篇1：四年级上册音乐教案 第一单元 欣赏 大海啊，故乡人教版四年级上册音乐教案 第一单元 欣赏 大海啊，故乡人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊故乡》教案教学内容 欣赏歌曲《大海啊故乡》教学目标1、引导学生积极参与教学活动，能够自信地、有感情地演唱歌曲主旋律。2、从歌曲的节拍、节奏、旋律线、力度等音乐要素方面感受歌曲的特点。3、模仿海浪的节奏即兴创编出旋律，培养学生的创新能力。学情分析四年级学生已初步具有感受和理解音乐、表现音乐的能力。但是存在一定的盲目性,教师应积极引导,使学生能够亲身感受音乐作品的思想情感。因此,教师要善于运用各种教学手段和方法,使学生积极参与到教学活动中来。本节课我就利用“大海”这一主线使学生人人参与到音乐学习中来,使学生在学习活动中亲身感受、体验音乐作品,并使他们的创新思维得到发展。教...
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 篇2：人音版八年级音乐上册（五线谱）第一单元《☆大海啊，故乡》教学设计人音版八年级音乐上册（五线谱）第一单元《☆大海啊，故乡》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊故乡》教学设计教材分析：《大海啊故乡》是一首抒情歌曲，表达了游子对故乡的思念，对祖国的热爱。词曲作者：王立平（代表作品有《红楼梦》、《牧羊曲》等）。歌曲为3/4、4/4的混合拍子，中速，真挚深情的情感处理，情感层次明显。学情分析：初中学生已经初步具有感受和理解音乐、表现音乐的能力，但是孩子随着年龄的增长，嗓音的变化，不愿意大胆表现，所以要利用多媒体及网络直观教学优势、形式多样的音乐体验活动和教学方式，唤起学生的学习热情，在活动中去感受音乐作品，使学生积极主动参与到教学活动中来，并使他们的创新思维得到发展。教学目标：1、知识目标：准确把握三拍子歌曲节奏的强弱规律；了解附点节奏...
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  篇3：人音版八年级音乐上册（五线谱）第一单元《☆大海啊，故乡》教学设计人音版八年级音乐上册（五线谱）第一单元《☆大海啊，故乡》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教案《大海啊故乡》 教学目标： 1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。 2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。 教学重点：用连贯、优美的声音有感情地演唱歌曲。 教学难点：运用音乐要素表现歌曲。 教学过程： 一、导入学生随钢琴问好！4/4 1 2 3 4 ︱5 － － － ︱5 4 3 2 ︱1 － － － ‖ 老 师 您 好 同 学 们...
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  篇4：3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（15张）3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：大家见过大海吗？
大海给了你什么样的感受？
说到大海大家想到了什么?
大家是否向往大海？
汹涌的海
今天就让我们一起学唱一首赞美大海的歌曲——《大海啊故乡》！
.仔细聆听一下这首歌唱的是什么内容？
.再聆听一遍，谁能模仿大海的声音？
1、说说这首歌曲的力度是怎么变化的？
（力度由弱到强）
2、速度又是怎样的？
（速度稍慢）
3、音乐情绪又是怎样变化的？
（情绪由深情到激动）
4、这首歌是几拍子的？
（三拍子）
5、它的强弱规律是怎样的?
（强 弱 弱）
6 、这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里？
（大海啊大海，就想妈妈一样 ）...
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    篇5：3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（18张）3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：大海啊故乡
歌曲是几拍子的 ？强弱规律是怎样的？有什么特点？
聆听歌曲
思考问题：
歌曲是几拍子的 ？
强弱规律是怎样的？
旋律有什么特点？
三拍子 强弱弱
给人动荡、摇曳的特点
歌曲简介
《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年，王立平词曲。全曲表现了主人公对大海、故乡和母亲深挚的感情。二十世纪80年代初的影片普遍有着一种经历十年动乱后向往新生活并愿意为祖国奉献青春的积极向上精神，这首歌曲也寄寓了作者对祖国的美好祝愿。
词曲作家介绍：
王立平 著名音乐家、作曲家，多年来创作了大量影视音乐作品.
代表作品：《牧...
