春朱自清教案ppt课件（精选8篇）

部编版八上语文第四单元14.朱自清《背影》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)背影朱自清学 习 目 标1、学习本文朴素而又饱含深情的语言。 2、把握课文中人物情感的变化。 3、继承并发扬中华民族尊老爱幼的传统美德。 作者及背景简介1、朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇）。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。2、1917年，作者的祖母去世，父亲在徐州烟酒公卖局局长的差事也交卸了。办完丧事，父子同回南京，父亲送儿子上火车，那年作者20岁。在那特定的场合下，父亲的关怀、体贴和爱护，使作者极为感动，经久不忘。交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子...

图片详情：

（朱自清）语文必修2第1课《荷塘月色》（21张PPT）课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)朱自清荷塘月色 荷塘月色学习目标理清思路把握情感变化品味语言学习写景技巧积累字词 荷塘月色 蓊蓊（ ）郁郁 弥（ ）望 踱（ ）步 袅（ ）娜（ ） 曲曲（ ）折折 歌曲（ ） 一脉相承 ( ) 脉脉含情( ) 宛（ ）然 霎（ ）时 刹(...

图片详情：

2.2《青春有格》第二框题《至于至善》（课件27张PPT+教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版《道德与法治》七年级下册第一单元第三课第二课时《青春有格》第二框题《至于至善》教学设计授课主题 部编版《道德与法治》七年级下册第一单元第三课第二课时《青春有格》第二框题《至于至善》教材简介 《青春有格》是部编版《道德与法治》七年级下册第一单元第三课《青春的证明》中第二课时第二课时的内容。本课共分为两个框题，第一个框题“行己有耻”，从规范、标准的角度对课题中的“格”进行解读，本框题“止于至善”从品格、格调的角度解读“格”，使学生明白以修身为本，追求“止于至善”的境界，是对青春最好的证明。本框题引导学生把对青春的关注从身体、心理上升到精神层面，是对整个单元的升华和提高。课程依据 本课...

图片详情：

1 春 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”——贺知章《咏柳》“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”——韩愈《早春呈水部张十八员外》“好雨知时节，当春乃发生”——杜甫《春夜喜雨》“桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。” ——杜甫《曲江对酒》新课导入同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗如画。多少作家的笔下曾深情地描绘过春天，可记得孟浩然的《春晓》，可记得杜甫的《春夜喜雨》，今天让我们再读一篇描写春天的优美散文——《春》。学习目标1.了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。(重点)2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法...

图片详情：

2.2 青春萌动 课件（24张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七下2.2《青春萌动》教案课题 《青春萌动》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级学习目标 1、情感、态度和价值观目标： 初步树立正确的爱情观；体会青春期的美好。2、能力目标： 学会恰当处理异性之间的朦胧情感。3、知识目标： 知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。重点 与异性相处的好处及要求？难点 如何看待和处理异性之间朦胧的情感？教学过程教学环节 教师活动 学生活动导入新课 新课导入：野餐中的故事思考一：这个故事带给我们什么启示？提示：步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。重点问题...

图片详情：

1 《春》 课件（共57张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共57张PPT)1.《春》写景抒情的散文碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（杜甫《春夜喜雨》）你学过哪些关于春天的诗句吗？一提到春，我们眼前就仿佛展现了阳光明媚，东风浩荡，绿满天下的美丽景色。古往今来，许多文人用笔描绘春天，歌颂春天。那么朱自清又是怎样描绘春天的呢？让我们跟随作者一起去寻找春的美。新课导入审美的鉴赏和创造语言的建构和运用文化的理解和传承...

图片详情：

1.《北京的春节》课件+教案（57张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：《北京的春节》教学设计教学目标：1. 会写“蒜、醋”等15个字，会写“热情、自傲”等20个词语。2. 了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。3. 体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。4. 联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。教学重难点：了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细致描写的方法。第一课时一、导入【出示课题：背景音乐】【出示视频：春节童谣（小孩小孩你别馋）】同学们，春节是我国最隆重、最热闹的一个传统节日。十里不同风，百里不同俗。在中国...

图片详情：

【2022新课标】1 春 课件(共44张PPT)+教案+学案+素材+同步检测资料可供全国地区适用。

大致详情：(共44张PPT)写景抒情的散文1《春》朱自清审美的鉴赏和创造语言的建构和运用文化的理解和传承思维的发展和提升核心素养1.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。3.揣摩、品味本文优美的语言。培养热爱大自然、珍惜青春的感情。2.学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。4.培养热爱大自然、珍惜青春的感情。核心素养第二课时盼 春1. 作者为什么要连用两个“盼望着”，用一个不也同样可以表达作者期盼的心情？叠用，反复的修辞手法，一方面表达了作者盼春心切的强烈感情。另一方面，也把读者的心悬起来了。2. “春天的脚步近了”“近”字用得好不好、准不...

图片详情：

Tags：朱自清,教案,ppt,课件,精选