古对今 说课稿（精选13篇）

6古对今 教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：古对今 教学设计教学目标1.通过观察图画、读对韵歌，对照认识“圆、严”等12个生字，会写“古、细”等7个生字，从中感受到识字的乐趣。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.了解对对子，培养学生对对子的兴趣。 4.通过欣赏图片，认识不同类型对子并能背诵。 5.想象不同对子中的画面，感受自然的美丽。教学重难点1.认识对子，培养学生对对子兴趣。 2.想象对韵歌中的画面，感受自然之美。教学过程一、情景设定，认识对子 小奇：《对韵歌》的韵律可真美呀，我越来越喜欢对子了，但是什么是对子呢，我还不是很了解呢。 教师：屏幕前的同学们是不是也有这样的疑惑呢？那我们来认识一下什么是对子吧。对子也就...

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6 古对今 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：古对今【学习目标】1．会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。【重点】学会本课生字新词，背诵课文。【难点】了解课文内容，感受语言的对仗美。【自主预习】(教师指导，学生展示交流，组际互评。)1．对子连线。(将上下句相对的词语连起来)春 来 鸟 语 满 林，夏 至 花 香 万 里。2．请你认真读一读，写一写。古 凉 细 夕李 语 香 圆【闯关达标】...

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6 古对今 教案 2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：统编义务教育教科书语文一年级下册第五单元6 《古对今》【教学目标】1.通过观察图画、读对韵歌，对照认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、柳、杨”13个生字；会写“古、凉、细、夕、李、语、香”7 个生字。2.通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解“朝霞、 酷暑、和风细雨、莺歌燕舞”等词语的意思。3.正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌。4.初步了解对子的特点，想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、生命之美。【教学重点】通过观察图画、读对韵歌，对照认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、柳、杨”13个生字；通过联系旧知和生活经验...

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识字6 古对今 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共57张PPT)新课导入上下左右大小天地古今照样子，对一对。对子也叫对联，是中国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式。过春节时贴对子，也叫贴对联，是中国的风俗。资料卡初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读会认字圆yuán圆形严yán寒hán酷kù暑shǔ凉liáng严格寒风酷暑中暑凉快晨chén早晨细xì朝zhāo霞xiá夕xī杨yáng细雨朝阳晚霞夕阳杨树圆圆形 团圆严严格 严寒寒寒冬 寒风酷酷爱 酷暑yánhánkùy...

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6 古对今 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：6古对今一、写出下列生字的拼音并分类。①圆（ ） ②严（ ） ③寒（ ）④凉（ ） ⑤杨（ ） ⑥晨（ ）前鼻音：____________ 后鼻音：____________二、读拼音，写词语。liáng kuai xì xīn jì jié yǔ yán三、比一比选一选。吹 欢 （ ）气 （ ）乐古 叶 （ ）子 （ ）人香 音 （ ）乐 （ ）气夕 多 （...

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6 古对今 教案 2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：识字二《古对今》学习目标：1.通过观察图画、读对韵歌，对照认识“圆、严”等12个生字；会写“古、凉”等7个字。2.通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解“朝霞、夕阳、严寒、酷暑”。3.正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌。4.想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美。课时安排：2课时重难点：《古对今》是一首对韵歌。抓住时空、季节、事物的神奇展开韵文。全文语句简短，读起来朗朗上口。第一课时教学目标：1、利用多种方法认识“圆、细、杨”3个生字。会写“古、夕、李、香”4个生字。2、联系生活实际理解“朝霞、夕阳、和风细雨、古今”的意思。3、能正确...

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6.古对今 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编小学一年级下册《6.古对今》教学设计活动导入师：上课之前，老师想和大家做个游戏，你们想玩吗？（想）老师说一个字，同学们要说出和它意思相对的字，例如老师说“我说上”，同学们就要说“我对下”，你们明白了吗？师：我说上。 生：我对下。师：我说左。 生：我对右。师：我说长。 生：我对短。师：简单吗？（简单）那我要加大难度了，准备好了吗？师：我说云。 生：我对雨。师：我说雪。 生：我对风。师：我说山青。 生：我对水秀。师：我说柳绿。 生：我对桃红。师：同学们，这个游戏好玩吗？这个游戏就是对对子。课件出示“对子”解释。今天这节课，我们就来学习...

