篇1：七年级语文上册-4《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》说课稿（部编版）七年级语文上册-4《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》说课稿（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文上册-4《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》说课稿（部编版）一、说教材《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是统编版语文教材七年级上学期第一单元第四课《古诗四首》中的第二首。诗人写景，独取漂泊无定的杨花、叫着不如归去的子规，含有飘零之感、离别之恨，切合当时情境融情入景。通过对景物的描写，借明月来表达对友人不幸遭遇的深切同情以及对友人的关切、安慰之情。二、说教学目标1、熟读成诵，让学生在吟诵之中加深了解。2、引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。3、帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。三、说教学重难点教学重点：品析语言，学习比兴、拟人的写作手...
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 篇2：部编版七年级上册4.2《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 教学设计部编版七年级上册4.2《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一、目标设计1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。 2.引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。 3.帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。 二、教学 重、难点 重点：熟读、背诵 难点：理解诗句蕴含的情理教学过程一、导入古人常常将月融入笔端。或望月怀远，或借月抒怀，或遥寄相思……今天我们就来一起学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，感受一下浪漫主义诗人李白笔下的明月寄托了怎样的情怀。二、作者及写作背景介绍李白（701～762），字太白，祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），先世在隋末因罪...
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 篇3：部编版七年级语文上册--4.2《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计部编版七年级语文上册--4.2《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教案教学目标：1.了ok9解诗体知识：古体诗和近体诗2.诗歌写景的目的：寓情于景，为抒情铺垫3.杨花、明月、子规三意象4.诗人的形象教学过程：一、文学常识：古体诗和近体诗在唐代，人们把较少格律限制的诗叫古体诗（格律：诗、词等关于字数、句数、对偶、平仄、押韵等方面的格式和规则）；把唐朝时出现的讲究格律的诗称为近体诗（古体诗和近体诗最初都是唐想朝人的说法，古体诗因产生年代早，相对于唐朝人已经是古代的诗体了；格律诗在唐朝时是刚刚成熟的，相对于唐朝人来说是“新近”产生的，所以唐朝人称它为“近体诗”。近体诗又分为两类：律诗和绝句。古体诗 近体诗形成年代...
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 篇4：部编版七年级语文上册--4.2《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》导学案部编版七年级语文上册--4.2《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《问王昌龄左迁龙标遥有此寄》班级： 姓名： 组别： 组号： 评价：【学习目标】 了解一些古代诗歌常识。学习《问王昌龄左迁龙标遥有此寄》，理解诗歌主题和作者的思想感情。【自学导航】 1.【写作背景】《新唐书·文艺传》载王昌龄左迁龙标尉，是因为“不护细行”，也就是说，他的待罪贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小事不够检点。在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”即沿用鲍照《白头吟》中“清如玉壶冰”的比喻，来表明自己的纯洁无辜。李白在听到王昌龄的遭遇以后，写了这首充满同情和关切的诗篇，从远道...
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 篇5：部编版七年级语文上册--4.2《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》导学案部编版七年级语文上册--4.2《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1教学目标1、理解诗歌词义句意。2、赏析此诗词语句子。3、理解诗意和作者感情。4、体会李白诗歌的语言特点和写作手法。2学情分析通过多遍朗读，学生们把握诗意。教师指导学生阅读时要做到：边读边想。提高学生朗读水平和思维能力。通过用描述性的语言进行描写，欣赏诗人借景抒情、夸张等手法，提高学生的鉴赏和写作水平。3重点难点重点：在理解诗歌词义句意基础上赏析此诗和把握作者感情。难点：体会李白诗歌的语言特点和写作手法，从而提高学生诗词鉴赏能力。4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一、导入师：今天我们复习一首...
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  篇6：部编版七年级语文上册--4.2《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计部编版七年级语文上册--4.2《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄教学设计教材单元 第一单元 课时 总课时课题 古代诗歌四首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 课型 新授课教学目标 核心知识 感受古诗的意境美、语言美和情节美，培养学生对美的感受能力和欣赏能力，同时培养学生诗歌创作能力。可控目标 1.学会文中生字，理解诗句含义，体会作者表达的思想感情。2.有感情的朗读和背诵，感悟诗人对大自然的赞美之情。预设目标 1.了解古代诗歌体裁的有关知识及作者。2．掌握诗歌四首表达的思想感情。3．准确朗读并默写，培养学生朗读古代诗歌的节奏感。4．品味语言，体味诗词意境，学会赏析名句的方法，增强古诗文修养。5．了解诗歌情景交融的特点。重难点 重点...
