篇1：【期末专项复习】部编版语文八年级上册 课外诗歌鉴赏 试卷（原卷版+解析版）【期末专项复习】部编版语文八年级上册 课外诗歌鉴赏 试卷（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台课外诗歌鉴赏学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________十日登丰山元好问十日登高发兴新，丰山孤秀出尘氛。村墟带晚鸦噪合，林壑得霜烟景分。芳臭百年随变灭，短长千古只纷纭①。诗成一叹无人会，白水悠悠入暮云。【注释】①纷纭：（事情、言论等）多而杂乱。1．关于本诗，下列说法不正确的一项是（ ）A．首联提挈全篇，“十日登高”是全诗写景抒情的出发点。颔联、颈联、尾联的写景、抒怀都由诗人登上丰山后的见闻、感受生发。B．颔联化用陶渊明“暖暖远人村，依依墟里...
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  篇2：【3年中考2年模拟复习学案】专题十一诗歌鉴赏（课外）学案+试卷（原卷+解析卷）【3年中考2年模拟复习学案】专题十一诗歌鉴赏（课外）学案+试卷（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题十一、诗歌鉴赏（课外）考点梳理考点定位。1．了解古诗词曲的基本常识——文学常识识记。2．划分朗读节奏。3．词句理解与欣赏——理解词义、句意和欣赏词语、句子。4．意境与画面描绘，主旨与情感把握——理解作品的基本内容和作者所表达的情感。5．体会作品的语言特点和写作方法。二、常见考点。考点一文学常识填空(高频)考点二划分朗读节奏(低频)考点三词句理解与赏析(高频)考点四意境与画面描绘(高频)考点五主旨与情感把握(高频)考点六写作方法分析(高频)考点七体会语言特点（高频）三、常见考点及答题方法。1.文学常识：可通过列表的...
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    篇3：【精品解析】2021-2022学年中考语文一轮复习：专题十四 课外诗歌鉴赏【精品解析】2021-2022学年中考语文一轮复习：专题十四 课外诗歌鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2021-2022学年中考语文一轮复习：专题十四 课外诗歌鉴赏一、诗歌鉴赏（2021九上·长沙开学考）古诗词阅读， 阅读下面的诗歌，完成以下小题浣溪沙·细雨斜风作晓寒①[宋] 苏轼细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫雪沫乳花浮午盏②，蓼茸③蒿笋试春盘。人间有味是清欢。【注释】①苏轼贬谪黄州四年后再迁汝州，后请罢汝州职，游南山作此篇。②午盏：午茶。③蓼（li o）茸：蓼菜嫩芽。1．词中“淡烟疏柳媚晴滩”中“媚”字别有风味，请结合诗句体味妙处。2．细读全词，谈谈你对“人间有味是清欢”的理解。【答案】1．媚，娇媚、妩媚，运用...
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  篇4：2022年江西省中考语文二轮复习：课外古诗歌鉴赏（共30张PPT）2022年江西省中考语文二轮复习：课外古诗歌鉴赏（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)课外古诗词鉴赏以往几年江西中考古诗词的考题，考查的主要是对古诗词内容的理解与赏析，并且两题都为选择题，分值共4分。2021年中考改革，课外古诗词的鉴赏变更为一道选择题和一道解答题，分值不变，每题各2分。选择题仍旧考查对古诗词内容的理解，解答题则暂时以考查诗歌表达的情感为主。（2021江西）阅读下面这首唐诗，完成6～7小题。小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A.前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。B.后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大...
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    篇5：专题十五 课外诗歌鉴赏学案（教师版+学生版）——【备考2022】中考语文一轮 考点精讲精练（全国版）专题十五 课外诗歌鉴赏学案（教师版+学生版）——【备考2022】中考语文一轮 考点精讲精练（全国版）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题十五 课外诗歌鉴赏考点定位。1．了解古诗词曲的基本常识——文学常识识记。2．划分朗读节奏。3．词句理解与欣赏——理解词义、句意和欣赏词语、句子。4．意境与画面描绘，主旨与情感把握——理解作品的基本内容和作者所表达的情感。5．体会作品的语言特点和写作方法。二、常见考点。考点一 文学常识填空(高频)考点二 划分朗读节奏(低频)考点三 词句理解与赏析(高频)考点四 意境与画面描绘(高频)考点五 主旨与情感把握(高频)考点六 写作方法分析(高频)考点七 体会语言特点（高频）阅读下面这首诗，完成后面的问题。夜宿七盘岭沈佺期独游千里外，高卧七盘西。 山...
