ppt过春节（精选11篇）

通用版五年级综合实践 欢欢喜喜过春节 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《欢欢喜喜过春节》教学设计【教学目标】1、让学生能够了解与春节有关的知识:如，春节的由来、习俗等。2、学生通过感知，体验各项与春节有关的活动，通过感受过年的欢快和喜悦，激发学生对传统文化的热爱之情，向学生渗透重视亲情、友情的美好情愫。3.激发学生对春节知识的探究，培养他们勇于实践，敢于探索的科学研究精神。【教学重难点】1.使学生了解过春节的风俗习惯，挖掘过年的文化内涵。2.激发学生对春节知识的探究，培养他们勇于实践，敢于探索的科学研究精神。【课前准备】1.饺子、手工、春联等。2.课件【教学过程】一、激发兴趣，走进春节1、欣赏歌曲《欢欢喜喜过新年》听着这歌曲...

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15《快乐过新年：大家一起过春节》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：15《快乐过新年：大家一起过春节》 【教学目标】： 喜爱并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨，保持快乐美好的心情。 学会主动用自己喜爱的方式表达祝福，发展人际交往、语言表达及创意设计的能力。 了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现新鲜事，探索新鲜事的意识和能力。 【教学重点】：体验欢乐的节日气氛，感受其中蕴含着的亲情和友情。 【教学难点】：了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现新鲜事，探索新鲜事的意识和能力。 【教学过程】 一、谜语导入，激发兴趣 师：你们喜欢玩游戏吗？生：喜欢...

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人美版 美术二年级上册 第19课 过春节 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：过春节教学目的和要求：1、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿。2、培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。3、尝试用音乐启发学生体会色彩的美，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。教学重难点：重点：通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情。和对他人的美好祝福。难点：制作时各种材料的选择、设计、制作。教学准备：有关春节的课件，各种各样的纸，剪刀，胶棒以及彩笔。学习领域：综合·探索教学课时：1课时教学过程：教学活动 教...

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人美版 美术二年级上册 第19课 过春节 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：过春节教学目标：通过观赏图片，说出家乡过春节时的活动与习俗。培养学生观察生活、热爱家乡，向往美好生活的愿望。学习制作灯笼，用自己喜欢的方式装饰美化，装扮教室。了解挂灯笼的寓意。教学重点与难点：重点：通过观赏图片加深对家乡过春节的活动与习俗，学会看图制作灯笼，用自己喜欢的方式加一装饰，增添节日的气氛。难点：制作方法要求平整，装饰个性美观。学习材料：有关春节的图片、制作材料、铅笔、手工纸、格尺、剪刀、双面胶等。教学过程：组织教学观赏图片，带动兴趣。导入新课讲授新课提出问题：①图片里的人物在做什么活动？②什么时候会做这些活动？③你们喜不喜欢过春节？喜欢什么活动？④除了这...

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19过春节 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《过春节》教学设计课题名称过春节计划学时1课时教材分析《过春节》是人美版小学美术新教材第三册第19课，本课属于“综合?探索”学习领域。春节有着悠久的历史和丰富的文化内涵，通过引导学生回忆、观察生活，了解春节的有关知识及各地不同的习俗，培养学生热爱民族民间文化的情感。通过观察、回忆、想象、表现春节中有特色的生活情节，体验生活的情趣。提高绘画的技能，培养学生的设计制作能力、合作学习的能力和创造的能力。在教学中，注意融合各学科领域为一体，注重美术与生活之间的关系，从而达到发展学生综合解决问题能力的目的。学生分析过新年几乎是每个孩子盼望已久的日子，每逢新年到来，大街小巷家家户户张灯结彩...