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  篇7：部编版语文七年级上册 第1课时 观沧海 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 课件（共26张PPT）部编版语文七年级上册 第1课时 观沧海 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)观沧海一、二句：交代地点，直陈其事三、四句：动静结合，描写全景五、六句：山岛静景，勃勃生机七、八句：大海动景，磅礴气势九、十句：想象大海吞吐日月十一、十二句：想象星辰，气概非凡借景抒情十三、十四句：合乐套语，与诗无关总领全诗实写壮丽景色虚写博大胸襟闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花尽子规啼寄愁心与明月借景抒情直接抒情百草丰茂秋风萧瑟水何澹澹杨花落尽子规啼到达，登上水波荡漾的样子耸立银河柳絮给【解析】C.应划分为：日月/之行，若出/其中。C水何澹澹山岛竦峙日月之行若出其中星汉灿烂若出其里杨花落尽子规啼...
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   篇8：部编版七年级语文上册 第4课 古代诗歌四首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》优质教案1部编版七年级语文上册 第4课 古代诗歌四首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》优质教案1资料可供全国地区适用。
大致详情：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》优质教案教学目标1.掌握诗歌的主要内容，并能翻译和背诵本诗。2.了解李白诗歌奇特的想象和喷发式的情感表达方式。3.体会朋友之间的深厚情谊，激起学生对祖国诗歌的热爱之情。教学重点掌握诗歌的主要内容，并能翻译和背诵本诗。教学难点体会朋友之间的深厚情谊，激起学生对祖国诗歌的热爱之情。教学课时１课时教学过程一、激趣导入提起唐朝大诗人李白，我想大家一定不会感到陌生，大家想一想，我们以前学过哪些李白的诗歌呢？有同学说《静夜思》，有同学说《古朗月行》。我：对，没错，同学们说的都很好，我们曾学过李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思...
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  篇9：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (2)课件(共24张PPT) 部编版七年级上册闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (2)课件(共24张PPT) 部编版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。 2.引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。 3.引导学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。学习目标李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名，世称“李杜”，还有“诗仙”之称。著有《李太白全集》。王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不...
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    篇10：部编版七年级语文上册 第4课 古代诗歌四首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和天净沙》名师教案部编版七年级语文上册 第4课 古代诗歌四首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和天净沙》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和天净沙·秋思》名师教案课程基本信息课例编号 学科 语文 年级 七年级 学期 秋季学期课题 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和天净沙·秋思教科书 书名：语文 出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2016 年 7 月教学人员姓名 单位授课教师指导教师教学目标教学目标：反复吟哦，分析诗人眼见之景的特点；初步了解某些月、子规等意象文化内涵，解决疑问，理解景物触发诗人情感或诗人将情感寄托到某种景物上的原因。运用朗读技巧，读出两首诗歌的怀友思乡的离情。 教学重点：理解两首诗歌怀友思乡的离情 教学难点：初步了解某些月、子规等意象文化内涵教学过程时间...
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 篇11：部编版语文七年级上册第4课古代诗歌四首之《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计部编版语文七年级上册第4课古代诗歌四首之《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄教学目标1.了解诗歌当中借景抒情的写作手法。2.结合朗读，展开合理的想象，体会意象对表达情感的作用，感受“愁心”。3.激发学生学诗的兴趣，培养学生热爱祖国，热爱祖国语言文字的热情。教学重难点重点：引导学生有感情地朗读诗词，体会诗人情感与诗词神韵。难点：通过想象体验活动，体会诗歌中典型意象的运用对情感表达的作用。教学方法诵读法；讲授法；想象体验法。教学过程一、创设情境，导入新课同学们，上午好，我们现在开始上课。提起唐朝大诗人李白，我想大家一定不会感到陌生，大家想一想，我们以前学过哪些李白的诗歌呢？和老师一起来回顾一下。当我们抬头仰望明月的时候，会情...
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  篇12：部编版语文七年级上册4.（2） 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 课件(共17张PPT)部编版语文七年级上册4.（2） 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)1.1.4.2 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白（701年—762年12月），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄读一读题目，划分一下节奏，说一说意思王昌龄 ，字少伯，京兆长安人（今西安）人。盛唐著名边塞诗人，王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长，尤以边塞诗最为著名，有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》。...
