篇1：第26课《饮酒》（其五）《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》课件(共79张PPT)第26课《饮酒》（其五）《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》课件(共79张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共79张PPT)诗词五首饮酒（其五）春望雁门太守行赤壁渔家傲1.诵读不同体裁的诗歌，体会它们不同的韵律特点。2.结合诗人生平和诗歌创作背景，理解诗歌中寄寓的情感。3.初步学习品析诗歌中传情达意的艺术手法。学习目标饮 酒（其五）陶渊明陶渊明——我国第一位田园诗人田园诗派的开创者陶渊明（365－427），名潜，字元亮，谥号靖节先生，东晋文学家。因宅边曾有五棵柳树，又自号五柳先生。曾做过几年小官，因看不惯世俗险恶，辞官回家，就此隐居。田园生活是陶渊明诗的主要题材，他也是我国第一位田园诗人，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有《归去来兮...
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   篇2：26.诗词五首--《春望》教学设计26.诗词五首--《春望》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《春望》教学设计教学目标1、掌握诗歌诵读的基本方法。2、了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体味意境。3、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。4、理解诗歌所表达的感时伤国、忧国思亲的感情。教学重点1、了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗的诵读。2、 把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境。教学方法1、反复吟诵，细细品味诗歌蕴含的思想感情，感知诗歌的声韵美。2、充分调动学生的参与意识，采用讲析和讨论相结合的方法。3、点拨法。对于诗歌，点拨最能体现意境的语句或诗歌的特点。教学设想指导诵读，层层深入地把握诵读；读中有品，以...
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   篇3：26《诗词五首》——《春望 》课件（26张PPT）26《诗词五首》——《春望 》课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)民间疾苦，笔底波澜；世上创痍，诗中圣哲。满眼河上，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。草堂留后世，诗圣著千秋。2021/12/13蜀 相杜甫春 望杜甫杜甫（712—770），字子美 ，自称少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人，唐代伟大的现实主义诗人 。他的诗记录了唐代由盛转衰的巨变，因而被誉为“诗史”，他也被尊为“诗圣”。他的诗作《望岳》《登高》以及“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等都是脍炙人口的名作。作者简介公元755年安史之乱爆发。唐肃宗至德元载(756)六月...
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    篇4：第26课《诗词五首——春望》课件（16张PPT）第26课《诗词五首——春望》课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)春 望杜甫1、反复朗读诗歌，做到熟读成诵。2、了解诗歌的思想内容，把握借景抒情、情景交融的表现手法。3、结合诗人生平和诗歌创作背景，体会诗歌中表达的情感。学习目标回忆作者杜甫，字_____，自号________，世称杜工部、杜拾遗，_____伟大的________诗人。他的诗真实地反映了所处的时代，更反映了唐代由盛而衰的历史，后世称为“_____”；他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“_____”。代表作品：“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》。“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。《茅屋为秋风所破歌》《闻官军...
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     篇5：13唐诗五首之《春望》《野望》群文阅读教学设计13唐诗五首之《春望》《野望》群文阅读教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级上册《春望》《野望》群文阅读 教学设计教学目标1、有感情地朗读两首诗歌，感受律诗的格律之美。2、描绘诗歌景物画面，赏析诗歌写景技法。3、结合创作背景和诗人生平，体会诗歌表达的思想感情。教学重点1、有感情地朗读两首诗歌，感受律诗的格律之美。2、结合创作背景和诗人生平，体会诗歌表达的思想感情。教学难点描绘诗歌景物画面，赏析诗歌写景技法。教学方法朗读法、比较法、引导法、教学过程一、创设情境，导入新课:孩子们，《春望》《野望》这两首诗大家应该已经学过了吧，那能不能背过呀？全班集体背诵诗歌。能不能默写？请两名同学上台默写诗歌。（根据学生默写情况，强调“溅、烽...
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 篇6：第26课《诗词五首——春望》课件（15张PPT）第26课《诗词五首——春望》课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)他是谁 他的诗反映了当时的现实，被誉为“诗史”。他是唐代最伟大现实主义的诗人。他被后人尊称为“诗圣”。他生活在唐朝由盛转衰的年代。杜甫他的诗多沉郁顿挫。学习目标：1、反复诵读，品味诗歌低沉隽永的内涵；理解诗歌基本含义。2、掌握反衬、移情于景的手法；感受杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格。（重点）3、理解诗歌中的爱国主义及诗人忧国忧民悲己的思想感情。（难点）国破/山河在，城春/草木深。感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。烽火/连三月，家书/抵万金。白头/搔更短，浑欲/不胜簪。春望杜甫翻译：长安沦陷国家破败，只有山河依旧，春天来了城空人稀，草木茂密深沉。感...
