篇1：鲁科版五年级上册2.3一次性生活用品小调查 教案鲁科版五年级上册2.3一次性生活用品小调查 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一次性生活用品小调查【教学目标】1、通过生活中的一次性用品小调查，了解资源浪费的严重性。2、通过参与小调查的实践活动，学习调查的方法3、初步养成珍惜资源必备的精神与品质。【教学重难点】通过调查，能发现身边资源的浪费严重性，提出改进意见。【活动准备】课前阅读搜集一些生活中一次性物品的资料。多媒体课件展示相关图片资料。【活动过程】（一）实例激趣，引出课题1、小勤去餐厅就餐时发现很多的一次性用品如一次性筷子、一次性饭盒等。2、学生交流生活中的一次性物品给我们造成的严重资源浪费后果有哪些……（二）实践与体验。1、小组讨论，学生谈感受结合是生活中存在的一些一次性物品现象。...
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 篇2：北师大版四年级上册数学第八单元 可能性生活中的负数 教案（3份打包）北师大版四年级上册数学第八单元 可能性生活中的负数 教案（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 可能性课题不确定性课型新授课教学内容 课本95-96页。课时目标知识与能力1.通过猜测和简单实验，体验事件发生的确定性和不确定性。2.能用“一定”、“不可能”和“可能”来描述生活中的一些事件发生的可能性。过程与方法结合“掷硬币”的游戏，通过丰富的生活实例体验一些事件发生的不确定性，感受简单的随机现象。情感态度价值观培养学生分析和解决问题的能力。教学重难点教学重点体会事件发生的不确定性。教学难点能用“一定”“可能”“不可能”来描述简单事件发生的情况。教学准备课件、图片教学媒体选择PPT教学活动合作学习，交流质疑。教学过程【游戏导入】...
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 篇3：2021届上海浦东新区高三语文三模作文写作指导及范文：实事求是理性生活（附文题详解及范文展示）2021届上海浦东新区高三语文三模作文写作指导及范文：实事求是理性生活（附文题详解及范文展示）资料可供浦东新区地区适用。
大致详情：2021届上海浦东新区高三语文三模作文写作指导及范文
26. 阅读下面材料，根据要求写作。当车辆向前飞奔时，坐在车里的人常常觉得是周围的景物在后退，很多时候我们的主观感受往往与客观世界的状况并不一致。请就此谈谈你的思考和认识。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
写作指导
本题考查学生的写作能力。
这是一道引语式材料作文，首先要读懂引语，然后确定立意。“当车辆向前飞奔时，坐在车里的人常常觉得是周围的景物在后退”，材料中列举了生活中很典型的主观感觉与客观事实截然相反的现象，于是启示我们“很多时候我们的主观感受往往与客观世界的状况并不一致”，这句话可以作为本次作文的观点或立意，...
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  篇4：五年级下册综合实践活动教案-一次性生活用品 全国通用五年级下册综合实践活动教案-一次性生活用品 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：一次性生活用品
一、活动背景：?
?随着社会经济的不断增长，生活节奏越来越快，人们对一次性生活用品的使用越来越广泛，一次性生活用品给人类的生活带来了很大的便利的同时，也给我们的环境带来了很大的伤害，所以我们要客观的看待一次性用品，并且合理的使用，才能在获得便利的同时，不对我们的环境造成过大的伤害。?
习近平总书记曾指出“要把生态环境保护放在更加突出位置，像保护眼睛一样保护生态环境。”作为小学生，我们可以从身边的一次性生活用品这些常见的点出发，自觉合理使用一次性生活用品的同时呼吁身边的朋友家人一起合理使用它，也为保护我们共同的环境贡献自己的一份力。?
二、活动目标：?
1.价值体...
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  篇5：21《一次性生活用品》 课件（20张PPT）21《一次性生活用品》 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)21、一次性的生活用品《科学（鄂教版）》五年级下册思考:它们分别是用什么材料制作的？一次性的生活用品名称 一次性杯子方便袋方便筷保鲜袋纸巾牙签塑料碗 一次性桌布易拉罐 一次性手套材料一次性的生活用品名称 一次性杯子方便袋方便筷保鲜袋纸巾牙签 一次性碗 一次性桌布易拉罐 一次性手套材料 纸塑料塑料木材塑料纸木材 纸塑料塑料金属塑料随意丢弃送进垃圾场(焚烧或填埋)分拣→回收再利用垃圾掩埋场思考：以上这些处理方式，你觉得哪一种比较好？为什么？恐怖的“白色污染”所谓“...
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    篇6：21《一次性生活用品》 课件（25张PPT）21《一次性生活用品》 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。一次性的生活用品讨论与思考这些一次性的生活用品分别是用什么材料做的？塑料木材竹子木材竹子纸，塑料塑料一次性用品使用完后怎样处理的？塑料制品用完后哪里去了？看课本63页的图片，了解人们是怎样处理这些塑料垃圾的。这些行为中，哪些对，哪些错？为什么？实验将一个塑料袋,一张餐巾纸和一根牙签埋在装有土的花盆中,再浇上水。10天、20天、30天后挖开坑观察这些物品的变化,将变化情况记录在下面的表中。实验记录表实验记录表实验记录表实验记录表实验记录表实验记录表实验记录表实验记录表实验记录表恐怖的白色污染在日常生活中，塑料袋，塑料制品带给我们很多方便。但如果我们不注意合理的处理它们，就...
