篇1:1.北京的春节 说课课件(共28张PPT)1.北京的春节 说课课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)说课流程教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学准备教学过程板书设计课后反思教材分析内容方面语言方面情感方面课文以时间为经线,以人们的活动为纬线,介绍了北京春节的习俗和活动。朴实简洁,生动形象,耐人寻味。表达了人们欢欢喜喜过春节的心情,反映出老北京人热爱生活,追求美好生活 的心愿。学情分析学习能力情感态度六年级学生,已具备一定 的自学感 悟能力,能把 握课文的主要内容,体会文章所表达的思想感情。孩子对课文内容充满新奇感,学习饶有兴味。教学目标知识目标: 学会本课14个生字,正确读写和 理解由生字组成的词语。能力目标:了解...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:1《北京的春节》说课课件(共14张PPT)1《北京的春节》说课课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)1.北京的春节统编·六语下展示环节一、教材内容解析二、学情分析三、教学目标四、教学流程五、方法与策略六、作业设计教材内容解析《北京的春节》一课选自人教版语文六年级下册第一单元的第1课,本单元以“民风民俗”为主题,编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇文章,充满了浓郁的民俗风情,有着深厚的文化内涵。学生在学习本单元时,能够让学生充分体会文化的博大精深,感受中华传统习俗中蕴含的人情美和文化美,激发学生对祖国传统文化的热爱。《北京的春节》是老舍先生1951年创作的一篇散文,作者用朴素自然、充满浓郁的“京味儿”语言,将北京春节习俗娓娓道来,为我...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:8 红楼春趣 说课课件(共34张PPT)(附教学反思、板书)8 红楼春趣 说课课件(共34张PPT)(附教学反思、板书)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)《红楼春趣》说课稿部编版小学语文(五年级下册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文五年级下册第二单元的课文《红楼春趣》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《红楼春趣》是部编人教版五年级下册第二单元的一篇略读课文。课文节选自曹雪芹的《红楼梦》第七十回。曹雪芹用变化多端的手法,塑造了生动的故事情节和栩栩如生的人物形象。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:1 春夏秋冬 说课课件(共22张PPT)1 春夏秋冬 说课课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)春夏秋冬部编版小学语文一年级下册010203学习目标评价任务教学活动第 一 部 分学习目标课程标准学生学情教材编排(1)采用看图识字、熟字比较等多种识字方法识字,喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;学习独立识字,能借助汉语拼音认读汉字。(2)掌握汉字常用的偏旁部首“ ”等8个偏旁,借助偏旁部首理解字义,学习独立识字。课标分析教材分析这是本册第一个识字单元,编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》四篇识字课。内容丰富,有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等,体现了识字方式的多样性。教材分析看图识字象形识字韵语识字反义词识...
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![]() ![]() 篇5:春天的消息(说课)- 美术三年级下册春天的消息(说课)- 美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《春天的消息》说课稿说教材:《春天的消息》是由广东岭南美术出版第六册第十四课美术教材。该课内容要求学生以“春天”为主题手绘设计完成明信片,属于设计.运用课。本课要求学生认识春天的色彩,并了解什么是明信片以及明信片的设计要素。因为三年级的学生已经具备了一定的美术基础知识、逐渐形成了属于自己的审美观,并且已经可以描绘出一定的事物。因此,本节课我将以认识什么是明信片和了解设计明信片的四要素为重点来讲授。美术新课程标准告诉我们:美术教学不再是单一的“照本宣科”,而是应该与地方特色结合起来,从而使其成为富有生命力的学科。这就要求我们必须打破传统美术课的死搬硬套,强调培养学生从自己生活中收集信息,把信...
