篇1：统编版语文四下第七单元第1课时 精读引领课《芙蓉楼送辛渐》《芙蓉楼送辛渐（其二）》教案统编版语文四下第七单元第1课时 精读引领课《芙蓉楼送辛渐》《芙蓉楼送辛渐（其二）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1课时 精读引领课——《芙蓉楼送辛渐》《芙蓉楼送辛渐（其二）》一、学习目标1．学会本课生字。2．有感情地朗读课文，背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。3.感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会人物身上的品格。二、评价任务1.开火车认本课生字，默写《芙蓉楼送辛渐》2.用自己的话说出人物身上的品格。三、学习过程（一）激趣导入1．大家还记得的唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》吗？2．学生齐背，说说这首诗表达了作者怎样的思想感情。3．今天，我们再学习一位唐代诗人王昌龄写的送别诗《芙蓉楼送辛渐》，体会作者表现的精神品质。4．板书课题，请同...
图片详情：
  篇2：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》剧本《黄鹤楼送孟浩然之广陵》剧本资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》剧本旁白：春满人间，绿草赏心，红花悦目，幽静的树林，鸟语花香，清风拂面。微微湿润的空气中，散发出花的芳香。在通向黄鹤楼的小路上，缓缓地走着两个人，这两个人就是李白和他的好朋友孟浩然。（两人手拉手，默默而上）。 孟：贤弟今天要离别你这位好朋友，离别这风景秀丽的黄鹤楼，到远方的 扬州去，真是难舍啊！李： 是啊，仁兄，以往，春天里，我们一起赏花，一起吟诗；夏天，我们一边饮茶，一边论诗。孟：（感慨地）中秋月下，我们互相勉励，冬季对酒，我们谈古论今…李：可是今天，仁兄你却要远行，让兄弟真是舍不得啊！孟：是啊，同感，同感。（两人继续前行，边说边行）李：仁兄，你看，咱们...
图片详情：
 篇3：姜夔——《八归·湘中送胡德华》姜夔——《八归·湘中送胡德华》资料可供全国地区适用。
大致详情：【年代】：宋【作者】：姜夔——《八归·湘中送胡德华》【内容】芳莲坠粉，疏桐吹绿，庭院暗雨乍歇。无端抱影销魂处，还见篠墙萤暗，藓阶蛩切。送客重寻西去路，问水面琵琶谁拨？最可惜、一片江山，总付与啼鴂.长恨相从未款，而今何事，又对西风离别？渚寒烟淡，棹移人远，缥缈行舟如叶。想文君望久，倚竹愁生步罗袜。归来后，翠尊双饮，下了珠帘，玲珑闲看月。【鉴赏】: 这首词是一首送别词，据夏承焘《姜白石词编年笺校》考证，大约写于宋孝宗淳熙十三年（1186）以前，词人客游长沙时。胡德华，生平不详。全词描述了离别前的忧伤、临别时的依依不舍，以及悬想别后友人归家与亲属团聚的情景。前面实写，后面虚写...
图片详情：
 篇4：【核心素养目标】8卜算子·送鲍浩然之浙东 教案【核心素养目标】8卜算子·送鲍浩然之浙东 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗词诵读（卜算子·送鲍浩然之浙东） 教案教学版块（课题） 古诗词诵读（卜算子·送鲍浩然之浙东） 课时教学目标 了解古诗有关知识；品味语言，体味古诗意境；背诵诗词。核心素养目标 文化自信：启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。语言应用：阅读诗歌，大体把握诗意，背诵诗词。 思维能力：培养学生再造想象、创新思维的能力。审美创造：想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。教学内容 了解古诗有关知识；品味语言，体味古诗意境；背诵诗词。教学重难点 想象诗歌意境。具有再造想象和创新思维能力。 学具准备 制作教学PPT。教学过程 一、引入课题古诗文...
图片详情：
  篇5：第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件（共36张ppt）第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件（共36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)导入诗歌是最凝练的语言，古诗词是古代圣贤的智慧结晶。经典古诗词像一座巍巍丰碑，它记载着中华文明的历史遗产；经典古诗词是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。而唐代也是诗歌发展的最为鼎盛的时期。在这个时期涌现出了许许多多文人墨客，其中，大家最为熟悉的就是李白、杜甫等。1.他自称“酒中仙”，别人称他为“诗仙”。2.他豪放不羁，喜欢喝酒作诗，喝酒之后经常诗兴大发，写下许多著名的诗篇。3.他是最伟大的浪漫主义诗人。4.他是唐代的“旅游达人”，足迹遍布祖国的名...
