篇1：反思单元 竺可桢爷爷的故事 课件（12张PPT）反思单元 竺可桢爷爷的故事 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：大象版科学二年级上册
反思单元
竺可桢爷爷的故事
zhú kě zhēn yé ye de ɡù shi
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竺可桢（1890—1974）是我国现代物候学的奠基人。
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他几十年如一日，对每天的天气与物候进行认真的观察,并详细记录......
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为了研究我国历史上气候变化的规律，他查阅了大量历史资料，从 中寻找与气候和物候有关的信息。
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他把搜集到的各种信息进行整理、比较和分析，寻找气候和物候变化的规律。
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他绘制出了中国历史上的气温变化曲线等图表，发表了《中...
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  篇2：人音版音乐六年级下册 第5课快乐的阳光 榕树爷爷 课件(共18张PPT)人音版音乐六年级下册 第5课快乐的阳光 榕树爷爷 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人音版六年级下册音乐课件榕树爷爷教材分析《榕树爷爷》旋律抒情优美，节奏规整，易学好唱。歌曲的引子部分和尾声部分是相同的，只是声部进行交换。引子和尾声部分两个旋律交叉进行衬托出歌曲的意境。中段部分的同音反复为旋律带来流动的感觉。全曲表达了学生即将毕业对学校依依不舍的心情。教学目标能用较自然和谐的声音演唱两声部歌曲《榕树爷爷》。通过老师音阶点谱的方式能自己慢慢学唱歌曲中的部分乐句。培养学生在歌唱时看老师指挥手势的习惯。重点难点根据老师的手势分声部进入歌唱，分声部结束歌唱。通过音阶找某句旋律中各音的音高，然后再串联成一句旋律，自学歌曲中简单的旋律。01背景...
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   篇3：第5讲 我们是共产主义接班人《二 习近平爷爷对我们的期望》教学设计第5讲 我们是共产主义接班人《二 习近平爷爷对我们的期望》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5讲 我们是共产主义接班人第二课《二 习近平爷爷对我们的期望》教学设计课题 习近平爷爷对我们的期望 单元 第5讲 学科 思政课 年级 三年级学习目标 1.了解习近平爷爷参加少年儿童的活动，感受党的关怀。2.阅读习近平爷爷对少年儿童的讲话，深入感受习近平爷爷对少年儿童的关爱与期待，感受自己肩负的重任。3.学习习近平爷爷讲话内容，懂得自己是共产主义接班人的身份以及肩负的责任，进一步坚定理想信念。重点 1.了解习近平爷爷参加少年儿童的活动，感受党的关怀。2.阅读习近平爷爷对少年儿童的讲话，深入感受习近平爷爷对少年儿童的关爱与期待，感受自己肩负的重任。难点...
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  篇4：第二单元 农家孩子的歌 唱歌 老爷爷赶鹅（教案） 音乐三年级上册第二单元 农家孩子的歌 唱歌 老爷爷赶鹅（教案） 音乐三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《老爷爷赶鹅》教学设计教学内容：学习歌曲《老爷爷赶鹅》参与二声部轮唱教材分析：《老爷爷赶鹅》是一首罗马尼亚儿童歌曲，情绪活泼欢快。歌词采用叙事体呈现，讲述 了老爷爷赶鹅进城的一个小故事，以赶鹅的老爷爷与路人的对白，配以风趣、形象的鹅叫 声，生动地刻画了老爷爷赶鹅的场面，具有较强的生活气息。歌曲为C大调，单乐段重复带扩充的结构。旋律八度内进行，前十六、后十六节奏的 运用，使歌曲的情绪更显得轻快活泼。象声词“嘎嘎、嘎嘎嘎”的岀现，使歌曲的童趣性体 现得淋漓尽致，更增添了儿童的演唱兴致。教学目标：1、认识二分音符，学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼欢快的情绪，体验农村快乐 的生活。...
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    篇5：第二单元 农家孩子的歌 唱歌 老爷爷赶鹅（教案）- 音乐三年级上册第二单元 农家孩子的歌 唱歌 老爷爷赶鹅（教案）- 音乐三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《老爷爷赶鹅》教学设计【教学目标】1、 能用自然的声音、较准确的节秦，有表情的演唱歌曲。2、 学习二声部轮唱，并在轮唱的过程中锻炼多声部听觉和简易合唱的能力 增强的自信心与他人的合作能力。3、 学唱歌曲《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼欢快的情绪，体验农村快乐的生 活。【教学重难点】重点:能够用自然的声音、较准确的节奏、有表情地演唱《老爷爷赶鹅》难点:准确掌握二点部的演唱，注意声音的和谐统一。【教学过程】一、播放歌曲《咏鹅》导入。1、 听歌《咏鹅》导入。师：大家好，很高兴和大家相约在今天的音乐课堂，刚刚播放的这首歌曲 歌名是什么？一一《咏鹅》，歌中的鹅是怎么叫的？（嘎嘎）2、...
