篇1：新课标分层作业设计-6.秋天的雨（含答案）新课标分层作业设计-6.秋天的雨（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版三年级语文上册新课标双减分层作业6.秋天的雨1．看拼音，写词语。qīng liáng yán liào fēng yè yóu piào fēng shōu qì wèi gōu zhù xiāng tián 2．用“√”画出下列加点字的正确读音。扇子（shàn shān） 喇叭（lǎn...
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  篇2：新课标分层作业设计-2.花的学校（含答案）新课标分层作业设计-2.花的学校（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版三年级语文上册新课标双减分层作业2.花的学校1．看拼音，写词语。huāng yě kǒu dí fá zhàn tiào wǔ kuáng huān hù xiāng néng gòu shuāng bì 2．用“√”画出下列句中括号里正确的读音或汉字。（1）你会因此而罚（fǎ fá）我吗，云妈妈？（2）假（jiǎ...
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   篇3：新课标分层作业设计-8.蝴蝶的家（含答案）新课标分层作业设计-8.蝴蝶的家（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级语文上册新课标双减分层作业8※.蝴蝶的家1．下列词语中，加点字注音有误的一项是（ ）。A．躲避（bì） 喧嚷（rǎng） 轻盈（yíng）B．炊烟（chuī） 沾污（zhān） 禁得起（jīn）C．家雀（qiǎo） 着急（zhāo） 斜挂（xié）D．素洁（sù） 翻转（zhuǎn） 屋檐（yán）2．下面词语书写不正确的一项是（ ）。A．蜜集 蝴蝶 湿漉漉 B．震撼 柔弱 水淋淋C．冲洗...
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   篇4：人教版三年级上册 倍的认识大单元作业设计 教案人教版三年级上册 倍的认识大单元作业设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“双减”下大单元视角的作业设计——《倍的认识》大单元作业设计尝试前言：“倍”是小学数学中的重要概念，理解掌握“倍”比较难，本设计试图用大单元整合的视角帮助学生深入理解“倍”的概念，巩固所学，灵活运用“倍”来解决实际问题。一、教材内容分析：义务教育教科书三年级上册第五单元《倍的认识》，是在学生初步认识了乘法和除法的基础上安排的，一是建立 倍 的概念；二是解决与倍的有关的实际问题。“倍”是小学数学教学中的重要概念，也是孩子学习时感觉比较困难的一个概念。二、作业设计思考：既然倍的概念，学生建立起来有难度，如何及时巩固概念的基本内涵，如何帮助学生牢固掌握倍的概念，对概念的灵活应用，熟练应...
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   篇5：“双减”背景下作业设计优秀案例集锦“双减”背景下作业设计优秀案例集锦资料可供全国地区适用。
大致详情：“双减”背景下作业设计优秀案例集锦01减负提质，多角度设计作业在“双减”背景下，如何做到减负又提质，布置作业成为老师们深入探索的重要课题。近一年的时间里，我从多个角度进行摸索，跟大家分享一下我的所得所感:一、作业设计，力求趣味当老师把枯燥的作业设计得有趣味，那学生就会愿意去完成，主动的完成，完成的效率和效果就会更好。比如说:口语交际部分作业，可以让同学们自己去设计道具，布置场景，可编成小情景剧，演一演，以孩子们喜闻乐见的形式，激发同学们对口语交际作业兴趣，作业也就不再是任务负担，而是快乐的体验。二、拆分作业，合理安排一项作业可以分多个板块来安排，比如说《课时练》作业的布置，如果让...
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 篇6：5.《守株待兔》分层作业优秀设计案例5.《守株待兔》分层作业优秀设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例05守株待兔05、守株待兔一、本课目标：1.认识“宋、耕”等4个字，会写“守、株”等9个字。2.正确、流利地朗读课文。能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。3.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。4.通过学习，初步了解读文言文的方法。二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5、积累课文中的优美词句...
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   篇7：第16课《我的叔叔于勒》作业设计（含答案）第16课《我的叔叔于勒》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文学科九年级书面作业设计样例（上学期第7-8周）单元 名称 第四单元 课题 16 我的叔叔于勒 节次 第1课时作业 类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.【识生字】请完成下列两个任务。 任务一：请为加点字注音。 拮（ ）据（ ） 栈（ ）桥 别墅（ ） 恭（ ）维 阔绰（ ） 煞（ ）白 任务二：请根据拼音填汉字。 （1）据说他当初行为不正，zāo ta（ ）钱。 （2）我一直盯着父亲，看他zhèng zhòng qí shì（ ）地带着两个女儿和nǚ xù（ ）向那个衣服lán lǚ（ ）...
