篇1：22 寓言四则：杞人忧天 课件(共31张PPT)+素材22 寓言四则：杞人忧天 课件(共31张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)语文部编本七年级上22.杞人忧天新知导入（ ）（ ）（ ）（ ）图片成语揠苗助长守株待兔掩耳盗铃刻舟求剑它们的共同点是？新知讲解寓言：“寓”是寄托的意思。寓言往往通过简短的故事，讲明一个道理，寓含讽喻劝诫的意义。听读课文1．结合注释，读懂全文，勾画出自己不能解决的问题。2．读准节奏。3．理清故事情节。杞国有人忧/天地崩坠，身/无所寄，废/寝食者。又有/忧彼之所忧者，因/往/晓之,曰：“天，积气/耳，无处/无气。若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩坠乎？”其人/曰：“天/果/积气，日月星宿，不当坠/耶？...
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  篇2：2021-2022陕西中考语文复习古诗词课件第34篇 杞人忧天 课件(共8+6张PPT)2021-2022陕西中考语文复习古诗词课件第34篇 杞人忧天 课件(共8+6张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)语 文1重点字词2句子翻译知识梳理(【F】表示非课下注释）一、重点字词1. 通假字其人舍然大喜________同________，意思：____________________。2. 古今异义(1)身亡所寄古义：________________，今义：死，死去的。(2)奈何忧崩坠乎古义：________________，今义：表示没有办法。舍释解除、消除无，没有为何，为什么3. 重点实词(1)因往晓之 晓：______________________(2)若屈伸呼吸...
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   篇3：22《杞人忧天》课件22《杞人忧天》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文人教部编版 七年级上22.寓言四则杞人忧天《列子》 《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。 《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《儿童辩日》、《歧路亡羊》、《九方皋(gāo)相马》、《纪昌学射》、《齐人攫（júe)金》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。 了解名作 寓言是带有讽喻或讽刺的故事，是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以启示。篇幅大都短小，主人公可以是人，可以是拟人化的动植...
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     篇4：22《寓言四则》杞人忧天 课件（共26张ppt）22《寓言四则》杞人忧天 课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)杞人忧天《列子》（ ）（ ）（ ）（ ）揠苗助长守株待兔掩耳盗铃刻舟求剑学习目标1.了解《列子》，积累一些常见的文言文词语。2.理解文章大意。3.联系生活实际，理解寓言的寓意。《列子》道教经典著作之一，相传是战国列御寇所著。本文选自《列子·天瑞》。其内容多为民间故事、寓言和神话传说如《两小儿辩日》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。了解名作姓名：尊称：出生地：评价：信仰：代表作品：列子姓列名寇，又名列御寇郑国道教思想家、文学家《列子》列子小档案生活年代：战国时期自读...
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  篇5：22 寓言四则：杞人忧天 课件(共20张PPT)+教案+微课+素材22 寓言四则：杞人忧天 课件(共20张PPT)+教案+微课+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)夸父逐日愚公移山导入新课导入新课杞人忧天列子1.依据书下注释及小组合作理解课文，积累文言词句。2.学习多角度看问题的思维方法。学习目标列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关于他的传说。《列子》是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。资料链接杞（qǐ）人 身亡（wú）所寄 中（zhòng）伤躇（chú）步跐（cǐ）蹈 舍（shì）然大喜读准字音睡不着觉，吃不下饭杞...
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篇6：22《寓言四则》之《杞人忧天》课件(共14张PPT)+教案22《寓言四则》之《杞人忧天》课件(共14张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四课时《杞人忧天》（一）作者简介列子，生卒年不详，名御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人，主张虚静无为，独立处世，善于修身养性。《列子》是道家学派著作。内容多为民间故事、寓言和神话传说。《列子》把“道”融于故事之中，具有很高的文学价值，并包含深刻的哲学思想。主旨为万物生于无形，变化不居，人要掌握并利用自然现象。（二）文题解读“杞人”是本文刻画的主要人物。“忧天”概括了杞人毫无必要的忧虑。（三）翻译杞国有人忧天地崩坠，身亡（wú）所寄，废寝食者。崩坠：崩塌，坠落。身亡所寄：没有地方存身。亡，无，没有。寄，依附，依托。杞国有个人担忧天会塌地会陷...