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    篇6：2020中考课外诗歌鉴赏专项特训（二）（word版含答案解析）2020中考课外诗歌鉴赏专项特训（二）（word版含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020中考课外诗歌鉴赏专项特训（二）[2019·苏州改编]阅读下面诗歌,回答问题。赠苏绾书记①杜审言知君书记本翩翩,为许从戎赴朔边?红粉②楼中应计日,燕支山③下莫经年![注]①书记:指官府或军幕中主管文书工作的人员。诗句中的“书记”指文字、书籍、文章等。②红粉:这里指诗人好友苏绾的妻子。③燕支山:在今甘肃省山丹县东,泛指友人将要赴任之地。(1)一、二两句写出了苏绾怎样的特点?这样写有什么用意?(2)诗中“应计日”和“莫经年”表达了怎样的感情?[2019·无锡一模]阅读下面的诗歌,回答问题。寻南溪常道士刘长卿一路经行处,莓苔见屐痕。白云依静渚,芳草闭闲门。过雨看松色...
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   篇7：2020中考课外诗歌鉴赏专项特训（三）（word版含答案解析）2020中考课外诗歌鉴赏专项特训（三）（word版含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020中考课外诗歌鉴赏专项特训（三）[2019·岳阳]阅读下面诗歌,回答问题。九日送别 王之涣蓟庭①萧瑟故人稀,何处登高且送归。今日暂同芳菊酒,明朝应作断蓬飞。[注]①蓟(jì)庭:地名。(1)请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。(2)从全诗看,末句写“断蓬”有什么用意? [2019·金华]阅读下面诗歌,回答问题。秀州报本禅院乡僧文长老方丈①[宋]苏轼万里家山一梦中,吴音②渐已变儿童。每逢蜀叟谈终日,便觉峨眉翠扫空。师已忘言真有道,我除搜句③百无功。明年采药天台去,更欲题诗满浙东④。[注]①此诗为苏轼出京任杭州通判,到湖州察看堤堰,转道秀州返杭时所...
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    篇8：2020中考课外诗歌鉴赏专项特训（一）（word版含答案解析）2020中考课外诗歌鉴赏专项特训（一）（word版含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020中考课外诗歌鉴赏专项特训（一）[2019·菏泽]阅读下面诗歌,回答问题。柳桥晚眺①陆 游小浦闻鱼跃,横林待鹤归。闲云不成雨,故傍碧山飞。[注]①此诗是诗人晚年在山阴家居时作。(1)诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?(2)这首诗运用了什么写法?抒发了作者的什么感情?[2019·泰州]阅读下面诗歌,完成问题。吉祥寺赏牡丹① 人老簪②花不自羞,花应羞上老人头。醉归扶路人应笑,十里珠帘半上钩③。[注]①苏轼当时在杭州做官。②簪:插戴。③十里珠帘半上钩:十里长街,百姓们上卷珠帘。(1)请说说“花应羞上老人头”中“羞”字的妙处。 (2)描绘诗人醉归的情景,并品味“醉”中...
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    篇9：中职语文古代诗歌鉴赏重点知识中职语文古代诗歌鉴赏重点知识资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中职语文古代诗歌鉴赏重点知识表达方式记叙叙述人物的经历或事情的发生、发展、变化的过程。诗歌中所记叙的事情包括诗人的现实生活和典故两大类。所记叙的事情和生活细节隐含着诗人的思想感情。通常情况下，单一的叙述较少，往往是叙述与描写相结合，叙事与写景相结合，叙事与抒情相结合。描写 环境描写：1. 自然环境描写（景物描写：动态和静态 近景与远景 实景与虚景 以乐景写哀情 以哀景写乐情 融情于景 视听嗅结合 绘声绘色（绘形） 色彩映衬）2. 社会环境描写 人物描写：外貌（肖像），语言（对话），动作（行为），心理，神态。正面（侧面）描...
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   篇10：课外古诗词诵读《十一月四日风雨大作》诗歌鉴赏（含答案）课外古诗词诵读《十一月四日风雨大作》诗歌鉴赏（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：十一月四日风雨大作诗歌鉴赏十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1．这首诗的作者是南宋时期伟大的爱国主义诗人_________。诗中的“轮台”在这里代指_________。2．诗中“僵卧”、“孤村”点明了诗人怎样的处境？诗人“不自哀”的原因是什么？3．“僵”和“卧”对表现陆游的爱国之心有什么作用?请结合诗歌作简要分析。4．诗中“僵”“尚”二字用得好，请你说出理由。5．诗歌前两句运用了什么写法？6．首句写出了作者当时怎样的生活处境？请结合具体词语加以分析。7．自然界的“风雨大作”之声和陆游的“铁马冰河”之梦有什么关系，试分析??...
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  篇11：中考诗歌鉴赏专题练习（含答案）中考诗歌鉴赏专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考诗歌鉴赏专题练习（附答案）春行即兴 李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。1.这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。对偶。“芳草”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。岁暮 杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！1.这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种。借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”相呼应，从视角和听觉两方面突出战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如“请缨”，典出《汉书》，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。汉武帝想让南...