图片详情：
  篇6：【心理课】开学第一课——春风送喜，“兔顾”纳新【心理课】开学第一课——春风送喜，“兔顾”纳新资料可供全国地区适用。
大致详情：【心理课】开学第一课——春风送喜，“兔顾”纳新活动目标1、回顾寒假期间的欢乐与回忆，营造新学期第一课的轻松氛围。2、理解“假期综合症”的成因与表现，探索调节身心投入新学期学习工作状态的方法。3、引导学生思考并制定新学期成长目标，在相互见证中激发获取进步和成长的动力。活动过程一、热身活动：爆竹声中迎新春“爆竹声中一岁除”，新年期间到处都用爆竹来恭贺新春，大家都热热闹闹地过了一个新年，新年的第一节课我们先一起来进行一个“关键词爆竹”游戏，延续新年的喜庆。活动规则：游戏共进行三轮，每轮都有不同的要求和一个“关键词爆竹”，每轮游戏随机从一位同学开始接龙，未按要求或说中“关键词”的同学则...
图片详情：
 篇7：4 古代诗歌四首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 教案4 古代诗歌四首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.4 古代诗歌四首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄教学目标:1．了解诗词的有关知识，结合注释疏通诗句，初步把握句面意思。。2．把握两首诗歌表达的思想感情。3．品味语言，体味写景抒情中的意境。4．准确背诵并默写。教学重点:学习《观沧海》，理解借景抒情的写法；感受诗中洋溢着的饱满激情。学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首送别诗中写景抒情的写法。教学难点:引导学生进入诗歌意境，运用再造想象感悟诗歌内容。教学过程：1、激学导入同学们，谁知道在我国的唐代、宋代、元代分别有哪种文学体裁发展得最有成就？教师明确：唐诗、宋词、元曲。的确，中国自古就是一个诗的国度，以古老的《诗经》发端，...
图片详情：
  篇8：第4课 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(共20张PPT)第4课 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)——李白Mu lu文学常识古诗翻译深层探究拓展延伸文学常识/作者的简单介绍，作者作品的了解，写作背景等Zuo zhe jian jie作者简介李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士唐代浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”为人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友李白的乐府、歌行及绝句成就为最高不仅文采斐然，其剑术也十分高明不畏权贵、傲岸不羁是他的性格Zuo pin jie shao作品介绍特点：李白的诗豪迈奔放，雄奇飘逸代表作品：《望庐山瀑布》、善用想象、夸张、比喻、拟人等手法，创造出意境《...
图片详情：
   篇9：第24课《白雪歌送武判官归京》教案第24课《白雪歌送武判官归京》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：白雪歌送武判官归京教学目标：1、有感情地朗读诗歌，把握节奏，读准字音，注意字形，区别多音字；2、理解诗歌内容，准确翻译每句诗歌的含义，恰当地描述出诗中的画面，并能领悟诗中的感情；3、赏析并提炼诗歌中优美凝练的词句，学习本诗歌用词、炼句的方法、技巧，提升语文能力；4、培养丰富的情感，提升感悟能力，和表达能力。重点、难点1、准备把握诗歌中重、难点词语的字音、字形和字义（特别是发生变化的字词）；（重点）2、理解画面体悟意境：准确理解边塞画面、风情与营地特点，领悟人物精、气、神特点；（难点）3、领悟感情（重点）一、导入新课我国的古典诗词源远流长，浩若繁星，在这笔丰厚的遗产中，反映...
图片详情：
   篇10：中学假期心理调适心理健康 送寒假，话躺卷 教案（表格式）中学假期心理调适心理健康 送寒假，话躺卷 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学设计（第1课时）课题 送寒假，话躺卷课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□1.教学内容分析 本课时是“适应线下学习生活，做好假期开学衔接”单元的第1课时，是初一年级下学期的第一节心理课。本节心理课建立在学生近3个月时间未进行线下学习、脱离校园环境的基础上，在较长时间的线上教学中，部分学生表现的较为松散、懈怠，缺乏学习动力和学习积极性。因此要在线下开学的第一单元就帮助学生树立正确的学习观和学习意识，与线上学习及寒假进行正式的告别，为新学期的生活注入新的动力和能量。2.学习目标确定 （1）知识与技能目标：...
图片详情：
 篇11：4《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(共15张PPT)4《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人教部编版七年级语文上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄剖朗读诗歌闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白·杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。原文翻译理解诗意闻王昌龄左迁龙标遥有此寄《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白创作的一首七绝。此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县（今湖南怀化黔阳县）尉，李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗。诗词百科李白·杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。原文翻译诗中写了...
图片详情：
    Tags：送闻,王昌龄,左迁,龙标遥,有此
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