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 篇7：统编版（五四学制）语文七上22 寓言四则 杞人忧天（课件）(共19张PPT)统编版（五四学制）语文七上22 寓言四则 杞人忧天（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)杞人忧天《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《儿童辩日》、《九方皋(gao)相马》、《纪昌学射》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。新课导入新课讲解原文：杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚...
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    篇8：22 寓言四则《杞人忧天》 期末文言文复习课件(共38张PPT)22 寓言四则《杞人忧天》 期末文言文复习课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：杞人忧天
《列子》
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
【原文再现】
列子，生卒不详，名御寇，相传是战国时的道家人物，主张虚静无为，独立处世，善于修身养性。《列子》是道家学派著...
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     篇9：初语部编版七上 第22课 寓言四则杞人忧天 微课课件初语部编版七上 第22课 寓言四则杞人忧天 微课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：杞人忧天
考点聚焦
1.顺畅朗读，准确翻译，概括寓意。?（难点）
2.了解课文内容，理解课文中蕴涵的深刻寓意。(重点)
文体知识
知识梳理
寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。
其实我们语文课本中有许多成语故事，如：《自相矛盾》《掩耳盗铃》《拔苗助长》《亡羊补牢》《猴子捞月》等，这些喜闻乐见的成语故事很简短，含着的道理却很深刻，这就是寓言。
愚公移山
列子也是一个寓言大师，看图片你能说出是哪个寓言故事吗？
纪昌学射
两小儿辩日
夸父逐日
知识梳理
知识梳理
开端
发展
结局
第一部分
（1...
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  篇10：部编版七年级语文 上册第22课寓言四则 杞人忧天 课件（共27张PPT）部编版七年级语文 上册第22课寓言四则 杞人忧天 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)猜一猜狐狸和乌鸦拔苗助长猜一猜22寓言四则RJ·七年级语文上册杞人忧天成语故事：杞人忧天学习目标了解有关《列子》的文学常识；积累文言字词。（重点）顺畅朗读课文，概括寓意，准确翻译全文。（难点）深入理解寓意，学会辩证地看待问题。（重点）列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关于他的传说。《列子》是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。作品简介一、给下面词语中的红色字体注音。...
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     篇11：22 寓言四则 杞人忧天课件（15张ppt）22 寓言四则 杞人忧天课件（15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)（ ）（ ）（ ）（ ）动画 成语揠苗助长滥竽充数狐假虎威叶公好龙一、掌握作家及作品。二、识记重点词语的音形义。三、顺畅朗读，了解故事蕴含的深刻寓意，并从中接受教育。学习目标： 列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关于他的传说。 《列子》是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。 中伤 ( ) ...
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     篇12：22 寓言四则《杞人忧天》课件(共41张PPT)+素材+教案+导学案（教师+学生版）22 寓言四则《杞人忧天》课件(共41张PPT)+素材+教案+导学案（教师+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《杞人忧天》教案【教学目标】1、了解寓言的文体特点及《列子》的有关文学常识。2、朗读课文，理解文意，积累重点词语。3、明确寓言蕴含的深刻寓意，从中受到思想教育。【教学重点】1、朗读课文，理解文意，积累重点词语。2、明确寓言蕴含的深刻寓意，从中受到思想教育。【教学难点】明确寓言蕴含的深刻寓意，从中受到思想教育。【教学时间】1课时【教学过程】一、导入新课同学们看看这些图片，描述的是什么故事？揠苗助长，滥竽充数，狐假虎威，叶公好龙。这些都是寓言故事，知道出自那部书吗？——《列子》。俗话说：世上本无事，庸人自扰之。”由此，老师想到了古时候的一则寓...