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6 古对今 教案 2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：6 古对今【教学内容】小学语文一年级下册识字第六课。【教学目标】知识与技能1.认识“圆、严”等13个生字，会写“古、凉”等7个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.激发搜集对子和对对子的兴趣。【教学重难点】重点：识字，写字。难点：学会对对子。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第1课时【课时目标】1.正确、流利地朗读对子歌，产生编唱对子歌的兴趣。2.认识本课的生字，记忆字形，指导学生正确地书写本课生字。【重点难点】重点：认识本课的生字，记忆字形，指导学生正确地书写本课生字。难点：正确、流利地朗读对子歌，产生编唱对子歌的兴趣。【教学过程】一、情境...

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6 古对今 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：6、古对今教学目标认识12个生字，会写7个生字(古、凉、细、夕、李、语、香）。正确、流利、有感情地朗读课文。认识和理解相应的词语（和风细雨、夕阳、严寒、鸟语花香、朝霞、古今、酷暑）。教学重点学习生字，正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学难点认识和理解相应地词语（古-今、圆-方、严寒-酷暑、暖-凉、晨-暮、雪-霜、和风-细雨、朝霞-夕阳、莺歌燕舞、鸟语花香......）。四、教学准备：多媒体课件、生字卡片等。五、教学过程谈话导入1、在上课之前，老师要考考同学们的知识的复习情况，哪位同学还记得上学期我们学过的一篇课文，和对子有关的（《对韵歌》）2、好，现在全班同...

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6 古对今 教案 2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版一年级下册语文识字第6课《古对今》教学设计《古对今》教学方案第1课时【教学目标】1.认读“圆、严”等12个生字；会写“古、夕、李、香”4个字，重点写好“夕”。2.认读词语“严寒、酷暑、和风、细雨、朝霞、夕阳”，联系实际并借助图片理解词语的意思。3.朗读、背诵对子歌的第一、二小节，感受课文展现的自然之美，和谐之美。【教学重点】1.认识12个生字、会写4个生字。 2.认读词语“严寒、酷暑、和风、细雨、朝霞、夕阳”，联系实际并借助图片理解词语的意思。【教学难点】感受课文展现的自然之美，和谐之美。【教学准备】字卡 多媒体课件【教学过程】一、 课程导入1.了解规则，...

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识字6 古对今 课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共52张PPT)识字6 古对今部编版一年级下册新知导入回忆《对韵歌》新知讲解认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，说一说：这篇课文一共有____小节。3圆 严 寒 酷 暑 凉晨 细 朝 霞 夕 杨yuányánhánkùshǔchénxìzhāoxiáxīyánɡ圆形严寒寒冷酷暑暑假早晨细雨朝霞晚霞夕阳杨树凉快liánɡ新知讲解翘舌音前鼻音后鼻音暑 晨 朝圆 严 寒凉 杨shǔzhāoyuányánhánliánɡyánɡchén新知讲解冫京纟田细多凉囗员圆夕夕...

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6.古对今 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：古对今教案教学目标：　　 1、正确认读 “圆、严、寒”等十二个生字，会写 “古、凉、细”等七个生字。　　2、能正确、流利地朗读课文并背诵课文，了解课文内容。3、感受语言的对仗美，培养学生学习和对对子的兴趣。教学重难点：　　1、教学重点：学会本课的生字，能流利地背诵课文　 2、教学难点：了解课文内容，感受语言的对仗美，培养学生学习兴趣。教学过程：一、游戏导入今天我们一起玩一个游戏：①相反动作对对碰②相反词语对对碰揭示课题:古对今（齐读课题）二、初读课文，整体感知1、接下来，让我们赶紧走对《古对今》，感受一下对子中藏着的有趣的秘密吧!首先，咱们先挑战一下，看看你能得到几...

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6《古对今》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：古对今教材来源：义务教育课程标准实验教科书，教育部编本2016年版教学内容来源：小学一年级语文（下册）第五单元教学主题：《古对今》课时：一课时授课对象：一年级学生目标制定的依据1.课程标准的相关陈述（1）基于识字与写字：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。能读准声母、韵母，准确拼读音节，学习独立识字，借助汉语拼音认读生字。（2）基于阅读：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。在阅读中积累词语，获得初步的情感体验。有自己的感受和想法，...

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