篇1：通过激素的调节 说课PPT(共20张PPT)通过激素的调节 说课PPT(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《通过激素的调节》目录说教学过程05说板书06说学情02说目标03说教法和学法04说教材01教材分析必修三第二章第二节神经调节激素调节 体液调节免疫调节激素调节的发现血糖平衡的调节/重点：促胰液素的发现过程重点：血糖平衡的调节资料分析合作讨论合作探究模型构建学情分析情感基础知识基础能力基础难点分析难点：血糖调节实例分析合作探讨模型构建2017版课程标准相关内容要求教学目标教学目标通过运用图式和模型构建等方法，能够阐释血糖平衡的调节，举例说明激素通过反馈调节机制维持机体的稳态（科学思维、生命观念）能够运用归纳与概括的方法，阐述人体内分泌系...
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    篇2：六年级体育 呼吸道传染病的预防 说课教案六年级体育 呼吸道传染病的预防 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：呼吸道传染病的预防说课稿尊敬的各位考官，大家好。今天，我说课的课题是《呼吸道传染病的预防》。现代教学论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性，积极性为出发点，根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面加以说明：一、指导思想呼吸道传染病是一种常见传染病，免疫力较差的老人和儿童容易受到感染。它的传播速度快，流行性强，因此，让学生学习必要的自我保护知识，掌握一些常见呼吸道传染病的预防方法，对学生健康成长具有重要作用。二、教材分析过渡语：教材分析是上好一堂课的前...
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 篇3：人教版五年级上册 除数是小数的小数除法 说课教案人教版五年级上册 除数是小数的小数除法 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：凸显转化 感悟算理——对“除数是小数的小数除法”教学思考各位老师，大家好!今天我将以“凸显转化 感悟算理”为主题进行“除数是小数的小数除法”的说课。“除数是小数的小数除法”是在学生掌握了除数是整数的小数除法的基础上进行学习的，它是根据整数除法迁移过来的，利用商不变的规律可将其转化为整数除法，体现转化思想。如何引导学生经历探究除数是小数的小数除法的算理和算法，从而培养学生养成转化的数学思想？是我对这节课重点思考的内容。下面我将从教材分析，学情分析，教学思考等三个方面来进行我的说课。纵横对比教材 厘清知识结构首先，我将从纵横两个角度进行教材分析。“除数是小数的小数除法”属于“数与代...
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  篇4：5 一个豆荚里的五粒豆 第一课时 说课设计5 一个豆荚里的五粒豆 第一课时 说课设计资料可供全国地区适用。
大致详情：聚焦核心素养，探究提问策略——四年级上册第二单元《一个豆荚里的五粒豆》第一课时《一个豆荚里的五粒豆》是统编教材四年级上册第二单元第一篇课文，结合本单元的语文要素，借用了爱因斯坦的一句名言：提出一个问题比解决一个问题更重要。因此，下面围绕“聚焦核心素养，探究提问策略”这一主题，从以下五个方面进行说课：一、多维分析，解教材1.从语文要素来看这个单元的语文要素是：“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。”通过细致解读我发现了其中的四点，首先提出自己的问题，我们知道这个单元的要点是提问，尝试则告诉我们要激发和鼓励学生的提问兴趣，不同角度则说明要培养学生多角度、发散性的思考，自己一词要注...
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 篇5：体积单位间的进率说课教案 人教版五年级下册数学体积单位间的进率说课教案 人教版五年级下册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：体积单位间的进率说课稿一、 说教材体积单位间的进率是课标人教版五年级下册数学课本第三单元的内容，这部分内容是学生在低段学习了长度单位、中段学习了面积单位和本单元学习了体积单位，并熟练掌握长方体和正方体体积的计算方法的基础上进行教学的，也为下节要学习的容积和容积单位的教学奠定基础。教材通过图示引导学生推导出体积单位之间的进率。首先棱长为1分米的正方体，体积是1立方分米，也可以看作是棱长为10厘米的正方体。让学生分别算一算它们的体积。由此发现: 1立方分米=1000立方厘米。对于另一组相邻体积单位立方米和立方分米的进率，教材则放手让学生根据前面探索中得到的经验自主进行探索得出1立方米=10...
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  篇6：第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 说课课件（30张PPT）第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 说课课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立说课目录 Contents教法学法手段3教学过程4教学反思6板书设计5说教材分析1——课标要求知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。——教材地位与作用说教材分析1对 象：初中七年级个性特点七年级学生以形象思维为主，有学习的热情和活跃的思维，有探究的动机和强烈的好奇心，但自学能力不强，教学中我借助多媒体创设历史情景，增强历史的直观性和生动性，加深学生对史实的理解和记忆。说教材分析1——学情分析情感态度价值观认识成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝和统一全国，对中国历...