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   篇13：6.22.4杞人忧天（同步课件）6.22.4杞人忧天（同步课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。杞人忧天[慕联教育同步课程] 课程编号：TS1612010201R71062404XY慕课联盟课程开发中心 余尔 学习目标了解《列子》梳理课文内容把握文章中心主旨了解《列子》壹《列子》 《列子》又名《冲虚真经》，是战国早期列子、列子弟子以及其后学所著，是中国古代先秦思想文化史上著名的典籍，属于诸子学派著作，是一部智慧之书，它能开启人们心智，给人以启示，给人以智慧。 列子，名寇，又名御寇，主张清静无为，相传是战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。梳理课文内容贰杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。崩...
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   篇14：部编版语文七年级上册-22.寓言四则 杞人忧天【优质课件】部编版语文七年级上册-22.寓言四则 杞人忧天【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)22.寓言四则——杞人忧天免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）目录01020304课前导入字词学习课文浅析课文赏析05课文拓展01课前导入趣味引入《左传》鲁庄公七年(前687年)有这样的记载：某天夜晚，所有的星星都消失了，忽然，天空中下起了流星雨。流星雨砸到杞国一带，落星砸毁半个国家，房屋焚烧，大火连烧三个月。经历过此事的人，总是害怕天再塌下来。于是列子写下了《杞人忧天》这样一个富有启发的寓言故事。作者简介列子，名御寇，战国时期人。道家学派著名的代表人物，著名的思想家。对后代的哲学、文学、科技、宗教都有深远的影响...
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    篇15：22 寓言四则（《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》）课件（共49张PPT）22 寓言四则（《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》）课件（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)22 寓言四则赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子穿井得一人杞人忧天2021-2022学年七年级语文上册同步（部编版）了解寓言及有关《伊索寓言》的文学常识。01学习寓言中巧妙、合理的想象，通过对话描写刻画人物形象的方法。02联系生活实际感悟寓言的寓意。03学习目标赫尔墨斯和雕像者第一课时伊索（约前620年-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和戈特霍尔德·埃夫莱姆·莱辛并称世界四大寓言家。走近作者《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》，其故事流传于民间，到公元前3世纪成书。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据...
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   篇16：22《寓言四则》之《杞人忧天》课件 (共25张PPT)22《寓言四则》之《杞人忧天》课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)杞人忧天 《列子》 寓言：一般比较短小，往往用假托的故事寄寓意味深长的道理。 列子，名御寇，战国前期道家代表人物之一。 《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。如《两小儿辩日》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。学习目标 1、读准字音，理解重点文言词句，疏通课文大意。 2、学会抓住关键词概括故事情节，细读文本，理解寓意。 3、联系生活，多角度解读文本，能想象故事情节。 杞人忧天 躇步跐蹈 日月星宿...
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     篇17：部编版七年级上册 22.寓言四则 《杞人忧天》 课件（28张PPT）部编版七年级上册 22.寓言四则 《杞人忧天》 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：22.寓言四则 杞人忧天
【列子】列子(公元前450年-公元前375年之间，享年不明)，本名列御寇("列子"是后人对他的尊称)，华夏族学者，周朝郑国圃田(今中国河南省郑州市)人，古帝王列山氏之后。战国前期道家学派杰出代表人物之一，先秦天下十豪之一，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有《列子》，其学说本于黄帝老子，归同于老、庄。创立了先秦哲学学派贵虚学派(列子学)。是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物。《庄子》中有许多关于他的传说。
作者简介
这则寓言节选自《列子·天瑞》，题目是编者加的。《列子》，旧题为列御寇著。据后人考证，可...
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  篇18：22.穿井得一人和杞人忧天 课件（幻灯片36张）22.穿井得一人和杞人忧天 课件（幻灯片36张）资料可供全国地区适用。
大致详情：导 语 上节课我们学习了《蚊子和狮子》，讲了怎样对待骄傲自负的问题。这节课，我们再来学习《穿井得一人》这篇课文。 《吕氏春秋》 《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下， 集合门客们编撰的一部黄老道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础，以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说为一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。吕不韦想以此作为大一统后的意识形态。但后来执政的秦始皇却选择了法家思想，使包括道家在内的诸子百家全部受挫。《吕氏春秋》集先秦道家之大成，是秦道家的代表作， 全书共分二十六卷，一百六十篇，二十余万字 。 《吕氏春秋》分为十二纪、八览...
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