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   篇13：学霸夯基——部编版语文七年级上册4.2《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》知识详解+练习（解析版+原卷版）学霸夯基——部编版语文七年级上册4.2《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》知识详解+练习（解析版+原卷版）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄知识梳理背景天宝年间，王昌龄被贬为龙标尉。作者闻讯，写了这首诗寄给他，表示慰问。译文暮春时节，树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西主题：表达了对友人的同情和关切之情，同时也流露出对自己遭遇的感伤情绪。赏析要点：●杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪▲古人论诗有云：“一切景语皆情语”，李白诗中可为例的一句是：杨花落尽子规啼。▲诗中写“杨花”“子规”的作用是什么？（▲李白的这首七言绝句在前两句的写景中有什么特色？）写“杨花”且“落尽”是先点时...
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  篇14：部编版语文七年级上册第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(共22张PPT)部编版语文七年级上册第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)部编版七上语文第四课闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白1、了解作者及写作背景，背诵并默写全诗。2、理解诗的内容， 学习本诗情景交融、客观景物人格化的艺术手法。3、从意象入手，体会诗的意境，领会诗歌所表达的思想感情。趣味引入唐诗是中华民族的艺术瑰宝。诗歌是唐代文学艺术的代表形式。唐代是我国诗歌发展的全盛期。唐代诗人众多，仅传下姓名的诗人就有2300多，仅《全唐诗》中收入的唐诗就有48900多首，一个人每天背一首，得用130多年。唐诗的题材非常广泛：诉说悲欢离合，歌唱远大理想，揭露社会黑暗，赞美大好河山，总之，唐诗反映了当时社会生活的方方面面。今天我们就来学习一首唐...
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    篇15：部编版语文七年级上册第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(共21张ppt)部编版语文七年级上册第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(共21张ppt)资料可供全国地区适用。
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     篇16：部编版语文七年级上册第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(共29张PPT)部编版语文七年级上册第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白部编教材 七年级 第一单元1、了解作者及写作背景；2、读准字音和节奏；3、理解诗意，通过把握具体语句体会诗歌意境；4、理解诗中蕴含的作者情感。学习目标：李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。李白是继屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称“李杜”。其诗构思奇特、情感强烈、想象丰富，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，风格飘逸豪放。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》等。作者简介王昌龄（698—757年），字少伯，唐朝著...
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    篇17：从意象到诗歌---闻王昌龄左迁龙标遥有此寄课件（共14张PPT）部编版七年级上册从意象到诗歌---闻王昌龄左迁龙标遥有此寄课件（共14张PPT）部编版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)从意向走入诗歌—沈阳市第一七五中学张秋闻王昌龄左迁龙标遥有此寄讲解人：部版七年级下册第一单元第四课静夜思窗前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。闻\王昌龄\左迁\龙标\遥有\此寄李白杨花\落尽\子规\啼，闻道\龙标\过\五溪。我寄\愁心\与\明月，随君\直到\夜郎\西。诵读李白字太白号青莲居士唐代浪漫主义诗人王昌龄字少伯盛唐著名边塞诗人正是王昌龄早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。...
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     篇18：部编版（2016）语文七年级上册 1.4 古代诗歌四首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 同步练习(含解析)部编版（2016）语文七年级上册 1.4 古代诗歌四首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 同步练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：1.4 古代诗歌四首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一、选择题1．阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项（ ）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C．“过五溪”写出贬谪之荒远，道路之艰难，朗读时要传达出为友人的不幸而悲伤的感情。D．诗中将无知无情的明月人格化，当成善解人意的人，寄托了诗人对远行友人的怀念和同情。2．阅读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，选出赏析有误的一项（ ）杨花落尽子规啼，闻道龙标...
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     篇19：部编版语文七年级上第4课 古代诗歌四首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（教案）部编版语文七年级上第4课 古代诗歌四首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【教学目标】1．了解诗体知识：古体诗和近体诗。2．诗歌写景的目的：寓情于景，为抒情铺垫。3．杨花、明月、子规三意象。4．诗人的形象。【教学重难点】诗歌写景的目的：寓情于景，为抒情铺垫。【教学过程】导语：唐诗是中华民族的艺术瑰宝。诗歌是唐代文学艺术的代表形式。唐代是我国诗歌发展的全盛期。唐代诗人众多，仅传下姓名的诗人就有2300多，仅《全唐诗》中收入的唐诗就有48900多首，一个人每天背一首，得用130多年。唐诗的题材非常广泛：诉说悲欢离合，歌唱远大理想，揭露社会黑暗，赞美大好河山，总之，唐诗反映了当时社会生活的方方面面。今天我们就来学习一首唐诗，领略...
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