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     篇7：人教版八年级物理上册4.2光的反射 说课教案人教版八年级物理上册4.2光的反射 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级物理上册4.2光的反射 说课教案各位评委老师，大家下午好。我来自于 中学，我叫 ，我说课的题目是《光的反射》。我的说课总共分为五部分，如屏幕所示，分别是：一、实验教学目标二、实验改进说明三、实验设计流程四、实验创新点五、教学反思与自我评价第一部分：实验教学目标。分别是知识与技能方面，过程与方法方面，情感态度与价值观方面，如屏幕所示。 第二部分：实验改进说明常规实验利用平面镜、白纸板、激光笔进行。(1)让激光光束贴着纸板不易操作，不容易完整的呈现入射光线和反射光线。(2)只能在一个平面内研究光的反射，不利于空间三维模型的建立。(3)只能单一的研究光...
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 篇8：长方形的周长-说课PPT(共18张PPT)长方形的周长-说课PPT(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)教材分析学情分析教学目标教学重难点教法与学法教学过程练习设计板书设计教学反思说课内容教材分析本节是人教版小学三年级数学上册的教学内容。长方形的周长是学生已经认识了长方形及了解了长方形特点，并对周长已有了较好认识的基础上进行教学的，主要是让学生理解和掌握长方形周长的计算方法，并能选择较为简单的方法进行计算。学好这部分内容，不仅可以从形的方面发展学生的空间观念，还可以培养学生的思维和解决实际问题的能力，同时也为学习其他平面图形和立体图形积累知识经验。教材分析学情分析、教学目标结合教材内容及三年级学生的实际水平、心理特点及认知规律，我制定了如下教学目标...
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     篇9：18威尼斯的小艇 说课 课件(共33张PPT)18威尼斯的小艇 说课 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)一、说教材二、说目标三、教学重难点四、说教法五、说学法六、说教学过程《威尼斯的小艇》是部编版语文五年级下册第七单元的一篇讲读课文。课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫高超的驾驶技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的美丽风光。1、有感情地朗读课文，了解小艇特点。2、让学生通过课文学习，受到威尼斯独特地理风貌以及文章语言美的感染，受到热爱大自然与热爱生活的教育。3、领会抓住事物特点写作的表达方法。了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。学习作者怎样抓事物特点描写的方法。教法学法我采用了“读——议——练”的教学模式，所谓“读”就是朗读...
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  篇10：人美版八年级美术下册《 传统民居的艺术魅力》说课教案人美版八年级美术下册《 传统民居的艺术魅力》说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《传统民居的艺术魅力》教学设计【教材】《美术课程标准》指出“美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。”本课属于“欣赏.评述”学习领域。主要知识点包括：认识到民居是祖国传统文化的重要组成部分，知道几种不同地域、民族的居民建筑特色，尤其是被列入世界遗产名录的广东开平碉楼，福建土楼和皖南民居。本课在教材中位于一个以关注、保护和传承美术遗存为中心的课程单元内，目的在于集中强化是学生了解保护和传承美术文化的重要意义。【说学情】8年级学生有了一定的学习能力，主要指导学生通过查阅和搜集资料，引导学生自主学习，提高学生的自学能力。【目标】1、知道传统民居的...
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 篇11：第14课 彩色的梦 说课（教案）湘美版美术三年级下册第14课 彩色的梦 说课（教案）湘美版美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：彩色的梦尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的5号考生。今天我说课的题目是《彩色的梦》一：开场白德国教育学家卡尔威特说过：绘画可使学生更能发现生活中的美，并使其具有积极乐观的人生态度。由此可见，美育的重要性，本节课，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术三年级下册第14课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课绘制梦境想象画的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，三年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲...
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 篇12：用7、8的乘法口诀求商说课教案 人教版二年级数学下册用7、8的乘法口诀求商说课教案 人教版二年级数学下册资料可供全国地区适用。
大致详情：用7、8的乘法口诀求商说课稿今天我说课的内容是人教版小学数学二年级下册第四单元表内除法（二）的第一课时——用7、8的乘法口诀求商。本节课我主要从教材及学情分析、学习目标与重难点、教法与学法、评价设计方案、教学过程等几方面进行说课。一、教材分析用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要基石,它在整个计算领域中起着举足轻重的作用。为了让学生掌握好这部分知识,教材根据儿童的认知规律将用乘法口诀求商分为两阶段学习。第一阶段,安排在本册书的第二单元表内除法一:学习“用2～6的乘法口诀求商”,该单元着重让学生掌握求商的一般方法。第二阶段,安排在本册书的第四单元表内除法二:学习“用7、8、9的乘法口诀...
