篇1：知识讲解--找春天——体会孩子们找到的春天（视频）知识讲解--找春天——体会孩子们找到的春天（视频）资料可供全国地区适用。
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篇2：6春天的色彩 教案6春天的色彩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春天的色彩教材分析:本课旨在让学生充分地感受大自然的美，激发学生热爱大自然的情感，引导学生观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法，把春天的色彩表现出来，以此表达自己的情感体验。课时：2课时课业类型：欣赏·评述第一课时教学目标：1.认知目标：了解春天给自然界带来的变化,知道表现春天的常用色彩。2.技能目标：记忆色彩，利用各种方法表现春天的色彩。3.情感目标：培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，训练学生的色彩感受能力和对色彩的识别能力。教学重点：观察和记忆色彩，利用各种方法进行表现。教学难点：涂色的方法以及整体的色彩倾向。教学过程：一、感受导入1...
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 篇3：春天的歌 春天举行音乐会 教案（表格式）人音版音乐三年级下册春天的歌 春天举行音乐会 教案（表格式）人音版音乐三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第四课 春天的歌 课时 第3课时课型 综合课 教具 双响筒，沙锤，堂鼓教 学 目 标 1.通过聆听模仿和演唱大自然,感受大自然的美,培养学生对音乐的兴趣,激发学生对大自然的热爱之情。 2.通过多种教学手段的运用，充分发挥学生的想象与联想能力，提高音乐感受和音乐表现能力。 3.培养学生的创作精神,鼓励学生积极地参与音乐实践活动。教 材 分 析 歌曲《春天举行音乐会》 这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。跳动的节奏，流畅的旋律，描绘了一幅充满生机的春色景象，象声词编织了一曲优美动听的“春天交响曲”。 歌曲为四二拍，带再现的二段体结构。每段各有四个乐句。重点 难点 重点...
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 篇4：2.2阳光下的孩子 教案2.2阳光下的孩子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阳光下的孩子》教学设计课题：歌曲《阳光下的孩子》课型：新授课教学内容：聆听《阳光下的孩子》教学目标:1、学习节奏乐《阳光下的孩子》，感受、表现乐曲，体验合作成功的快乐。2、 运用舞蹈动作和观看图谱来表现乐曲及演奏方式，进一步学习看图谱演奏。教学重点：表演歌曲《阳光下的孩子》。教学难点：即兴创作与表演。教学方法：讲授法、小组合作法、自主探究法教具准备：电子琴、电脑、课件课时安排：一课时教学过程：课前游戏一、组织教学，调适学生心理。1、唱《师生问好歌》，上课。2、同学们，刚才我们做了个游戏，大家快乐吗？嗯，眼睛特别明亮，脸上挂着微笑。老师看到了你们...
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 篇5：第二单元 活动主题三 关注“星星的孩子” 教案第二单元 活动主题三 关注“星星的孩子” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：活动主题三 关注“星星的孩子”活动目标1、让学生亲身体会特殊孩子的日常生活中面临的困难，了解自闭症的儿童，激发学生关爱自闭症的儿童。2、通过采访等实践活动，提高学生综合能力。3、树立帮扶自闭症的儿的意识，培养学生爱心和助人为乐精神。活动重难点活动重点：了自闭症的儿童日常生活中面临的困难，激发学生关爱自闭症的儿童。活动难点：通过采访等实践活动，提高学生综合实践能力及采取的关爱措施。活动课时两课时活动过程第一课时一、创设情境，导入主题（一）出示自闭症儿童日常生活与学习的图片。师：这是一群特殊的孩子，他们虽然不聋，却对外界充耳不闻；虽然不哑，却不愿开口说话。他像星星一样...
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 篇6：第2课春天的歌教案第2课春天的歌教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春天的歌教学课时：一课时学习领域：研讨与实践学情分析：本课教学基于我校组织的一次远足活动实践体验，从学生兴趣、能力和需要考虑，面向全体学生出发，尽可能地使课堂具有开放性、互动性、主体性。本课主题是围绕春天展开联想和色彩基本知识的学习，通过让学生看、听、想、试等教学活动，引发学生对春天的认识和了解色彩基本知识，激发学生描绘美好春天的欲望。教学目标：1、知识与技能：学习色彩的基本知识，使学生认识三原色、三间色、对比色和相邻色的色彩特征和关系。2、过程与方法：从色彩特性寻找春天的主要色彩，运用喜欢的形式体会色彩，特别是原色、间色、对比色和相邻色在艺术作品中的作用。3、情感、态度与价值...