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19过春节 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《过春节》教学目标知识与技能：了解有关春节的历史和文化，欣赏不同地区的习俗。能综合运用已有知识和技能，结合相关学科内容，完成不同材料的选择、设计、制作或绘画。过程与方法：在体验中学习剪窗花和做小灯笼，表达自己美好的心愿。在情境中回忆春节的场面，用绘画的方法表现出春节喜庆热闹的场面。情感态度价值观：通过生动有趣的教学活动，培养学生的审美情趣，对家乡传统文化的热爱之情。教学重点：通过了解有关春节的历史文化习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用不同的材料和工具进行设计与制作。教学难点：设计的作品新颖生动，制作规范精美。教学设计：课时一导入播放一段春节热闹场景的视频同学们，刚才我...

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人美版 美术二年级上册 第19课 过春节课件(23ppt)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)课前准备过春节考考你你们知道什么时候过春节？农历正月初一春节有哪些活动？办年货贴春联、挂灯笼看春晚包饺子放鞭炮收压岁钱贴福字挂年画贴窗花你最喜欢哪个活动？窗 花 作 品窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。欣 赏我们的祖先用灵巧的双手剪出美丽的团窗花来美化他们的生活寒梅报春寓意吉祥喜庆，五蝙蝠图形象征五福。我们将它们称为“梅开五福”寓意着新年的祝福。欣 赏欣 赏人们利用莲花、鱼的谐音和图形组成“连年有余”的吉祥图案，寓意富裕有余...

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人美版 美术二年级上册 19 过春节 连年有余 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《连年有余》教学设计教材分析本课属于“欣赏·评述”学习领域。杨柳青年画是中国历史悠久的传统民间艺术形式。到了清代中晚期，民间年画达到了鼎盛阶段。年画作为我国民间文化的载体，以淳朴、祥和的面貌，体现了劳动人民的思想感情、生活习俗和审美观念，反映了时代生活的变迁。本课旨在通过欣赏杨柳青年画，让学生感受年画的美感，激发学生热爱民族传统文化的情感，提高对非物质文化遗产的认知，体验传统文化的魅力。二、学生情况分析经过以前一年的学习，已经掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，有较强烈的绘画欲望，对形和色有了一定的了解，并且色彩表现力有所提高。本节课教师引导学生通过欣赏杨柳青年画，了解杨柳青年画线条、...

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19过春节 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：19、过春节《过春节》是人美版小学美术第三册第19课，本课属于综合?探索学习领域，我是这样设计使用多媒体资源的：1导入时我插入了音频和视频，营造欢快的气氛，吸引孩子的注意力，揭示课题。在讲授新课时我设置了说一说、想一想、猜一猜、看一看和做一做五个环节，2在说一说环节我运用了ppt的自定义动画的进入和强调放大功能，加深学生的印象。3在猜一猜环节运用了自定义动画的动作路径，增加游戏的趣味性。4在看一看环节，我运用了自定义动画的强调旋转功能突出答案。5在做一做环节我插入音频，播放民乐合奏喜洋洋，让学生在喜庆欢快的氛围中创作。6在最后的拓展升华阶段我设置了幻灯片切换的自动定时播放功能，在优美的音乐伴...

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人美版 美术二年级上册 第19课 过春节(4) 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《过春节》教学设计人美版二年级上册 第19课课题19 过春节 课时：1课时　　课业类型：综合 探索教材分析： 春节是中华民族的第一大节，有着悠久的历史与丰富的文化内涵。春节凝结着中国人的伦理情感，是中华民族文化传统的集中展示，也是同学们最喜欢的节日。本课通过引导学生记忆、观察生活、了解春节的有关知识及各地不同的习俗，培养学生热爱民族、民间文化的情感。通过观察、记忆、想象，表现春节中有特色的生活情节，体验生活的乐趣,学会自己动手装饰和美化生活，提升学生的手工制作能力、合作学习能力和创造能力。这节课要求学生综合运用前面所学的知识，完成不同材料的选择、设计、制作或绘画。教学...

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过春节 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：过春节学习目标：1、?了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。2、?尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。3、?将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆氛围和热闹场面。教学重点：了解有关春节的历史、、文化习俗，加深对民族传统文化的了解。教学难点：用不同的材料制作各种小礼物。教学过程一、导入新课把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同习俗的录像。提问：①春节有...

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