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   篇13：5 玲玲的画 说课（课件）(共23张PPT)5 玲玲的画 说课（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)5 玲玲的画第1课时5 玲玲的画01教材分析《玲玲的画》是部编版小学语文二年级上册第三单元的一篇讲读课文。课文讲述了一个生动活泼的小故事:玲玲准备参加比赛的画不小心被弄脏了，在爸爸的启发下，玲玲开动脑筋，被弄脏的地方被“变”成了一只小花狗，不仅巧妙掩盖污渍，还给作品平添几分温馨。通过这个故事，让学生明白:好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。02学情分析课文内容简单，主题明确，寓意深刻，对启发学生处理生活中的类似事件较强的指导意义。刚升入二年级的孩子求知欲比较强，但理解能力欠佳。因此在教学中要引导学生充分读书，在读中体会情感，感悟...
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   篇14：5.3 实验：探究平抛运动的规律 说课(共18张PPT)5.3 实验：探究平抛运动的规律 说课(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)5.3 实验：探究平抛运动的规律平抛运动教材分析教学目标分析学生情况分析教学策略分析教学过程分析 : 教学设计教材分析《探究平抛运动的规律》为人教版高中物理必修二第五章第三节的内容，在《普通高中物理课程标准》中，这节课要求学生通过实验，探究并认识平抛运动的规律。会用运动合成与分解的方法分析平抛运动。体会将复杂运动分解为简单运动的物理思想。能分析生产生活中的抛体运动。020103学生已经具备较好的物理实验能力、分析问题能力、归纳实验现象的能力刚学过运动合成与分解的知识，对这一分析曲线运动的方法并不陌生，这为本节课在方法上铺平了道...
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   篇15：第2课 家乡的古建筑 说课（教案）湘美版 美术五年级上册第2课 家乡的古建筑 说课（教案）湘美版 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：家乡的古建筑尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《家乡的古建筑》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术五年级上册第2课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课线条描绘古建筑的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，五年级的学生思维活跃，且已有一定的美术知识和技能，能较好的感受美和表现美，但在绘制过程中相对缺少童趣，需要教师的正确引导学生发现绘画的趣味性。...
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 篇16：通用版 体育 二年级下册 武术的基本腿法 说课教案通用版 体育 二年级下册 武术的基本腿法 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：武术的基本腿法说课稿对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法等几个方面加以说明。一、指导思想首先来谈一谈我的指导思想。本课以“健康第一”为指导思想，以“新课程标准”基本理念为指导，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求；着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体验；重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，帮助学生学会体育与健康的学习，具备终身体育能力。二、教材分析分析教材对更有针对性的教学、实现更好的教学效果具有重要的促进作用。武术我国中华传统文化，博大精深。本节课内容出自水平一教材第七章第二节武术基本动作，该内容有着简...
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 篇17：4.6.3神经调节的基本方式 说课(共23张PPT)4.6.3神经调节的基本方式 说课(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)本章是继人体生殖功能、消化功能、呼吸功能、排泄功能、运输功能等前序课程之后的教学内容。基本目的是对人体机能整体性的实现形成科学的、具体的认识。以此统领各章教学。本节核心问题：神经调节功能是怎样发生的？其基本方式是什么？在本章中，本节是安排在第一节人体对外界的感知和第二节神经系统的组成之后，为了解、理解和掌握反射的知识打下了基础。1、神经系统由哪三部分组成？2、神经元的结构功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋当手偶然被针扎了一下，你有什么反应和感觉？在我们校园里有一个4岁的小孩和一个一年级的学生，这时上课铃响了，会出现什么现象？你能说出为什么吗？（不妨做出你的科学假想...
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     篇18：第11课 有趣的线造型 说课（教案）湘美版 美术四年级下册第11课 有趣的线造型 说课（教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的线造型尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《有趣的线造型》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第11课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课用线材制作喜欢物品的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教...
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 篇19：五年级下册1.2《让我们的家更美好》说课教案五年级下册1.2《让我们的家更美好》说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编道德与法治五年级下册第二课《让我们的家更美好》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好，今天我说课的题目是人教版五年级下册《道 德与法治》第二课《让我们的家更美好》°下面我将从教材、学情分析、教学目 标、教学更难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面来对本课 作具体阐述。一、 说教材《让我们的家更美好》是第一单元“我们一家人中”的第二课。本课由“担 当家庭责任”和"同商议共承当”两个话题组成。第一个话题“担当家庭贲任”帮助学生认识到构建美好幸福的家庭，需要每 个成员尽责出力，懂得自自立自强是承当家庭责任的表现，关心、劝慰家人等是 为家庭做奉献的表现。第二个话题“同商议...
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   Tags：课的,重点,精选,19篇
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