篇1：《校园里的警示》校园安全标志（课件）小学主题班会（23张PPT）《校园里的警示》校园安全标志（课件）小学主题班会（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)校园里的安全标志主题班会校园里的安全隐患“小心地滑”“有电小心”logo“上下楼梯禁止推搡”“小心危险”的标志呢我们见过的校园安全标志校园里的安全标志校园里的安全标志校园里的安全标志校园里的安全标志安全标志填写表这里的标志不见了logo这里的标志不见了这里的标志不见了这里的标志不见了这里的标志不见了这里的标志不见了一起认识安全标志注意 禁止评一评REDCRAYAEGAWELCOMEWE AREOPEN上下楼可靠右走!转弯,喉慢走!温馨提示禁止吸烟NO SMOKING安全出口...
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  篇2：教科版（2017秋）科学一年级下册2-2《校园里的动物》课件(共9张PPT)教科版（2017秋）科学一年级下册2-2《校园里的动物》课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)校园里的动物我们周围生活中的动物校园里生活着的动物温馨提示：记得带上观察工具棉签放大镜笔和记录夹看一看拨一拨记一记/画一画温馨提示：寻找动物过程的注意事项不要大声喧哗不打扰不伤害不破坏它们的“家”×观察：身体特点、活动情况、生活环境观察：动物们在干什么呢？蜜蜂在采蜜蚂蚁在吃果观察：动物们在干什么呢？蜘蛛在结网鸟妈妈在喂食画一画:尽可能一样上色简笔画装designed by freepik002007IG0RS1AOW1C∠TAP THE BELLGET NOTIFIEDselected by 用放大镜来看一看...
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   篇3：教科版（2017秋）科学一年级下册2-2《校园里的动物》课件(共14张PPT)教科版（2017秋）科学一年级下册2-2《校园里的动物》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)2.2校园里的动物教科版一年级下册聚焦研讨探索拓展目录CONTENT添加标题单击此处添加副标题单击此处添加文本具体内容01Part 01.目录聚焦探索研讨巩固聚焦我们的周围生活着许多动物。校园里生活着哪些 动 物 呢 聚焦蜘 蛛天 牛潮 虫蝴 蝶蜈 蚣螳 螂蜗 牛蟋 蟀蚯 蚓蚂 蚁麻 雀1.带上我们的工具，到校园里去寻找动物。探索探索探索探索校园里的动物（班级记录单）日期：蚯 蚓麻 雀1.我们找到了哪些动物 在哪儿发现的 研讨蚂蚁 ；草地上……蜗牛；草丛里、枯叶堆……潮虫 枯叶堆...
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     篇4：6.校园里的号令课件(27张PPT，内嵌3个音频 )6.校园里的号令课件(27张PPT，内嵌3个音频 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)井研师范附属小学LL小小“指挥家”，威力非常大只要它说话我们都听它大家找一找，藏在哪里呀？游戏：猜谜语LL？猜一猜：你知道这些铃声吗？铃响后该怎么做？上课铃声响升国旗啦LL七彩阳光体操开始啦我运动我健康我快乐L军体拳来啦！L眼保健操铃声来啦！找不准穴位……记不住动作……游戏规则：请同学上台听铃声，然后用动作的方式让同学们猜一猜是什么铃声？认真听、仔细看上课铃声国歌（升旗用的铃声）眼保健操铃声请你按1-12的顺序指出数字游戏时间到啦我的校园生活我的假期生活校园起床穿衣吃饭上学上课活动眼保健操...
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  篇5：教科版(2017秋)一年级科学下册 2.2 校园里的动物（课件32张PPT+视频）教科版(2017秋)一年级科学下册 2.2 校园里的动物（课件32张PPT+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)科学 教科版 一年级 下册校园中生活着不同的动物，动物是多种多样的。不同的动物生活在不同的环境里。科学概念目标1科学探究目标通过实地观察，认识校园中常见动物的名称及其特征。能利用简单的工具观察动物的外部形态及运动特征。能用图画来记录动物的外形特征。1232通过实地观察动物，增强探索动物的兴趣。愿意与同伴分享有关校园动物的观察发现。1感受到校园动物的多样性，在观察过程中，能保护身边的动物，不伤害动植物，形成珍爱生命、保护环境的意识。科学态度目标1科学、技术、社会与环境目标2猜一猜01说它是条牛，不会拉犁走。说它力气小，...