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  篇6：第二单元 农家孩子的歌 唱歌 老爷爷赶鹅（教案）- 音乐三年级上册第二单元 农家孩子的歌 唱歌 老爷爷赶鹅（教案）- 音乐三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《老爷爷赶鹅》教学设计【教材分析】《老爷爷赶鹅》是一首活泼、风趣的罗马尼亚儿童歌曲，歌曲短小、 朴实、通过卖鹅老爷爷与路人风趣的对白，生动的表现了，老爷爷热 情、爽朗的性格，具有浓厚的生活气息。歌曲为C大调、2/4拍，歌曲是两个乐句的单乐段重复带扩充的 结构，每个乐句四小节，节奏工整。第一乐句四小节中的后两小节是 前两小节的模进。第二乐句的旋律先上扬，然后下行结束在主音do 上。两个乐句完全重复之后是扩充的乐句，由四个相同的小节旋律构 成，用OH XQ的节奏模仿鹅的嘎嘎叫声,既生动由活泼。【学情分析】三年级的学生已经有一定的演唱能力和欣赏、分析音乐的能力。对于简单的节奏型能很快的掌...
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     篇7：第二单元 农家孩子的歌 唱歌 老爷爷赶鹅（教案）- 音乐三年级上册第二单元 农家孩子的歌 唱歌 老爷爷赶鹅（教案）- 音乐三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《老爷爷赶鹅》教学设计教学目标：1、 引导学生能用自然的声音、准确地节奏、有表情地演唱歌曲《老爷 爷赶鹅》，使学生深刻感受到歌曲所表达的音乐形象，激发学生对歌曲 的喜愛。2、指导学生进行歌曲的二声部轮唱，并在轮唱过程中发展学生多声部听 觉和参与简易合唱的能力，增强他们的自信心，培养与他人合作的能力。 教学重点：用轻快明亮的声音演唱歌曲，体验感受歌曲情绪。二声部的轮唱。教学难点：1 .正确掌握节奏型：oxx XO o二声部轮唱时，注意二声部轮唱的协和与均衡。教学准备：多媒体课件、电子琴、节拍器 教学方法：示范法，感受法，团结协作法教学过程：一、 看图谈话导入1、 看图片，...
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   篇8：第二单元 农家孩子的歌 唱歌 老爷爷赶鹅（教案） 音乐三年级上册第二单元 农家孩子的歌 唱歌 老爷爷赶鹅（教案） 音乐三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《老爷爷赶鹅》教学设计教学内容：学唱《老爷爷赶鹅》教学目标：能够用自然的声音，有表情地演唱《老爷爷赶鹅》，感受歌曲活泼欢快的情绪。能有节奏的演唱歌曲二声部，并注意二声部之间的和谐，进一步感受轮唱的效果。了解歌曲鱼咬尾的创作手法，并学会运用。教学重点与难点：重点：有感情、有表情地唱好《老爷爷赶鹅》，正确掌握二分音符和休止 符，体验感受歌曲的情绪。难点：准确掌握二声部的演唱，注意声音的和谐统一。教学过程：直、激趣导入1、 节奏练习师：同学们好，今天老师要带领大家去一个欢乐农场，里面养了许多可 爱的小动物，下面老师来做动作，你来猜一猜都是哪些小动物？2、 师分别做小猫、...
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    篇9：第5讲 第二课“习近平爷爷对我们的期望”说课课件（21张）第5讲 第二课“习近平爷爷对我们的期望”说课课件（21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第5讲第二课《习近平爷爷对我们的期望》说课目录页04030102读本分析0506学情分析教学目标教学重难点教学方式方法教学过程一、读本分析习近平总书记对少年儿童的培养特别重视六个方面：担当民族复兴大任的使命意识，以祖国、人民为重的国家意识，品德为先意识，德智体美劳全面发展意识，向模范和榜样看齐的先锋意识，为党育人意识。讲内容第1讲我爱你中国美丽中国是我家我自豪我是中国人第2讲一心跟着共产党没有共产党就没有新中国党和人民心连心习近平爷爷心系人民群众第3讲走进新时代新时代新生活新时代新征程第4讲我...