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![]() ![]() 篇6:对外开放说课(共19张PPT)对外开放说课(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)整理课件*人教版新课标八年级下册第三单元建设有中国特色的社会主义对外开放说 课整理课件整理课件*说 课 流 程教材分析教学设计412学情分析教法学法35整理课件整理课件*一、教材分析1、教材的地位作用本课选自部编版《中国历史》八年级下册,第三单元第九课。主要讲述1978年党的十一届三中全会后,我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期,本课内容上承十一届三中全会作出实行改革开放的伟大决策,下启邓小平理论的形成。通过本节课的学习,使学生知道家庭联产承包责任制、城市国有企业改革;了解深圳等经济特区的建立和对外开放格局的形成,三十多年...
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![]() ![]() 篇7:免疫调节 说课(共29张PPT)免疫调节 说课(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)第4节 免疫调节第2章 动物和人体生命活动的调节教材教学过程教学手段教学目标学情必修3《稳态与环境》在个体和群体水平认识生命系统内部的调节机制以及与环境的关系.说教材说学情说教学过程说教学策略说目标人教版高中生物教材必修三《稳态与环境》第1章 人体的内环境与稳态第2章 动物和人体生命活动的调节第一节 通过神经系统的调节第二节 通过激素的调节第三节 神经调节与体液调节的关系第四节 免疫调节第3章 植物的激素调节第4章 种群和群落第5章 生态系统及其稳定性第6章 生态环境的保护第2章 动物和人体生命活动的调节...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:免疫调节 说课(共25张PPT)免疫调节 说课(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)免疫调节说 课 内 容教材分析学情分析教法、学法分析教学过程设计教材分析地位和作用《免疫调节》是高中生物教材必修3第二章第四节的内容。学生已经学习了神经调节和体液调节的相关知识,通过对免疫系统组成和功能的学习,特别是对体液免疫和细胞免疫过程的分析探讨,引导学生理解免疫调节对人体维持内环境的稳态具有非常重要的作用。同时引导学生关注科学、技术、社会的相互关系,有利于学生形成健康的生活方式。知识目标 ①概述免疫系统的组成。②概述免疫系统的防卫功能。能力目标 ①培养学生资料收集,分析总结的能力。②使学生学会构建过程图,归纳总结出体液免疫和细胞免疫的过程。情...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:第3课 盛唐气象 说课 课件(共23张PPT)第3课 盛唐气象 说课 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)历史学专业师范生教学技能大赛决赛盛唐气象部编版七年级下册第一单元第三课一二说课内容课标要求四学情分析教材分析教法学法教学设计六板书设计教学反思七五三教学目标八一、课标要求通过经济繁荣、民族的交往与交融、开放的社会风气和唐诗的盛行,了解盛唐的社会气象。二、学情分析思维活跃,乐于表现求知欲望强烈学生对视频、音频和历史故事有浓厚的兴趣, 学习速度快,接受力强有浓厚的兴趣基础不是很牢固自主探究意识较弱理性认识欠缺且学生学习基础、水平能力、个性喜好等存在一定的差异性七年级学生优势不足三、教材分析《盛唐气象》...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:1 春夏秋冬 说课课件(附教学反思、板书)(共39张PPT)1 春夏秋冬 说课课件(附教学反思、板书)(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)《春夏秋冬》说课稿部编版小学语文一年级下册大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文一年级下册第一单元的课文《春夏秋冬》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材“春夏秋冬”是人教部编版小学语文一年级下册《识字》单元的课文,本课以词串识字的形式出现,从儿童的生活出发,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。全文共有...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:1 古诗三首 惠崇春江晚景 说课课件(共14张PPT)1 古诗三首 惠崇春江晚景 说课课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)教学过程解读《惠崇春江晚景》一、文本分析《惠崇春江晚景》是部编版三年级下册必背古诗词中的一首。这是北宋文学家苏轼为僧人惠崇所绘的《春江晚景》图题的组诗,第一首诗题“鸭戏图”,再现了原画中的江南初春景色,又融入诗人合理的想象,与原画相得益彰;第二首诗题“飞雁图”,对大雁北飞融入人的感情,侧面表现了江南春美。今天所学的《惠崇春江晚景其二》描绘的就是“鸭戏图”。二、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读古诗,了解作者,背诵古诗。2、能借助注释和课件插图展开联想,理解诗意,说出诗中描绘的景象。3、感受诗人对画面生动的描述和对生活热爱的情感。4、通过学习,保持对古诗...