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     篇6：第6课 校园里的号令 课件（ 26 张ppt+4 个视频）第6课 校园里的号令 课件（ 26 张ppt+4 个视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第二单元校园生活真快乐第6课校园里的号令激趣导入你们猜猜这是什么声音。谁能说说你所知道的校园铃声都表示哪些意义？活动一：神秘的指挥谜语：小小“指挥家”，威力非常大。只要它说话，我们都听它。大家找一找，藏在哪里呀？创设情境，感悟规则想一想，这是什么？我们为什么要听它的呢？活动二：铃声告诉我谁能告诉大家上课铃响了，我们应该怎么办呢？在座位上坐好；将书本摆放整齐；好好听讲。图中的学生听到上课铃声后是怎么做的？他们做得好吗？为什么？上课铃声响了，你们是怎么做的呢？小结：上课铃声一响，我们就应该快步走进教室并准备好学习用品，以饱满的精神等老师来上...
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篇7：人教部编版一年级上册2.6《校园里的号令》 课件（共28张PPT）人教部编版一年级上册2.6《校园里的号令》 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)6 校园里的号令校园里的号令第二单元 校园生活真快乐同学们，小号令可是个调皮的小娃娃，一会儿工夫就跑到画里面去啦，我们一起找找它吧？神秘的指挥在哪里？思考：小号令藏在哪，你怎么找到它的？校园里的铃声到处都有，它是我们学习、生活的好伙伴，现在我们就到四个场景中去认识他们吧！。场景一场景二场景三场景四场景一：1.同学们，你们知道这是什么声音吗？2.这铃声告诉我们什么呢？（上课铃声）（上课了）听到上课铃声，我们应该怎么做？上课铃声响， 快快进课堂。书本摆整齐，专心把课上。教室外教室内思考:哪个小朋友是对的，为什么呢？1231.当个...
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  篇8：6校园里的号令 课件（19 张ppt）6校园里的号令 课件（19 张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：6 校园里的号令
统编版道德与法治一年级上册第二单元
目标分析：
1、知道下课铃声响了以后该做些什么。
2、能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动。
3、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。
本课重难点是规则意识的培养。
重难点分析：
目录
CONTENTS
导入
上课了！
探究新知
上课高手大挑战
第一关：洗耳恭听
大（ ）个 米（ ）个
第二关：火眼金睛
第三关：口齿伶俐
第四关：得心应手
第一关：洗耳恭听
“大”有（ ）个，
“米”有（ ）个。
听故事《小老鼠偷米》，数出指定汉字（“大”“米”）的...
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   篇9：教科版（2017秋）一年级上册第6课 校园里的植物 课件（21张ppt）教科版（2017秋）一年级上册第6课 校园里的植物 课件（21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第一单元 植物校园里的植物— 教科版一年级上册科学课件 —【教材简介】本课是《植物》单元的最后一课，在前5课的学习中，学生运用看、摸、闻等方法，先整体再局部地认识了植物以及植物的叶、茎等结构，并通过种养植物等活动知道植物会生长，植物的生存需要水和阳光，进而认识到植物是“活”的，是有生命的。在本课中，学生将综合运用在前面儿课中学习的观察方法，再次走出教室，观察，记录和认识校园里的植物。这也是对本单元的整体回顾。本课的学习主要分为两个活动:1.走出教室，对校园里的植物进行观察、记录;2交流观察过程中的新发现和研讨中遇到的新问题。走出教室，学生将运用在前几课中学习的观...
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   篇10：1.6 校园里的植物 课件（13张PPT）+微课+素材1.6 校园里的植物 课件（13张PPT）+微课+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)6校园里的植物教科版一年级上不拔起、不采摘、不伤害植物注意带上我们的工具，去观察、认识校园里的植物。校园里的植物植物名称生长环境生长特点白杨操场边，阳光充足树干笔直、树叶茂盛银杏树绿化区，土壤肥沃、水分充足叶子像扇子浮萍池塘里，水分充足浮在水面上仙人掌沙土里，水分少身上长满了刺油菜农田里，土壤肥沃绿色的叶、金黄的花苦瓜菜园里，土壤肥沃茎上有卷须棕榈树绿化区，土壤肥沃、阳光充足树干上有棕毛爬山虎墙壁上，土壤肥沃、阳光充足卷须顶端有吸盘/help/help_extr...
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   Tags：园里,春天,ppt,精选,10篇
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