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 篇7：9 有礼貌的孩子人人爱 教案9 有礼貌的孩子人人爱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9 有礼貌的孩子人人爱一、活动目的：1、情感：通过活动让学生体会自己身边拥有那么多朋友的喜悦心情。2、认知：通过辨析、让学生领会懂礼貌的人才会成为别人好朋友的道理。3、能力：通过演示，让学生学习在日常学习生活中礼貌持人，从而真正交上朋友。二、活动准备：各种游戏卡片、录音机、投影仪。三、活动过程：一）、回顾与体会师：小朋友，我们一起来回忆一下，当我们刚成为一名新生，第一次进入小学时，除了见到一所新学校外，还有什么让你感到特别高兴的。（学生交流）师：你会和自己的新伙伴一起玩些什么 说些什么 你心情又怎样 学生交流。(学生可以离座，找小伙伴聊天，唱歌，玩耍)师：大伙在一起学...
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 篇8：人教版美术 七下 2.2春天的畅想 教案（表格式）人教版美术 七下 2.2春天的畅想 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：春天的畅想教材分析：春天里万物复苏、万树萌绿、百花争艳、绿草如荫，一派迷人的景色。人们穿上轻便漂亮的春装，迎着温馨的春风领略着生机勃勃的春意。让学生接触大自然，到大自然中去寻找春天，去观察春天给大自然带来的变化，了解和感受春天的色彩美。本课旨在让学生充分地感受大自然的美，激发学生热爱大自然的情感。引导学生观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春天的色彩表现出来，以此表达自己的情感体验。这样的学习内容，贴近学生的生活，富有情趣，学生乐学，兴趣浓厚。学情分析： 1.学生的年龄特点和认知特点: 初中一年级学生,已具备一定的审美观,有着丰富的想象力。...
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  篇9：人音版三下第二单元《穷人的孩子早当家》课件+教案+素材人音版三下第二单元《穷人的孩子早当家》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)聆听《穷人的孩子早当家》人教版 小学三年级课前准备导课部分说一说刚才听到的唱段是什么内容？聆听部分《穷人的孩子早当家》-------《红灯记》选段聆听部分聆听部分这段唱词是李玉和在夸他的女儿铁梅，他都夸了些什么呢？聆听部分在京剧的音乐剧中强拍叫做“板”，弱拍叫做“眼”。这个唱段前面是原板，一板一眼。后面是快板（有板无眼）。因此，快板部分要全部打强拍。聆听部分请同学们和老师一起边听边打拍子聆听部分随着音乐的录音唱一唱聆听部分《穷人的孩子早当家》提篮小卖拾煤渣 担水劈柴也靠她里里外外一把手 穷人的孩子...
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 篇10：《春天的畅想》七下第二单元2课 教案《春天的畅想》七下第二单元2课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：×××中学____七_年级组 _美术_备课教案主备人 : 备课组长签字：教案审读人（教研组长）签字：教学内容（课题） 第二单元 第二课 春天的畅想备课时间授课时间课程标准依据 造型表现教学课时 1课时三维 教学 目标 知识与 技能 通过讨论，观察、品味自然景象与艺术品，欣赏课件中春天的影像，让学生了解春天的信息，感受春天的生机。能够用语言表述春天，用画笔或电脑描绘春天，用双手剪裁出春天，用心灵感悟、升华春天。过程与 方法： 通过调色、品色，一系列的色彩体验，使学生感受色彩展示给我们的情感。情感、态度与值观（德育渗透）： 通过欣赏、感受、解...