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    篇6：3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（17张）3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：大家见过大海吗？
大海给了我们什么样的感觉？
说说大海想到了什么？
大家是否向往大海？
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感受大海
浪花的歌唱
大海有美丽、宁静的时候，这时海面上的朵朵浪花依偎在大海妈妈怀里会唱响欢乐的歌。
5 6 5. 3︱5 6 5 —︱
啦啦 啦 啦 啦啦 啦
歌曲简介
《大海啊故乡》是影片《大海的呼唤》的主题歌。创作于1983年，王立平词曲。全曲表现了主人公对大海、故乡和母亲深挚的感情。
中国影视作曲家。曾为纪录电影《潜海姑娘》、《鸽子》、《海港之歌》和二十余部故事影片如《少林寺》、电视连续剧《红楼梦》、《聊斋》等作曲。其歌曲《太阳岛上》、《牧羊曲》、《...
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     篇7：3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（17张）3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：一起动脑筋：你还学过什么歌曲，是跟大海有关的呢？《我爱这蓝色的海洋》、《大海》、《踏浪》、《小螺号》等《渔光曲》、《大海摇篮》、《海鸥》、《海的魅力》、《赶海的小姑娘》等。大海啊故乡诗人说，大海是一首诗，画家说，大海是一幅画，音乐家说，大海是世界上最美的交响乐。今天就让我们走进大海，让我们一起来感受大海的温暖！歌曲欣赏1、回忆小时候，妈妈与你说话时的语气是怎样的？平易、亲切、温婉2、你回答妈妈的话时，语气是怎样的？激情，充满幸福感小时侯妈妈对讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。大海呀大海，是我生长的地方，海风吹，海浪涌，随我漂流四方。大海呀大海，就...
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    篇8：【核心素养目标】人教版四上第一单元第二课时《大海啊，故乡》教案【核心素养目标】人教版四上第一单元第二课时《大海啊，故乡》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级上册第一单元第二课时《大海啊，故乡》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级上册歌曲《大海啊，故乡》是一电影《大海在呼唤》的主题歌。歌曲表达了一位游子对祖国的眷恋之情。歌曲是四个乐句的单乐段结构。歌曲中多次运用了xx x.xx│xx x─│的节奏，好像起伏的海浪，也好像是在向妈妈倾诉着思念之情。第 乐句是个起句，从中 区开始的旋律优美、温柔，好像是在对人轻轻的述说，所以要唱的柔和、平稳。第二乐句是个承句，第一、二小节的节奏继续沿用了第一乐句的节奏，保持了音乐的统一。三、四小节的节奏发生变化。第三乐句是个转折句，把酝酿已久的...
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   篇9：人音版八上 1.1演唱 大海啊，故乡 课件（19张PPT)人音版八上 1.1演唱 大海啊，故乡 课件（19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)课前交流 欣赏图片诗人说，大海是一首诗；画家说，大海是一幅画；音乐家说，大海是世界上最美的交响曲；你听，这是什么声音？1、 X－－|X－－|X－－2、XX X. XX | XX X－哗 哗 哗哗哗 哗 哗哗 哗哗 哗1 能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》2 分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。3 能够自信地体验歌曲表达的情感，培养学生积极的生活态度，激发他们热爱大海，热爱家乡，热爱生活的美好情感。教学目标：教学难点：...
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   篇10：人音版 八年级上册 音乐 第1单元 七子之歌——大海啊，故乡 教案人音版 八年级上册 音乐 第1单元 七子之歌——大海啊，故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元《七子之歌》-《大海啊,故乡》教学设计教学目标：【情感、态度、价值观】通过学唱歌曲，引导学生积极参与教学活动，体验歌曲表达的情感，树立积极的生活态度，产生热爱大海、热爱家乡、热爱生活的美好情感。【过程与方法】以分析、比较、体验、合作的方式，引导学生主动参与欣赏，了解掌握旋律、节拍、节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性。【知识与技能】引导学生能用圆润、流畅、舒展的歌声，深情地演唱歌曲。教学重点、难点：【重点】用坚定而富有弹性的声音有感情地演唱歌曲。【难点】1、歌曲中出现的附点节奏，密集型节奏2、四三拍向四四拍转换的小节教学用具：电钢琴 PPT教学过程:...
