部编版七年级语文上册--4.2《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教案教学目标：1.了ok9解诗体知识：古体诗和近体诗2.诗歌写景的目的：寓情于景，为抒情铺垫3.杨花、明月、子规三意象4.诗人的形象教学过程：一、文学常识：古体诗和近体诗在唐代，人们把较少格律限制的诗叫古体诗（格律：诗、词等关于字数、句数、对偶、平仄、押韵等方面的格式和规则）；把唐朝时出现的讲究格律的诗称为近体诗（古体诗和近体诗最初都是唐想朝人的说法，古体诗因产生年代早，相对于唐朝人已经是古代的诗体了；格律诗在唐朝时是刚刚成熟的，相对于唐朝人来说是“新近”产生的，所以唐朝人称它为“近体诗”。近体诗又分为两类：律诗和绝句。古体诗 近体诗形成年代...
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