《漏》说课稿（精选13篇）

27 漏 示范教案（2课时打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：《漏》教学方案教学目标1．了解故事经过，复述故事内容。2．有感情地朗读课文，体会人物的心理活动。教学重点有感情地朗读课文，体会人物的心理活动。教学难点了解故事经过，能够复述故事内容。教学准备多媒体课件，课文插图。教学过程第二课时一、复习导入1．上节课我们学习了《漏》一文，课文讲了一个什么故事？“漏”到底是什么？2．接下来，我们继续深入学习本篇课文。【设计意图】复习导入，回顾上节课所学内容，既是对课文内容的整体把握，又激发了学生的阅读兴趣。二、课文精读（一）学习1～2自然段，故事起因。1．学生迅速默读课文1～2自然段，找出故事的起因。2．学生举手回答，教师相...

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27《漏》 教案 （2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：统编三下第八单元《漏》教学设计一、教材分析课文是民间故事，故事围绕“漏”展开，老虎和贼对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们做贼心虚，干坏事没有好下场的道理。课文的趣味性、吸引力主要体现在故事情节曲折离奇。故事一波三折，地点也在不断转换。老婆婆家、逃跑路上、歪脖老树、山坡下、老婆婆家。老虎和贼狼狈不堪的样子让人觉得好笑有趣。他们既贪心想干坏事，又都做贼心虚，最后自食其果，整个故事极具趣味性。故事对人物心理活动的描写入木三分。如，第6自然段，老虎想：翻山越岭，我什么都见过，就是没见过漏，莫非漏比我还厉害？这写出了老虎自认为见多...

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27.《漏》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学三年级语文（下）《漏》练习题一、我能写好字。二、看拼音写词语。lòu yǔ wéi yǎng mò fēi shān zéilì hai bào zhù sǎn jià piān pang二、看拼音写字词。老夫妻俩wèi yǎng（ ）了一头小pàng lǚ ( ),一个雨夜，pién（ ）巧zéi （ ）和老虎都来偷，老夫妻正为房子lòu yǔ（ ）而发愁，两个来俩个来偷东西的家伙...

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27 漏 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)漏漏部编版小学语文三年级下册1.自由朗读课文，读准字音，读通句子；2.圈一圈，故事中有哪些角色；3.想一想，这些角色之间到底发生了怎样有趣的事情？？自学提示老婆婆 脊背 贼骨头 莫非 颠倒 旋风 纵身一跃 厉害 甘心 滴答学习生词漏喂胖驴偏抱厉狼粘胶莫贼我会认漏喂胖驴贼莫厉抱架粘胶狼偏我会写我会写贼zéi架jià故事人物：老婆婆、老公公、小胖驴、老虎、贼悬念人物：漏老爷爷和老婆婆喂了一头（ ），老虎一心想着（ ），贼一心想着（ ）。晚上，他们去偷（...

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27课漏（第1课时）课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)趣味故事训练营争当趣味故事王第一关：借助表格复述故事第二关：根据提示复述故事第三关：借助示意图、文字提示复述故事第四关：原创故事大比拼部编版语文三年级下册漏27（第一课时）漏27部编版语文三年级下册第八单元与水有关看起来像“户”，表明与房子有关。雨水从房顶的缝隙落到屋子里，屋子里也“下雨”了，就是“漏”漏2.物体有空或缝，东西能滴下、透出或掉出。如：漏水 漏雨1. 东西从孔或缝中滴下、透出或掉出。如：壶里的水漏光了！漏27这是一个民间故事。资料链接民间故事民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的口头文学作品。...

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27.《漏》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课程基本信息学科 语文 年级 三年级 学期 春季课题 《漏》教材分析教学目标1.分角色朗读课文，体会故事的趣味。 2.能借助场景和文字提示，按照事情的发展顺序复述故事，说出故事的有趣，明白干坏事没有好下场的道理。 3.能进一步体会民间故事的特点，激发阅读民间故事的兴趣。教学内容教学重点： 1.分角色朗读课文，感受故事的趣味。 2.能借助图示和文字提示，按照事情的发展顺序复述故事，说出故事的有趣，明白干坏事没有好下场的道理。 3.体会民间故事的表达特点，喜爱民间故事，积累并传承民间故事。教学难点： 能借助图示和文字提示，按照事情的发展顺序复述故事，说出故事的有趣，明白干坏事没有好...