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 篇11：【新课标】人教版四上第一单元第二课时《大海啊，故乡》课件+音视频素材【新课标】人教版四上第一单元第二课时《大海啊，故乡》课件+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)《大海啊，故乡》人音版 四年级下教学目标审美感知目标：能感受《大海啊，故乡》中所寄托的游 的思乡之情艺术表现目标：了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力。创意实践目标：能用身边的物品为这 歌曲伴奏，在伴奏中感受这首歌曲的节奏，让学生在实际操作中感受音乐。文化理解目标：对歌曲音乐内涵的深刻理解，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。01新知导入新知导入请用你知道的成语来形容大海表现大海宽阔的：一望无边、无边无垠、水天相接、烟波浩渺、一碧万顷表现大海宁静的：风平浪静、鸥水相依、海波不惊、海不...
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篇12：花城版 三年级上册 第3课 大海啊，故乡教学设计花城版 三年级上册 第3课 大海啊，故乡教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐教学设计教学课题 《大海啊，故乡》 教材版本 花城出版社 广东教育出版社教学年级 三年级 课 时 1课时课型 唱歌课 执教者上课学校课标分析 本课的目标是听唱《大海啊，故乡》，选择适合的动作感受、体验三拍子的强弱规律，培养音乐审美力和表现力。通用圆润的声音演唱《大海啊，故乡》。教材分析 该版本教材共12册，三年级上册所使用的是第5册，承担着四分节奏、二八节奏、前十六后八及前八后十六节奏型的巩固学习，结构要素aabb的巩固及学习，拍的巩固及学习，进一步感知音乐中的速度对比变化、音乐中的旋律变化等内容。该课选择《大海啊，故乡》作为学习内容，目的是引导学生进一步感知3拍子以...
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  篇13：3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（23张）3.1 歌曲《大海啊，故乡》课件（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册第3课
《大海啊故乡》
同学们，请闭上眼睛，你听到了什么？
这些声音让你联想到什么？
海鸥
沙滩
贝壳
沙滩
海鸥
贝壳
诗人说：
大海是一首诗。
画家说：
大海是一幅画。
音乐家说：
大海是世界上最美的交响乐。
词曲作家介绍：
王立平
著名音乐家、作曲家
代表作品：《牧羊曲》、《太行颂》等
《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌,王立平先生曾深情地说过：歌曲《大海啊故乡》的主题归根结底是一个“爱”字——爱童年、爱母亲、爱家乡、爱大海、爱祖国……
三拍子是每小节一个强拍，两个弱拍表示为强弱弱的关系。...
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   篇14：四年级上册音乐教案 第一单元 欣赏 大海啊，故乡人教版（表格式）四年级上册音乐教案 第一单元 欣赏 大海啊，故乡人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《大海啊，故乡》 课 型 欣赏课 课 时 3课时教学目标 在音乐活动中了解大海，感受还的音乐形象，激发热爱大海、热爱生命的情感。能用亲切柔和、充满激情的声音准确唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品的音乐要素，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。3、能哼唱歌曲并按节奏创编两小节旋律。教学重点 能充分运用力度、情绪的变化，深情演绎《大海啊，故乡》。教学难点 运用好歌曲中的3/4节奏特点。教具准备 钢琴、多媒体。板书设计 课题《大海啊，故乡》 《大海啊，故乡》 1=F 3/4 中速 深情地 王立平 词曲...
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 篇15：人音版八年级音乐上册（简谱）第一单元《☆大海啊，故乡》教学设计人音版八年级音乐上册（简谱）第一单元《☆大海啊，故乡》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：大海啊，故乡一、教材分析：本课是〈2013人音版〉八年级上册第一单元的内容,歌曲《大海啊故乡》旋律舒缓优美动听,感情真挚,短小易唱,是一首脍炙人口的抒情歌曲。采用了3/4,4/4变换节拍。抒发了热爱大海热爱家乡的感情。二、学情分析:初中阶段学生已初步具有感受和理解音乐,表现音乐的能力。但是,存在一定的盲目性, 教师应积极引导,使学生能够亲身感受音乐作品的思想情感。因此，要善于运用各种教学手段和方法，使学生积极主动参与到教学活动中来，在活动中去感受音乐作品，并使他们的创新思维得到发展。三、教学目标： 1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热...