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  篇11：人音版 （五线谱）三年级下册教案《山里的孩子心爱山》人音版 （五线谱）三年级下册教案《山里的孩子心爱山》资料可供全国地区适用。
大致详情：《山里的孩子心爱山》教学设计课型：以歌唱教学为主的综合课年级：三年级课时:第一课时教学内容：学唱歌曲《山里的孩子心爱山》。（教材选自人音版三年级下册第八课）教材分析：《山里的孩子心爱山》是一首赞美家乡的抒情儿童歌曲，它表达了山里的孩子们热爱家乡,为家乡自豪的真挚情感。歌曲共分七个乐句，乐句非常工整，歌词质朴而优美，其中第五乐句欢快跳跃，富于动感，与其它旋律形成鲜明对比。歌曲中难点有前八后十六分节奏、一字多音乐和高音区的2和3，且有两段歌词，教学任务需要两个课时完成。学情分析：三年级学生已具备一定的乐理知识，例如能通过听觉分辨四二拍节奏，四三拍节奏，四四拍节奏;又如能通过手号表达和认...
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 篇12：第二单元第2课《春天的畅想》课件（共29页）+教案第二单元第2课《春天的畅想》课件（共29页）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)年级：七年级学科：美术（人教版下册）美 术第二单元 春天的畅想第1课 色彩的魅力第2课 春天的畅想春 天 的 畅 想同学们现在是什么季节？如果用成语来描绘体现春天你会用哪些成语？乍暖还寒、春光明媚、春暖花开、春意盎然、春回大地、花香鸟语、百花争艳、花红柳绿、生机勃勃、万物复苏。1.自然界的哪些现象向我们传达了春天到来的信息 2.美术家怎样通过美术作品来传达春天的各种信息 春天在哪里？在田野间，在生活中，还在我们的心里。本课我们将一起去感受春天并通过欣赏画家描绘春天的作品，来学习如何表现春天。我们眼中的春天惠崇春江晚景[北宋]苏轼竹外桃...
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  篇13：高中语文新人教版必修4- 9《父母与孩子之间的爱》教案高中语文新人教版必修4- 9《父母与孩子之间的爱》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《父母与孩子之间的爱》导学案（二）【学习目标】 知识与能力目标：了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点。 过程与方法目标：引导学生对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而对“爱”进入更深层次的思考。 情感态度与价值观目标：品味父爱、母爱的区别，认识父母之爱的伟大无私，学会爱自己的父母。【教学时数】：一课时 【知识链接】简单介绍弗罗姆及其《爱的艺术》 弗罗姆，美国哲学家、社会学家。主要作品《爱的艺术》，是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为爱是一种主动的能力，是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱。 【教学过程】 ...
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  篇14：人音版 （五线谱）三年级下册《山里的孩子心爱山》教案人音版 （五线谱）三年级下册《山里的孩子心爱山》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《山里的孩子心爱山》教学设计1、教材分析本节课选自人民音乐出版社第六册第8课“家乡赞歌”。这是一首赞美家乡的儿童抒情歌曲，它表达了山里孩子热爱家乡的真挚情感。歌曲较多地运用了切分节奏和旋律的三、四度跳进，使得曲调欢快流畅，具有浓郁的民歌风。歌词的质朴，不仅使人闻到了泥土的芬芳，也让人感受到山里孩子对家乡日新月异的景象所表达的喜悦和热爱之情。2、课程设计课型：唱歌课课时：1课时年级：三年级教具：多媒体 钢琴三、教学目标1指导学生有感情的演唱歌曲《山里的孩子心爱山》。2、认识高音。四、教学重点通过歌曲学习，激发学生对家乡，对祖国的热爱之情 。五、教学难点注意一字多音与切...
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 篇15：优越感不是自信，警惕它给孩子带来的危害 教案优越感不是自信，警惕它给孩子带来的危害 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：优越感不是自信，警惕它给孩子带来的危害豆瓣热帖，一位网友称自己在县城买了房子。农村的叔叔一家来她家做客，网友就让他们戴鞋套再进去。一开始，叔叔没有说什么，但当网友让叔叔的儿子也套上鞋套后，叔叔就生气了。随后这位网友在帖子里补充了一些背景。“我老公是公务员，我在备考教师编，我们在县城买了房子。”“我老公是公务员，所以住房公积金比较高，我们买了也不吃力。”“我老公是公务员，叔叔女儿只是事业编，儿子在读高中，可能心里也有自卑的原因，对我特别抵触。”因此，她揣测，叔叔面对她们一家有些自卑，由此对她产生不友好的抵触心理……重复了三遍“我老公是公务员”的含义，网友们也都心领神会。果不其...
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   Tags：春天,孩子,教案,精选,15篇
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