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   篇12：诗歌鉴赏 课件(共70张PPT)诗歌鉴赏 课件(共70张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)鉴赏诗歌CHINESE TRADITIONAL CULTURE中国传统文化目录中华传承CHINESE TRADITIONAL CULTURE中国传统文化壹诗歌鉴赏五步法贰诗歌类型叁诗歌表达技巧肆常见题型诗歌鉴赏五步法第壹章诗歌鉴赏五步法壹贰叁看标题肆伍看作者看注解看关键词看意象一、看标题借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。《春夜喜雨》——表达欢愉喜爱之情。《枫桥夜泊》——表达羁旅愁思。《悯农》——表达对农民艰辛的同情。二、看作者（知人论世）了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感...
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   篇13：诗歌鉴赏—语言 课件诗歌鉴赏—语言 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古代诗歌鉴赏之二语言*10．阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）减字木兰 苏 轼莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。（1）词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。（3分）【答案】早春（初春）。从“莺初解语”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遥看近却无”的特点可以看出。(写出“早春”，1分；结合词中的描写简要说明，2分）（2）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。4分【答案】①在作者眼中，早春显然是一年中最美好的季节，应该倍加珍惜。花还没有开放人...
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   篇14：【考前必刷】小升初语文专项练习-诗歌鉴赏（含答案）【考前必刷】小升初语文专项练习-诗歌鉴赏（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【考前必刷】小升初语文专项练习-诗词曲鉴赏学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列“诗人、诗题与所抒发的志向”搭配有误的一项是（ ）A．于谦——《石灰吟》——清白做人 B．郑燮《竹石》——不妥协，不随波逐流C．王冕——《墨梅》——不与世俗同流合污 D．李贺——《马诗》——向往自由生活2．下列对诗句中的字词理解有误的是（ ）A．山行：在山中行走。 B．红于：非常红。 C．斜：倾斜。3．下列加点的字词解释有误的一项是（ ）A．泣涕零如雨（落下） B．因...
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     篇15：高中语文高考古典诗歌鉴赏答题指导高中语文高考古典诗歌鉴赏答题指导资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文古典诗歌鉴赏答题指导一、鉴赏形象【解题指南】古诗中的形象鉴赏不同于一般意义的文学形象鉴赏，它包括自然意象和人物形象两个方面。古诗中的自然意象，指浸透诗人情志情意的具体物象，亦即人物形象以外的，寄托着诗人情感倾向的自然界中一切有生命的与无生命的物象。意象的剪辑组合即构成深邃的意境，而意境的营造又是塑造诗歌艺术形象的重要依托。如王维在《山居秋嗅》诗中借明月、清泉、高松、长石等自然意象的描绘，营建出一种恬淡的意境，表达诗人追求清闲生活的意趣。高考试题中要求对孤灯、残月、寒梅、秋菊等景物的解读，就是考查对自然意象含义的鉴赏。古诗中的人物形象，既指诗人在特定诗境中精心塑造出的客体人物典型...
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  篇16：2023考前冲刺古代诗歌鉴赏知识总结2023考前冲刺古代诗歌鉴赏知识总结资料可供全国地区适用。
大致详情：2023考前冲刺古代诗歌鉴赏知识总结熟悉“九大”题材1.题(咏)画抒怀诗、 2.干谒言志诗、 3.咏物言志诗、4.咏史怀古诗、 5.羁旅思乡诗、 6.边塞征战诗、7.送别怀人诗、 8.山水田园诗、 9.即事(景)抒怀诗 一、题画抒怀诗（题画写意诗）规律总结常见标题 标题中往往含有题、丹青、画家名号、画作名称等字眼常见意象 根据画作内容而定，属于诗画互补的审美意象。①山水画题画诗中所绘之景。②人物画题画诗中所画之人。③花鸟画题画诗所状之物。常见情感 ①抒发作者对意象的赞美。 ②对画作技艺的品判。③对画面意境的咏叹。 ④...
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  篇17：诗歌鉴赏五步法 课件诗歌鉴赏五步法 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)诗歌鉴赏五步法(精编)一步阅读二步判断五步表述三步审题四步分析一步：阅读1、读诗题2、读诗文3、读注释4、读作者二步：判断2、题材1、基调3、背景4、风格流派五线谱情感基调炽热 狂喜愉悦 欣喜愁思 伤感悲伤 痛苦中高低①写景抒怀（托物言志）②送别怀人诗③咏史寄怀诗④宫怨闺怨爱情诗⑤政治讽谕诗⑥旅愁思归诗 ⑦田园山水诗 ⑧边塞军旅诗⑨ 哲理诗⑩寓言诗……盛唐的李白安史之乱杜甫中唐国势削弱白居易元稹晚唐国势衰危动乱杜牧李商隐苏轼被贬南渡诗人李清照辛弃疾陆游陈亮刘过南宋后期姜夔文天祥爱国李白飘逸杜甫沉郁白居易人民诗人王维孟...
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