篇1：4古诗四首之《天净沙秋思》（课件+教案）4古诗四首之《天净沙秋思》（课件+教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：4.古诗四首之《天净沙·秋思》教学设计【教学目标】知识与技能了解元曲的基本知识和特点；了解马致远的文学常识。过程与方法反复诵读品味本曲遣词造句的妙处，品味本曲的意境。情感态度与价值观理解作者寄寓在作品中的情感，培养热爱祖国灿烂文化的思想感情。【教学过程】一、导入新课播放视频——经典咏流传 第2季童声合唱《天净沙·秋思》。七百多年来，人们说起“乡愁”，就会想到这篇作品。因为它极其出色地运用了景物烘托的写法，将抒怀主人公置于特定氛围中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。这是一篇抒情作品，仅用28个字，就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。1.作者简介马致远，号东... 图片详情：  篇2：4.天净沙秋思教案4.天净沙秋思教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《天净沙 秋思》 教案一、导入诗歌时值金秋时节，秋意正浓。自古以来文人墨客都非常喜欢描绘秋天，同学们应该积累了一些关于秋天的诗句吧。谁来和大家分享一下？秋天的诗句：远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（唐）杜牧《山行》月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。唐·张继《枫桥夜泊》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--------唐 王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼--------唐 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星-----唐 杜牧《秋夕》碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒... 图片详情：   篇3：4 古代诗歌四首《天净沙秋思》教学设计4 古代诗歌四首《天净沙秋思》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《天净沙 秋思》教学设计方案一、教学设计（一）课标分析《语文课程标准》在第四学段的阶段目标中，明确指出：诵读古代诗词，有意思地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。《语文课程标准》在实施建议中，指出：评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考察学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意，而不应考察对词法、句法等知道的掌握程度。（二）教材分析《天净沙 秋思》这首散曲，编排在七年级语文上册第15课《古代诗歌四首》中，这是学生在初中阶段的第一次古代诗歌学习，如何朗读古诗，如何品位古诗，如何积累相关的文学知识，如何掌握一些古诗的学习方法，对学生今后学... 图片详情：    篇4：4 古代诗歌四首《天净沙秋思》课件(共34张PPT)4 古代诗歌四首《天净沙秋思》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)天净沙 ·秋思马致远学习目标：一、正确、流利、有感情的朗读诗歌并背诵。二、理解《天净沙 .秋思》所描写的景物和蕴含的思想感情。三、能用自己的语言描绘小曲所展示的画面。马致远：号东篱，元代大都人，是当时著名的元曲作家，被人称为“元曲四大家”（关汉卿、郑光祖、白朴、马致远）之一，更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”介绍作者关于元曲“曲”是一种继诗和词之后出现的合乐歌唱的诗歌形式．“曲”分类杂剧散曲小令套数小令体制短小，只有一只曲子，相当于一首诗或一首短词。例如《天净沙·秋思》。天净沙：曲牌名... 图片详情：   篇5：部编版语文七年级上册4.4《天净沙秋思》 教学设计部编版语文七年级上册4.4《天净沙秋思》 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：天净沙 秋思一、教案背景：1．面向学生：中学 学科：语文2．课时：1课时3．课前准备：（1）朗读诗歌，体会诗歌的内在节奏美、音乐美。（2）能借助注释和工具书理解诗歌内容。（3）背诵本诗。二、教学课题：1．知识目标：了解马致远的有关文学常识及本文写作背景。2．能力目标：培养学生朗读能力，.通过反复朗读体会情感。引导学生理解诗歌主旨。 通过想象联想，培养学生的创作能力。3．情感目标：培养学生热爱祖国文化的思想感情。三、教材分析：《天净沙秋思》是长春版七年级（下）第二单元《词曲五首》中的一首曲。这首脍炙人口的思乡小令，是被誉为“秋思之祖”的马致远所做。全曲运用多种意... 