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  篇7：21《一次性生活用品》 课件(27张PPT)21《一次性生活用品》 课件(27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。一次性的生活用品（一）想一想1、妈妈每次买菜，是用什么装回家的？2、你早上或中午在外就餐时，是自己带碗筷吗？随着人们生活水平的不断提高，生活节奏的逐渐加快，越来越多的一次性生活用品走进了人们的生活，成为我们生活中必可少的一部分。谁能说说你使用过一次性用品有哪些？生活中有许多的一次性生活用品：2、你觉得它给我们的生活带来了些什么? “卫生”、方便、快捷 今天，我们就一起走近一次性的生活用品，去了解它……一次性的生活用品它们有一个共同的名字叫一次性的生活用品，也就是说它们原本的功能只能被使用一次。 大家自己找找身边有哪些一次性生活用品。（二）交流与讨论...
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     篇8：21《一次性生活用品》 课件(26张PPT)21《一次性生活用品》 课件(26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。一次性的生活用品塑料袋注射器 纸杯塑料碗方便筷 牙签 桌布 塑料 塑料 木材 塑料 竹子，木材 竹子 塑料通过对它们材料的分析，你有什么发现？ 一次性塑料袋使用情况统计表通过数据分析，你有什么感受？调查统计 我国某些一次性用品一年的消耗量情况统计 看了这些庞大的数据，你又有什么感受？一次性的生活用品经人们使用后都到哪里去了？一次性用品到哪里去了 一次性塑料用品经人们使用后，只有极少部分被回收加工后再利用。更多的一次性塑料用品有的被烧掉，有的任其散落在我们的周围，有的随其他生活垃圾一道被填埋进了垃圾场。白色污染的现象与原因现象：乱...
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     篇9：21《一次性生活用品》 课件 (共17张PPT)21《一次性生活用品》 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。一次性的生活用品生活中的一次性用品一次性用品到哪里去了一次性用品的降解塑料制品的处理方式方便筷对环境的影响生活中的一次性用品 人们在生活中经常使用一次性的用品。说一说，自己使用过哪些一次性的生活用品，哪些是经常使用的。牙签餐巾纸纸杯塑料碗包装袋方便筷塑料桌布塑料袋生活中的一次性用品这些一次性的生活用品分别是用什么材料做的？塑料木材木材塑料塑料塑料、纸木材木材一次性用品到哪里去了 人们使用的一次性的生活用品许多是用塑料制作的。这些一次性的生活用品经人们使用后都到哪里去了呢？塑料垃圾污染了环境 塑料垃圾进垃圾场一次性用品到哪里去了...
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   篇10：21《一次性生活用品》 课件（31张PPT）21《一次性生活用品》 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。课前导入同学们认识下列物品吗？思考这些物品有一个共同的特征？这些物品有一个共同的名字？21.一次性的生活用品（鄂教版）五年级科学下册目标引导1、了解人们使用一次性生活用品，特别是塑料制品对环境造成的不良影响。2、知道正确使用和处理一次性生活用品的方法，意识到人类正确使用物质的重要性。3、意识到物质的使用对人类的生活即存在有利的一面，又存在有害的一面。合作探究1、你们还知道哪些一次性的生活用品？这些一次性的生活用品分别使用什么材料制作的？2、小组讨论，并把你们的讨论结果写在62页的表格中。自主学习学生自学63页，思考：（1）用过这些一次性的生活用品之后，人们一般...
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     篇11：生活需要宽容与隐忍（素材）生活需要宽容与隐忍（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：生活需要宽容与隐忍谈隐忍心字头上一把刀,为人不忍祸必招,如果忍住心头气过后方知忍字高!我这个人哪,有一个优点:能忍。因此我们班同学说我腼,叫我”腼洋芋”。我也生气,其实,做全世界最腼的洋芋又何妨呢 我的腼也是一种能耐不是吗 记得,有一次,打扫卫生,正轮到我们第一组。 我那天迟到了,拿了扫帚去打扫卫生。在距离我们班区域不远处,我们班的班长和三班打扫卫生的同学吵的老凶了,一问才知道,就为了一堆树叶。我们班的班长说是三班的,三班同学说是我们班的。那块地是三班的,只不过他们刚接手不知道而已,而三班说:就我们班的。我这个无名小卒说: "哎呦，至于么,让他三尺又何妨。”我走过去把树叶收拾了,他们...
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 篇12：法律与生活 知识梳理清单（最新）法律与生活 知识梳理清单（最新）资料可供全国地区适用。
大致详情：《法律与生活》知识清单第一单元 民事权利与义务第一课 在生活中学民法用民法1.民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。2.民事主体地位平等，民事权利与义务相一致，民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则。3.民事法律关系是由民法调整的人身关系和财产关系。构成要素包括主体、客体和内容。⑴民事法律关系的主体是指参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务的自然人、法人和非法人组织。①民事权利能力是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有权利和承担义务的资格。自然人从出生时起到死亡时止，都具有民事权利能力。②民事行为能力是指法律确认的民事主体通过...
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  篇13：五年级下册科学课件－21《一次性生活用品》 ｜鄂教版 (共21张PPT)五年级下册科学课件－21《一次性生活用品》 ｜鄂教版 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。一次性的生活用品某超市一次性的生活用品：方便、快捷、便利调查表汇报:（一天内用掉的量）从以上数据来看，你发现了什么？ 我还发现： 如果按每人每天丢弃塑料袋1个计算， 我们学校有2070人，每天丢弃多少个？ 通山县约有50万人，每天丢弃塑料袋约多少个？ 全国约14亿人口，每天丢弃塑料袋多少个？还有特殊行业：如超市、菜场...... 看了这些数据，你有什么想法呢？小资料: 一般塑料制品在自然界中要经过200—400年才能被彻底分解。若将它们掩埋在土壤中，会妨碍农作物的生长;若焚烧则会释放大...
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