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初中心理课 打造你的沟通漏斗 素材资料可供全国地区适用。

大致详情：初中心理课－－打造你的沟通漏斗写在前面：沟通是中小学生心理健康教育课堂中永恒不变的课题之一，并不在于它难讲，而是我们一直在探索如何讲可以让学生更能感悟，更有触动，更好地和自己的现实生活相结合，实践到自己的实际中。本节课以两个活动为串联，从导入沟通话题“我说你画”为开始，引发学生对于沟通的思考，再指出情绪化沟通的不足之处，紧接着结合学生的八卦情绪（哈哈）引入一个八卦类的小活动“狗仔队”，最终让学生自行感悟和体会怎样沟通才能得到自己想要的结果。01课堂导入先带着大家来一个拍拍操吧~活动规则：1.所有人准备一张白纸2.志愿者上台要担任“传达者”，其他同学均为“倾听者”。传达者会拿到...

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27.《漏》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：27.漏 三年级语文下册 （部编版）含答案一、填空题1．看拼音，写汉字。lòu yǔ wèi yǎng pàng lǘ mò fēi shān zéi( )( ) ( )( ) ( )2．比一比，组词语。偏( ) 狼( ) 粘( ) 厉( )骗( ) 狠( ) 贴( ) 历( )3．《漏》是一篇___________...

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27.《漏》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 内容 三年级下册第八单元《漏》教学目标 1.认识“婆、脊”等 8 个生字，会写“漏、喂”等 13 个字，会写“里屋、 莫非”等 7 个词语。 2.默读课文，能说出自己觉得最有意思的内容。 3.分角色朗读课文，体会故事的趣味。 4.借助提示，按照一定的顺序复述故事。教学重 难点 重点： 1.认识“婆、脊”等 8 个生字，会写“漏、喂”等 13 个字，会写“里屋、 莫非”等 7 个词语。 2.默读课文，能说出自己觉得最有意思的内容。 难点：借助提示，按照一定的顺序复述故事。教学 课时建议 本课建议教学 2 课时教学流程 预设 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明环节一...

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【课时达标】分层作业-27.《漏》（有答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册分层课时作业27.漏基础演练1．看拼音，写词语。 lì hài mò fēi huái bào gān xīn2．给下面加点字选择正确的读音，用“——”画出。旋风（xuàn xuán） 婆婆（pó pǒ） 捉贼（zéi zhéi）驴圈（lú lǘ） 脊梁（jí jǐ） 放纵（cóng zòng）3．选字组词。【粘 贴】 ( )钩 ( )画 ( )胶 (...

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27 漏 优质教案（ 2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：27漏【核心素养目标】文化自信：了解故事的特点，体会民间故事的魅力。语言运用：借助提示，按照事情的发展顺序复述故事。思维能力：分角色朗读课文，体会故事的趣味。审美创造：理解课文内容，能说出自己觉得最有意思的内容。【课前解析】关注课文题目：“漏”指的是物体由孔或缝透过，在课文中实际指的是“漏雨”，而被老虎和贼误解为一个可怕的怪物。课文以《漏》为题，简明扼要，引发读者的好奇心。关注写作特点：这篇课文趣味性强、很有吸引力。首先是故事情节曲折离奇。一开始交代人物关系，接着讲述发生的故事，通过地点的不断转换，故事一波三折，极具趣味性。其次是语言表达口语化。如“管他狼哩，管他虎哩，我什么都...

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27 漏 共2课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：27 漏【教学内容】小学语文三年级下册第八单元第二十七课。【教学目标】知识与技能1.会认会写本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文、复述故事。3.用自己的语言说说故事中哪些内容最有意思。过程与方法感悟课文生动形象的语言，积累好词佳句。情感态度与价值观有感情地朗读课文，激发阅读、复述的兴趣。【教学重难点】重点：会认会写生字。难点：复述故事。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第1课时【课时目标】1.学会本课生字。2.初步感知课文内容。【重点难点】重点：有感情地朗读课文，体会故事的趣味。难点：借助示意图复述故事。【教学过程】一、导入新...

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27《漏》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版小学语文三年级下册27《漏》教学设计【教学目标】1、会认“婆”等 9个生字，读准“哩、旋”两个多音字，会写“漏”等 13个生字。能正确读写“莫非、厉害、粘胶”等 7个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、分角色朗读课文，体会故事的趣味性。4、借助提示，按照事情发展顺序复述故事，感受民间故事的魅力，热爱传统文化。【教学重点】分角色朗读课文，体会故事的趣味性【教学难点】借助提示，按照事情发展顺序复述故事，感受民间故事的魅力，热爱传统文化。【教法选择】抓住老虎和贼听到“漏”之后的心理描写、动作描写等，体会他们做贼心虚的恐惧心理，同时利用山形图帮助孩子理清故事的顺序。...

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