图片详情：  篇6：4 古代诗歌四首（二）次北固山下、天净沙秋思 课件(共46张PPT)4 古代诗歌四首（二）次北固山下、天净沙秋思 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共46张PPT)七年级上-古代诗歌四首（二）之次北固山下、天净沙·秋思“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”——“横渠四句”主讲人：农老2023语文部编版同步课件农熙月出品无牙语文农老师13117799070课程导入初识结合相关背景更好理解文章内容内容整体梳理梳理文章大意把握文章层次体会写作思路重点难点理解重点难点突破深入理解主旨情感考点延伸运用考点延伸思考举一反三运用目录01020304directory课程导入初识结合相关背景更好理解文章内容01学习目标借景抒情在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、... 图片详情：     篇7：部编版七年级语文上册--4.4《天净沙秋思》导学案部编版七年级语文上册--4.4《天净沙秋思》导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：《天净沙·秋思》导学案 （第一课时）班级____ 姓名___ _____ 小组_ __ 评价____教师寄语：忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。【导学目标】知识与技能：1、能了解元散曲中小令的特点。2、能理解曲中所描写的意象和表达的思想感情。过程与方法：诵读、合作与探究相结合情感态度与价值观：培养学生热爱家乡，热爱祖国的感情。【重点难点】理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思想感情【重点难点】理解曲中所描写的意象和表达的思想感情。【知识准备】一、预习内容作者简介：马致远，元代著名散曲家。著有《汉宫秋》等杂剧共15种，与关汉卿、王实... 图片详情：  篇8：第4课《古代诗歌四首——次北固山下、天净沙秋思》课件（共31张PPT）第4课《古代诗歌四首——次北固山下、天净沙秋思》课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)天净沙·秋思马致远重点《次北固山下》、《天净沙 秋思》诗文理解、默写 。难点句子赏析（画面、炼字、情感等）。考点重点诗句默写、赏析。目标1.背诵并会默写两首诗歌。2.找出诗文中的名句与重点语句，注意对相关诗句的画面、炼字、情感等赏析的把握与背诵。3.感悟诗歌中寄寓思乡之情。自学方法1.读诗歌：先做到熟读诗歌，读准字音，再有感情地进行朗读，注意节奏和语调，读出诗意和情境感。2.根据课下注释，口头翻译诗歌大意，翻译时，可以先尝试找出诗歌意象，根据注释运用语言，添加想象，将诗歌大意描述出来，越丰富形象越好。3.读《次北固山下》，说出颔... 图片详情：     篇9：部编版语文七年级上册第4课《古代诗歌四首：天净沙秋思》教案部编版语文七年级上册第4课《古代诗歌四首：天净沙秋思》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：天净沙·秋思学情分析《天净沙 秋思》是部编版七年级第一单元第四课《古代诗歌四首》中的第四首，这是一首散曲小令，全篇仅五句二十八个字。题目“秋”“思”概括了全曲内容，前三句将富有特征的秋景直接组合在一起，描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,渲染了凄凉悲伤的氛围。最后一句直接抒情，表现了天涯沦落人的孤独思乡之情。但让作者断肠的不仅仅是因为漂泊在外，距离家乡亲人遥远而孤独思乡。其实还有更深层次的原因。作者生活的元代，是少数民族建立的政权，元朝统治者把百姓分为四等，能做官的通常只有一等二等百姓，元朝还把不同行业的人分为十类，有九儒十丐之说。读书人是第九类，仅居于末类乞丐之上，地位之低由此可见。马致远作为一... 图片详情：   篇10：部编版语文七年级上册 4 古代诗歌四首之《天净沙秋思》优秀教案教学设计部编版语文七年级上册 4 古代诗歌四首之《天净沙秋思》优秀教案教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：第四课 古代诗歌四首天净沙 秋思一 学习目标1.反复吟咏，熟读成诵2.了解元散曲中小令的特点3.细细品味，重点体会景物描写的作用 4.学会探究，深入理解作者的思想感情二 学习重难点1.细细品味，重点体会景物描写的作用 2.学会探究，深入理解作者的思想感情三 教学设想1.以朗读训练为重点，体会寓情于景的写法2.通过合作学习与交流，形成良好的学风，学会学习3.训练想象、联想，培养创新意识和创造精神四 学法指导朗读法 、研讨法、讨论法 、小组合作五 教学过程（一）导入课文我国北宋大文学家苏轼写过一首思念亲人的词，大家知道是什么吗 学生回答：《水调歌头... 图片详情：    篇11：4 古代诗歌四首：天净沙秋思 课件(共26张PPT)+教案+素材4 古代诗歌四首：天净沙秋思 课件(共26张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)情境导入七百多年来，人们说起“乡愁”，就会想到这篇作品。