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     篇10：第5讲 我们是共产主义接班人 二 习近平爷爷对我们的期望 教案(表格式)第5讲 我们是共产主义接班人 二 习近平爷爷对我们的期望 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题第5讲我们是共产主义接班人2.习近平爷爷对我们的期望教学目标1.了解习近平爷爷参加少年儿童的活动，感受党的关怀。2.阅读习近平爷爷对少年儿童的讲话，深入感受习近平爷爷对少年儿童的关爱与期待，感受自己肩负的重任。3.学习习近平爷爷讲话内容，懂得自己是共产主义接班人的身份以及肩负的责任，进一步坚定理想信念。教学内容1.了解习近平爷爷参加少年儿童的活动。2.阅读习近平爷爷对少年儿童的讲话。3.阅读习近平爷爷致中国少年先锋队建队70周年的贺信。教学重难点教学重点：了解习近平爷爷参加少年儿童的活动，感受党的关怀；阅读习近平爷爷对少年儿童的讲话，深入感受习近平爷爷对少年儿童...
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 篇11：统编版语文三下第五单元第5课时 组文阅读课《写童话的爷爷和看童话的耗子》《大画家和小画家》《我是一个小孩儿》《逃家小免》教案统编版语文三下第五单元第5课时 组文阅读课《写童话的爷爷和看童话的耗子》《大画家和小画家》《我是一个小孩儿》《逃家小免》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5课时 组文阅读课——《写童话的爷爷和看童话的耗子》《大画家和小画家》《我是一个小孩儿》《逃家小免》一、学习目标1.能用默读的方式快速浏览多篇文章，能快速提取文章的信息。2.能感受到文章叙述过程中奇妙的想象，梳理写作思路。二、评价任务1．用默读的方式快速浏览《写童话的爷爷和看童话的耗子》《大画家和小画家》《我是一个小孩儿》《逃家小免》，指名说一说每篇文章的主要内容。2．分小组讲一讲每篇文章的写作思路。三、学习过程(一)复习导入，交流认知1.最近我们阅读了多篇想象力丰高的文章，你对“想象”有了怎样的认识 (学生交流)2.出示“交流平台”中的...
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  篇12：第5讲第二课《习近平爷爷对我们的期望》教学课件（22张PPT）+教学设计第5讲第二课《习近平爷爷对我们的期望》教学课件（22张PPT）+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)二、习近平爷爷对我们的期望小学低年级教学目标321懂得自己是共产主义接班人的身份以及肩负的责任，进一步坚定理想信念。感受习近平爷爷对少年儿童的关爱与期待，感受自己肩负的重任。了解习近平爷爷参加少年儿童的活动，感受党的关怀。激情导入希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。----习近平习近平始终关注关心儿童的成长和发展习近平总书记对少年儿童的培养特别重视六个方面 ：1.担当民族复兴大任的使命意识，2.以祖国、人民为重的国家意识，3.品德为先意识，4.德智体美劳全面发展意识，5.向模范和榜样看齐的先...
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   篇13：我讲习爷爷的故事（教案）-2021-2022学年综合实践活动四年级（上） 全国通用我讲习爷爷的故事（教案）-2021-2022学年综合实践活动四年级（上） 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《我讲习爷爷的故事》主题中队会活动目的：为了深入学习宣传贯彻党的十九大精神，组织全体少先队员开展“争做新时代好队员——你好，新时代”中队主题活动，帮助队员们牢记习近平总书记的教导，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，同时帮助队员感知新时代，培养少年儿童对党、对领袖的真挚情感，激发队员热爱读书、建设家乡的美好情感。?教育重点：引导少先队员认识、感知、理解、热爱新时代，增进对党和习近平爷爷的朴素感情、真挚爱戴。?教育难点：增强争做新时代好队员、成长为担当民族复兴大任的时代新人的信心和决心。?活动程序?一、整队，报告人数?中队长说：“全体立正，报数。”?小队长出列立正说：“第X小队...
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  篇14：五年级主题班会教案-习爷爷的教导记心间 争做新时代好队员 全国通用五年级主题班会教案-习爷爷的教导记心间 争做新时代好队员 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：习爷爷的教导记心间·争做新时代好队员活动目标：??队员进一步学习队知识，知道要为红领巾添光彩。?2．?让队员了解十九大相关知识。?3．?了解体会习爷爷对青少年一代的关心和爱护，争做新时代的好队员并帮助少先队员畅想新时代新目标。?活动重难点：了解体会习爷爷对青少年一代的关心和爱护，争做新时代的好队员并帮助少先队员畅想新时代新目标。?活动准备：?十九大视频资料。?让学生搜集相关材料；??3．准备各个环节节目和多媒体。?活动过程：??整队报数。（全体起立，整理红领巾，稍息，立正，向右看齐，向前看）?1.?各小队报数。（敬礼，报告中队长，第一小队原有12人，实到12人，报告完...