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   篇16：苏少版八年级音乐下册（五线谱）第2单元《大海啊，故乡》教学设计苏少版八年级音乐下册（五线谱）第2单元《大海啊，故乡》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊故乡》教案教学目标： 1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。 2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。 教学重点：用连贯、优美的声音有感情地演唱歌曲。 教学难点：运用音乐要素表现歌曲。 教学过程： 一、组织教学，师生问好。 通过课前的交流，我们感受到大海的无穷魅力，今天就让我们走近大海。二、创设情景，导入新课：1、师：诗人说，大海是一首诗，画家说，大海是一幅画，音乐家说，大海是世界上...
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 篇17：花城版三年级音乐上册第3课《歌曲《大海啊，故乡》》教学设计花城版三年级音乐上册第3课《歌曲《大海啊，故乡》》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计大 海 啊 故 乡教学目标：情感目标:通过欣赏、演唱歌曲,引导学生积极参与教学活动,体验歌曲表达的情感,培养学生积极的生活态度,激发他们热爱大海,热爱家乡热爱生活的美好情感。 知识目标： 能用亲切柔和，优美连贯的声音准确地演唱歌曲《大海啊，故乡》。能准确拍击海浪的节奏并运用到歌曲中生动地演唱。 能力目标：以不同的艺术形式表现歌曲,培养学生的创新能力。 教学重点：用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》，表达歌曲情感。 教学难点：海浪的节奏： ＸＸ Ｘ ．ＸＸ | ＸＸ Ｘ — |教具准备: 音乐课件、钢琴。教学过程：课前活...
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  篇18：人音版初音 八上 1.1.1大海啊 故乡 教案人音版初音 八上 1.1.1大海啊 故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海啊，故乡》教案
一、教学目标
1、 能够大胆、自信地独唱或与同学一起演唱《大海啊，故乡》；
2、 准确把握歌曲的情绪，并用圆润流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情；
3、 在音乐活动中了解大海、感受大海的音乐形象，体验音乐的表现力。
教学重点 1、 准确把握歌曲的情绪，大胆、自信地歌唱；
2、 三拍子的强弱规律在作品中的不同之处。
教学难点
准确把握三拍子的节奏及三拍子转换到四拍子的运用。
四、教具 多媒体课件、钢琴
五、教学过程
（一） 创设情境
1、教师：同学们，你们有没有看见过大海，今天老师就要带你们到海边，听听大海的声音，看看大...
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  篇19：四年级上册音乐教案 第一单元 唱歌 《小螺号》 欣赏《大海啊，故乡》人教版四年级上册音乐教案 第一单元 唱歌 《小螺号》 欣赏《大海啊，故乡》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 第二课时 《小螺号》 欣赏《大海啊，故乡》学生分析：对于四年级的学生来说属于是中年级，他们对于知识面的要求已经很高，而且有很多的问题出现，想了解更多的外面的世界，所以在备课的时候我们要掌握学生的心里，这一课我们可以多一些课外的视频资料，让学生了解保护环境的重要性。教学内容分析：对比上一节课的或歌曲，比较这节课歌曲有什么不同或者相同之处。两首歌曲都是关于大海的，情绪上有什么不同、节奏上有什么不同。教学目标：1通过学习和欣赏学生加深对大海的喜爱，也加深了对民族乐曲的了解和认识。2引导学生唱准十六分音符3、富有感情的演唱歌曲，有创造性地运用歌曲表达自己的感受。教学重难点：十...
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 篇20：人教版 四年级上册音乐 第一单元 欣赏 大海啊，故乡 教案人教版 四年级上册音乐 第一单元 欣赏 大海啊，故乡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大海啊，故乡教学目标：学习用口风琴演奏《大海啊，故乡》歌曲，并能灵活的运用跨指、轮指等演奏技巧和方法演奏歌曲。学会正确运用气息的控制来表现海外游子对祖国和自己家乡眷恋已久的深厚感情。激发学生学习音乐的兴趣，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情。教学重点：指导学生能灵活的运用跨指、轮指等演奏技巧和方法演奏《大海啊，故乡》歌曲。教学难点：启发学生学会正确地运用气息的控制来表现海外游子对祖国和自己家乡眷恋已久的深厚感情。教学方法：在游戏中学习，在学习中游戏。启发教学法，激发学生的学习兴趣。小组合作学习，发挥学生的学习主动性。教学过程：师生问好：（用口风琴演奏）12 34...
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