点注意：描写、抒情。二、表达方式西江月 遣兴 辛弃疾 醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。昨夜松边醉倒，问松我“醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰：“去！”表达方式：记叙明确：词人在这里借醉写自己独立的人格，高傲的品行和抗金复国壮志难酬的无比愤懑。表现手法上，拟人化和问答体的写法，幽默诙谐，风趣横生。叙述...
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    篇11：诗歌鉴赏知识大全(共151张PPT)诗歌鉴赏知识大全(共151张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共151张PPT)诗歌鉴赏知识大全一.透过“画面”把握诗词的形象（一）知识解说考点：鉴赏古诗词形象。诗词是通过形象来反映生活，表达思想感情的。从形象入手，是了解诗人思想情感，领悟诗人对社会现实的认识的基本途径。1.人物形象（1）抒情主人公形象。抒情主人公形象，即诗中的诗人形象，也即诗人自己。鉴赏主人公形象，就是分析其思想感情、精神性格。如李白的“天生我材必有用，千斤散尽还复来”（《将进酒》），表现了他淡于富贵、傲视圣贤的思想，显示了李白傲岸不羁豪放自负的性格。又如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……吾庐独破受冻死亦足”（《茅屋为秋风所破歌》），表现了诗人忧国忧民的精神...
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    篇12：高考诗歌鉴赏课件（26张PPT）高考诗歌鉴赏课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)高考古诗鉴赏【总结】读懂诗歌，把握诗歌思想情感，可以从以下几个方面入手：1.读标题2.读作者3.读注解4.读意象5.读末句6.读题干题大庾岭北驿① 【唐】宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来 江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅②。【注释】：① 大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。②《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”题：即题诗.驿：驿站。——说明诗人应该是在旅途，很有可能跟羁旅情怀有关。一...
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    篇13：高中语文高考专区一轮复习高考诗歌鉴赏复习课件（54张PPT）高中语文高考专区一轮复习高考诗歌鉴赏复习课件（54张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)高考诗歌鉴赏复习1. 诗分为______体诗和______体诗。律诗的四句分别为_______、________、________、___________。绝句又称_______句，截取的是律诗的_____、_____或_____两联。2. 作诗如行文，结构上可分成_____、_____、_____、_____。3. 诗歌常用的叙述手法有______、______等，描写手法有______、_______、______、_______等，抒情手法有______、______等，议论也经常出现。诗歌基础知识填空1. 诗分为古体诗和近（今）体诗。律诗的四句分别为首联、...
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    篇14：2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之闺怨诗课件(共31张PPT)2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之闺怨诗课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)无那金闺万里——“闺怨”主题诗歌愁学习目标1、读懂闺怨题材的诗歌2、鉴赏闺怨诗中的情感类型3、试分析闺怨诗常见的手法宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情；闺怨诗则主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。【常见意象】1、月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等言愁意象;2、织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等行为类意象;3、灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、帏、镜等室内用具类意象；4、高楼、宫殿、玉阶、窗等庭院建筑类意象。技巧罗列乐景写哀愁 情景交融 借景抒情触景生情 烘托 渲染...
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   Tags：现代诗歌,鉴赏,ppt,精选,14篇
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