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   篇8：18.《童年的水墨画》分层作业优秀设计（含答案）18.《童年的水墨画》分层作业优秀设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计18童年的水墨画18、童年的水墨画A类基础必做题：1.看拼音，写词语。shuǐ mò rǎn lǜ diào ɡān fěn suì lànɡ huā（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.比一比，组成词语。葫( ) 拨( ) 蘑( ) 菇( )胡( ) 泼( ) 磨( ) 姑( )3.在括号里填上适当的量词。一（）水葫芦 一（）山花 一（）红蜻蜓一（）斗笠...
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   篇9：第3课《雨的四季》作业设计（含答案）第3课《雨的四季》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《雨的四季》作业设计（学生版）作业设计点：联想和想象手法判断及借鉴写作1.课前作业——【基础巩固】下列选项读音有误的一项是（ ）A.蝉鸣(chán) 花苞(bāo) 娇媚(mèi) 棱(líng)镜B.粗犷(guǎng) 睫(jié)毛 淅沥(xī) 铃(línɡ)铛C.端庄(duān) 静谧(mì) 屋檐(yán) 凄(qī)冷D.化妆(zhuānɡ) 莅(lì)临 造访(fǎng) 吝啬(lìn)下列选项字形无误的一项...
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     篇10：【新课标】分层作业设计-14. 我要的是葫芦（含答案）【新课标】分层作业设计-14. 我要的是葫芦（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业14.我要的是葫芦1．根据拼音写词语。cóng qián lín jū qí guài xì cháng 21教育网 2．在正确的字下面画“√”。（1）这场比（赛 塞）真精彩。（2）叶子上长满了（牙 蚜）虫。（3）小文是我的（邻 怜）居。3．选词填空结果 成果 果实（1）种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，( )葫芦一个个都落了。（2）我们要珍惜他人的劳动( )。（3）秋天，果园里( )累累，一派丰收景象。4．选择...
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  篇11：【新课标】分层作业设计-16. 金色的草地（含答案）【新课标】分层作业设计-16. 金色的草地（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文上册新课标分层作业16.金色的草地1．根据拼音写词语。shèng kāi wán shuǎ shǒu zhǎng guān chá 2．给加点字选择正确的读音，画“√”。蒲公英（pú pǔ） 钓鱼（diào ɡōu）合拢（lónɡ lǒnɡ）哈欠（qiè qiàn）3．给加点字选择正确的读音。（1）[jiǎ jià] 放假( )了，妈妈让小明写作业，他假( )装头疼不写。（2）[zhāo cháo] 一个朝( )鲜族小姑娘，...
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  篇12：【新课标】分层作业设计-20. 美丽的小兴安岭（含答案）【新课标】分层作业设计-20. 美丽的小兴安岭（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文上册新课标分层作业20.美丽的小兴安岭1．看拼音，写词语。nǎo dai bǎo kù yào cái shì xiàn21教育网 2．在加点字的正确读音下面画“√”。融化（róng yóng） 葱笼（cōng chōng） 浸泡（qìn jìn）欣赏（xīng xīn） 药材（chái cái） 膝盖（xī qī）3．读句子，选字填空。 （1）【脑 恼】 淘淘的________门撞到门上了，他有点_____...
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  篇13：16.《宇宙的另一边》分层作业优秀设计案例（含答案）16.《宇宙的另一边》分层作业优秀设计案例（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例16宇宙的另一边16、宇宙的另一边一、本课目标：1.会认“淌、秘”等6个生字，会写“宇、宙”等12个字，正确读写“宇宙、星空”等10个词语。2. 能说出故事中另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。3. 能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。 二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5...
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  篇14：1.4整式的乘法第1课时 课后作业+作业设计（含答案）1.4整式的乘法第1课时 课后作业+作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台义务教育初中数学书面作业设计工作指引表单元名称 第一章 整式的乘除 课题 整式的乘法节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度基础性作业（必做） 1．计算（1）=_______．（2）=______．（3）=______．（4）=____． 意图：通过四个由简到繁的单项式乘法运算，巩固单项式乘以单项式运算法则，培养数学运算能力素养．来源：改编．答案：（1）；（2）；（3）；（4）． 单项式乘以单项式法则 运算能力 L1 U 容易2．计算：（1）＝ ．（2）＝ ． 意图：通过两个单项式...
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 篇15：1.4整式的乘法第2课时 课后作业+作业设计（含解析）1.4整式的乘法第2课时 课后作业+作业设计（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台整式的乘法第2课时参考答案一、基础性作业（必做题）1．（1）（2）（3）（4）；2．C；3．B；4．D；5．（1）．（2）．6．．二、拓展性作业（选做题）1．－12x4＋6x3－3x2．2．设大圆的直径为d，周长为l，图②中从上到下三个小圆的直径分别为d1，d2，d3，周长分别为l1，l2，l3，则l=πd=π(d1+d2+d3)=πd1+πd2+πd3=l1+l2+l3，可见图②中的大圆的周长与三个小圆的周长之和相等，所以两种方案所需的材料一样多．3．C.21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 （共...
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 Tags：作业,设计,精选,15篇
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