因为它极其出色地运用了景物烘托的写法，将抒怀主人公置于特定氛围中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。这是一篇抒情作品，仅用28个字，就生坳地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。情境导入天净沙秋思1.了解元曲的基本知识和特点；了解马致远的文学常识。2.反复诵读品味本曲遣词造句的妙处，品味本曲的意境。3.理解作者寄寓在作品中的情感，培养热爱祖国灿烂文化的思想感情。学习目标马致远，号东篱，元代杂剧作家、散曲家，他与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。所作杂剧现知有15种，流传至今的有《青衫泪》《汉... 图片详情： 篇12：天净沙秋思 课件（24张ppt）天净沙秋思 课件（24张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件22张PPT。天净沙 秋思学习目标：一、正确、流利、有感情的朗读诗歌及背诵。二、理解《天净沙 .秋思》所描写的景物和蕴含的思想感情。三、能用自己的语言描绘小令所展示的画面。四、掌握作品的艺术特色。了解文学常识：汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着那个时代文学作品的最高成就。“曲”分类杂剧散曲散套：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲小令：只有一支曲子 马致远元代戏曲作家，号东篱，大都（今北京）人。被称为“秋思之祖”。 他与关汉卿、郑光祖、白朴并称元曲四大家，是元初作家中散曲流传得最多的一个。作品豪放清逸，杂剧以《汉宫秋》为代表。 走近作家第一次“先学... 图片详情：      篇13：4 古代诗歌四首：天净沙秋思 课件（共27张PPT）4 古代诗歌四首：天净沙秋思 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：马 致 远 天净沙秋思 人教版七年级语文上册 前言 《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的一首小令。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。 目录 文本背景 第一部分 文本内容 第二部分 课文小结 第三部分 课后作业 第四部分 第一章节 文本背景 天净沙... 图片详情：      篇14：2022-2023学年部编版语文七年级上册4天净沙秋思课件（共21张ppt）2022-2023学年部编版语文七年级上册4天净沙秋思课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)天净沙 ·秋思马致远（元）一、知诗人马致远：字千里，号东篱，元代戏曲家，代表作《汉宫秋》。与关汉卿、郑光祖、白朴统称元曲四大家。曲词豪放洒脱，有“曲状元”之称 。因为《天净沙·秋思》，他还被称为——“秋思之祖”。·1、关于元曲“曲” 元曲继唐诗宋词后兴起, 是元代的新诗体。是一种合乐歌唱的诗歌形式。元曲杂剧散曲套数小令二、解诗题唐诗 ………… 宋词………… 元曲《天净沙·秋思》按曲调创作的，每个曲调都有自己的名称，常用于写景、抒情。又称“散套”、“套曲”，通常由同一宫调的若干曲子连缀而成，长短不论，一韵到底，适应叙述比较复杂的内... 图片详情：     篇15：4 古代诗歌四首《天净沙秋思》课件（14张PPT）4 古代诗歌四首《天净沙秋思》课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：《天净沙 秋思》 ——马致远 “曲”分类 剧曲 散曲 剧曲是用于表演的剧本，写各种角色的唱词、道白、动作等 散套：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲。 小令：只有一支曲子，58字以下。 散曲则只是用作清唱的歌词 元曲 文学常识 天净沙是曲牌名，秋思是题目 作者简介 马致远生于1250年，约卒于1321年，是元代著名的杂剧家。大都（今北京）人。马致远以字行于世，名不祥。晚号“东篱”，以示效陶渊明之志。曾任江浙行省务官。一生写了120多首散曲,其中《秋思》堪称“叹世”之作中的代表。被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。 枯藤／老树／昏鸦， 小桥／... 图片详情：   篇16：4《古代诗歌四首》之《天净沙秋思》课件（18张ppt）4《古代诗歌四首》之《天净沙秋思》课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)天净沙·秋思马致远汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说 我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：关于元曲“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式．