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  篇15：4 爷爷的芦笛 教案（2份5课时）4 爷爷的芦笛 教案（2份5课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：爷爷的芦笛教学目标：知识与能力：1．学会本课12个生字，理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵描写自然环境的有关句子。3．理解课文内容，继续学习运用抓住关键语句的方法体会课文蕴涵的感情。 4．了解文章叙述顺序，了解环境描写，人物心理描写在表达上的作用。过程与方法：1．以芦笛为主线，展开教学。2．以读为主，抓住关键语句的方法体会课文蕴涵的感情。情感态度价值观：明白经风雨、见世面，接受实际锻炼，对一个孩子健康成长的重要作用。 教学重点：理解课文最后一句话的含义，体会爷爷良苦用心的爱。教学准备：多媒体课件、配套音乐（海浪的声音、芦笛的声音、...
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   篇16：阅读与写作：这位“捐书爷爷”的扶贫故事，有暖到你吗？阅读写作导写练阅读与写作：这位“捐书爷爷”的扶贫故事，有暖到你吗？阅读写作导写练资料可供全国地区适用。
大致详情：阅读与写作：这位“捐书爷爷”的扶贫故事，有暖到你吗？阅读写作导写练导语：《诗》曰：“民亦劳止，汔可小康；惠此中国，以绥四方。”脱贫工作是事关民生工程，事关祖国千秋大业和群众奔小康的重大使命。2014年8月29日，国务院扶贫办召开会议，指出并同意自2014年起，将每年的10月17日设立为“扶贫日”，旨在引导社会各界关注贫困问题，关爱贫困人口、关心贫困工作、宣传凡人善举、动员广泛参与。扶贫先扶志，治穷先治愚。从思想意志上先扶贫，引导村民转变脱贫观念。十八大以来，中国脱贫攻坚正是秉承“解决近忧需扶贫，解除远虑还需扶智与扶志”的宗旨，取得了决定性进展，为今年全面建成小康社会打下坚实基础。“捐书爷...
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  篇17：第5讲第2课 习近平爷爷对我们的期望 课件(共19张PPT)+教案+音视频素材第5讲第2课 习近平爷爷对我们的期望 课件(共19张PPT)+教案+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：第5讲 我们是共产主义接班人第2课 习近平爷爷对我们的期望一、教材分析本讲内容是第五讲《我们是共产主义接班人》中的第2课《习近平爷爷对我们的期望》，承接上一课内容，通过讲述习近平爷爷对少先队的期望，使孩子们感受到自己肩负的重任，体会党的亲切关怀。教材由两部分组成，第一部分，通过习近平爷爷和少先队员一起活动的情景，使学生感受到习近平爷爷总是身体力行，做少先队员们的“大朋友”。第二部分通过学习习近平爷爷发表的重要指示，感受他对少年儿童的深切关怀，是少先队员的“良师”，为少先队员的健康成长指明方向。二、教学目标:1、了解习近平爷爷参加少年儿童的活动，感受党的关怀。2、阅读习近平爷爷对少...
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篇18：一年级语文推荐推荐共读书目《蛤蟆爷爷的秘诀》导读课件PPT一年级语文推荐推荐共读书目《蛤蟆爷爷的秘诀》导读课件PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：今天，老师带来了一本有意思的故事书，我们一起来看看这是关于谁的故事？
有一天，蛤蟆爷爷和小蛤蟆在森林里散步。
蛤蟆爷爷告诉小蛤蟆，在森林里有很多饥饿的敌人，会来吃我们。
爷爷说，“我有对付他们的秘诀······” 话还没说完，草丛里出现了一个可怕的脑袋。它会是谁呢？
原来是一条饥饿的蛇。它吐着信子咝咝地说：“喂，蛤蟆！我要把你们当午饭吃掉！”
小蛤蟆听到了是怎么做的？
爷爷一点也没有害怕！
爷爷露出了凶狠的表情，使劲得吸进好多空气，把自己的身体越鼓越大，就这样把大蛇给吓跑了。
蛤蟆爷爷用自己的行动告诉小蛤蟆对付敌人的第一个秘诀：
小蛤蟆从草丛中跳出来。高兴地叫...
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    篇19：人教新课标三年级上册音乐第二单元 农家孩子的歌 唱歌 老爷爷赶鹅-教案人教新课标三年级上册音乐第二单元 农家孩子的歌 唱歌 老爷爷赶鹅-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：老爷爷赶鹅人教版小学音乐三年级上册教材分析：《老爷爷赶鹅》是一首活泼，风趣的歌曲。歌曲短小集中，以卖鹅的老爷爷与路人的对白，引出风趣、形象的叫声，生动地刻画了赶鹅的场面，具有较强的生活气息。歌曲为C大调，单乐段重复带扩充的结构，第二声部在第一声部演唱一小节后进入，形成二部轮唱。学情分析：1.小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力2.三年级学生性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣。教学目标：1、学生完整演唱歌曲《老爷爷赶鹅》，深刻体会歌曲所表达的音乐情境。2、学生能用自然的声音，有表情的轮唱歌曲并自主...
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  Tags：爱生,活的,爷爷,精选,19篇
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