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![]() ![]() ![]() 篇12:朱自清 春课件 (共60张PPT)朱自清 春课件 (共60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件60张PPT。春朱 自 清感受春的气息描绘春天的诗句:等闲识得东风面,万紫千红总是春。 ——宋·朱熹《春日》春色满园关不住,一支红杏出墙来。 ——宋·叶绍翁《游园不值》春风又绿江南岸,明月何时照我还。 ——宋·王安石《泊船瓜洲》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 ——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》 春 毛泽东高度评价他说:“我们中国人是有骨气的。……朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’。……我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他表现...
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![]() ![]() ![]() 篇13:3.1 青春飞扬 说课教案3.1 青春飞扬 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第三课第一节:青春飞扬说课稿本节课的学习目标设置为三个,依照新基础教育的学习指导思想,特意把情感态度价值观放在第一位,知识目标放在最后,符合思想品德育人第一的理念精神,需要进一步贯彻执行,进一步的深化。学习目标的设定:1.通过讨论,体会青春的美好,感受青春的可贵,珍惜青春、善待青春。2.思考分析,知道自信、自强对于青春的意义。3.培养自信、自强的优秀品质,争做自尊和自爱的中学生。学习重、难点的预设:重点:青春的遐想、对青春的理解难点:如何让我们的青春飞扬教材内容初步分析:青春飞扬是七年级下册第三课第一节的内容,教材从初中生的青春发育的心里特点入手,分析青春期变化的特征。通过...
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![]() ![]() 篇14:第11课 元朝的统治 说课 课件(16张PPT)第11课 元朝的统治 说课 课件(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)《元朝的统治》部编版《中国历史》七年级下 第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化一、二、三、说教材说学情三维目标重难点四、五、六、教学与学法教学过程部编版《中国历史》七年级下 第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化课程标准:知道元朝的统一,通过宣政院管辖西藏,知道西藏在元代正式纳入中国版图。教材地位:部编版《中国历史》七年级下第二单元第11课,前一课讲述了蒙古族的兴起和元朝的建立,是元朝统治的政治基础,这一课具体讲述元朝如何巩固统治,与前一课相呼应,形成一个完整的知识体系。部编版《中国历史》七年级下 第二单元辽宋夏金...
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![]() ![]() ![]() 篇15:3《桂花雨》说课 课件 (共20张PPT)3《桂花雨》说课 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)3.桂花雨说课目录教材分析 学情分析教学反思教学评价教学目标 教法与学法板书设计教学流程一、教材分析《桂花雨》是人教统编教材五年级上册第一单元的第三篇文章。本组教材的主题是:“万物有灵”,语文要素是:初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。写一种事物,表达自己的感情。《桂花雨》是一篇寄情于物的散文,作者以细腻的笔触回忆了童年时与桂花相关的生活场景,抒发了对故乡和亲人的思念,以及对童年生活无比怀念的感情。二、学情分析五年级的学生已具备自主学习的能力,文中的“摇花乐”和“桂花雨”孩子们由于没有生活体验相对较难领悟,在感情朗读的同时不能完全领...
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![]() ![]() 篇16:《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)认识周长人教版三年级上册第七单元一、教材地位和作用:《认识周长》是在学生初步认识了三角形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开教学的,是学生进一步学习平面图形周长计算的基础。周长概的建立,是后面学习 “几何图形周长” 的基础,也是小学阶段几何初步知识教学中的一项重要内容。二、教学目标及重、难点的确立1、通过观察操作等活动使学生理解周长的含义,并能指出各种图形的周长。2、让学生在实际操作中,让学生在获得直观经验的同时发展空间观念。3、根据对周长的理解,通过观察、操作、测量等活动,引导学生探究周长的测量方法。教学重点:周长概念的建构教学难点:...
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