“曲”分类剧曲散曲套数小令散曲，是为配乐所写的歌词，是继诗词兴起的一种新诗体，主要分为小令、套数两大类。源于宋金之际，元代大盛。马致远：字千里，号东篱，元代大都人，是当时著名的杂剧作家,散曲家。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。被时人美誉为“曲状元”。所作杂剧有《汉宫秋》《青衫泪》《黄粱梦》等15种。他的散曲描写景物意境优美，语言凝炼，流畅自然。其小令名作《天净沙·秋思... 图片详情：    篇17：2022－2023学年部编版语文七年级上册第4课《次北固山下》《天净沙秋思》课件(30张PPT）2022－2023学年部编版语文七年级上册第4课《次北固山下》《天净沙秋思》课件(30张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)次北固山下王湾（唐）公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《次北固山下》PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《次北固山下》PPT作者名片王湾，唐代诗人。生卒年不详。洛阳（现在河南洛阳）人。其诗流传不多。他的诗格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健康发展的前景。代表作有《次北固山下》《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》。公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《次北固山下》PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《次北固山下》PPT背景链接《次北固山下》选自《全唐诗》卷一百一十五（上海古籍出版社1986年版）。... 图片详情：      篇18：第4课古代诗歌四首——天净沙秋思课件（共18张幻灯片）第4课古代诗歌四首——天净沙秋思课件（共18张幻灯片）资料可供全国地区适用。 大致详情：学习目标 能朗读、背诵、默写《天净沙·秋思》。 掌握有关作者的文学常识，了解元散曲的文体知识。 能理解诗词所描写的意象，体会作者寄寓其中的思想感情。 初步具有鉴赏能力。 天净沙 ·秋思 马致远 关于元曲 “曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式。元曲继唐诗宋词后兴起, 是元代的新诗体。 元曲 杂剧 散曲 套数：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲 小令：又名“叶儿”，只有一个曲子，相当于一首诗或一阕词。由于它是能唱的文字，故就有不同的曲调。每个曲调有一个名称，叫曲牌 作者：马致远 马致远：字千里，号东篱，大都(今北京市)人，生卒年不详，元代杂剧作家、散曲家。有“曲状元”之... 图片详情：    篇19：统编版七年级语文上册4.古代诗歌四首--天净沙秋思教案·统编版七年级语文上册4.古代诗歌四首--天净沙秋思教案·资料可供全国地区适用。 大致详情：天净沙秋思马致远西坡中学 张芳芳教学目标：1、品味语言，体味诗歌意境。2、领会诗歌中蕴含的节奏美，提高诗歌的鉴赏能力。教学重难点：品味语言，体会意境，领会诗人在诗歌中所表达的感情。教学方法：诵读法、探究法、想像法。教学过程：一、导入新课有这样一首小令，凡是接触过一点古代文学的人，几乎都能够背诵。文人雅士更是由衷地喜爱，称之为“千古绝句”，把它奉为“秋思之祖”。国学大师王国维盛赞它“纯属天籁”。它就是《天净沙·秋思》，今天让我们一起走进这首《天净沙·秋思》。二、解题“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于元代，又称散曲。马致远，元代著名... 图片详情：  篇20：第三单元天净沙秋思课件第三单元天净沙秋思课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件14张PPT。汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说天净沙 秋思马致远学习目标：1、了解文学常识,背诵全曲。2、理解《天净沙 .秋思》所描写的景物及其蕴含的思想感情。3、体会作品中情感抒发与景物描写的关系。（重点）（难点）元曲剧曲散曲散套：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲。小令：只有一支曲子，58字以下。“曲”分类剧曲是用于表演的剧本，写各种角色的唱词、道白、动作等散曲则只是用作清唱的歌词2018-9-301．《天净沙·秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。2．《天净沙·秋思》作者马致远，是______代著名______作家、______家，... 图片详情：    Tags：天净沙秋思,课件,精选,20篇  |
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