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   篇7：第26课《诗词五首——春望》课件（共37张PPT）第26课《诗词五首——春望》课件（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)春 望杜甫1.了解作者杜甫及相关文学常识，积累“烽火”“破”“时”“抵”等词语。2.体会诗歌中所表达的感时伤别、忧国思亲的情感。教 学 目 标掌握本诗情景交融的写法，理解诗歌内容并赏析诗歌名句。教 学 重 难 点学习目标“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”“满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。”“草堂留后世，诗圣著千秋。”同学们，这些对联说的是谁呢？是杜甫。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，今天我们就来学习他的《春望》，感受一下他的情怀。导入新课杜甫（公元712年2月12日 ～公元770年），字子美，自号少陵野老...
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   篇8：第26课《诗词五首——饮酒、春望》课件（共35张PPT）第26课《诗词五首——饮酒、春望》课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)诗词五首（第1课时）1.累计认识常用汉字3500个左右。2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.在通读课文的基础上，理清思路，理解分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。4.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。5.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。6.随文学习基本的语汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；7.了解常用的修辞手法，体会...
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     篇9：26《诗词五首——春望》课件（共23张PPT）26《诗词五首——春望》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)他是谁 他是唐代最伟大现实主义的诗人。他生活在唐朝由盛转衰的年代。他的诗多沉郁顿挫。后人尊称他为“诗圣”。他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史”。作者简介拓展“三吏”《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》、“三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》。春望杜甫学习目标1.了解作者杜甫及相关文学常识，积累“烽火”“破”“时”“抵”等词语。2.掌握本诗情景交融的写法，理解诗歌内容并赏析诗歌名句。3.体会诗歌中所表达的感时伤别、忧国思亲的情感。写作背景:公元755年至763年发生在唐朝的一次地方割据势力对中央集权的反叛。因叛乱是由安禄山和史思明发动的，所以历...
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     篇10：第26课《诗词五首》之《春望》导学案（含答案）第26课《诗词五首》之《春望》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第26课《诗词五首》之《春望》导学案学习目标：1.了解作者杜甫及相关文学常识，积累“烽火”“破”“时”“抵”等词语。2.掌握本诗情景交融的写法，理解诗歌内容并赏析诗歌名句。3.体会诗歌中所表达的感时伤别、忧国思亲的情感，以及将个人命运与国家命运紧密结合的可贵精神。学习时间：1课时学习过程：一、导入新课“会当凌绝顶，一览众山小”抒发了少年 杜甫的雄心壮志，后来安史之乱爆发，国运衰微，仕途不济，命途多舛，理想与现实的巨大差距也使杜甫诗风大有转变，走向现实主义。今天我们就来学习他的《春望》,感受一下他的情怀。二、有关资料1.作者简介：杜甫（712...
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   篇11：部编版八年级语文上册--26.2《春望》导学案3部编版八年级语文上册--26.2《春望》导学案3资料可供全国地区适用。
大致详情：语文（导）学案课 题 《春望》 主 备 人 审核 授课教师备课日期 授课日期 月 日 班级 学生姓名教学目标 1、能有感情地朗读背诵并默写这首诗；2、能理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味；3、能细心品味脍炙人口的千古名句，体会诗歌的意境。4．能理解诗人的爱国情怀。重难点 能理解诗人的爱国情怀教学用具 多媒体课件导学过程 二次备课课前检测自主学习【资料链接】①背景介绍唐天宝年间(755)，安禄山、史思明在范阳起兵叛乱，次年6月攻下潼关，唐玄宗逃离长安。7月，唐肃宗即位。这时，杜甫正在逃难，他想去投奔唐肃宗。这天，逃难的人匆匆赶路，迎面来了一队叛军，将他们全...
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 篇12：26.《诗词五首 》（饮酒、春望）课件(共20张PPT)26.《诗词五首 》（饮酒、春望）课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)诗词五首饮酒（陶渊明）春望（杜甫）饮酒（其五）陶渊明一、导入新课我们生活在一个诗歌的国度,我们理应热爱诗词。古人说得好,“腹有诗书气自华”,希望同学们都能成为饱读诗书的人。今天我们一起学习五首古诗词,感受我国诗歌的魅力。饮酒（其五）陶渊明结庐/在人境，而无/车马喧。问君/何能尔？心远/地自偏。采菊/东篱下，悠然/见南山。山气/日夕佳，飞鸟/相与还。此中/有真意，欲辨/已忘言。二、朗读诗歌三、走近作者陶渊明(约365—427),一名潜,字元亮,世称“靖节先生”,因宅边曾有五棵柳树,又自号“五柳先生”。东晋诗人,浔阳柴桑(今江西九江)人。其诗文语言...
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   篇13：第26课 《诗词五首之春望》课件（18张PPT）第26课 《诗词五首之春望》课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)春望杜甫文常背景诗词诵读诗词赏析诗人情感学习要点文学常识五言律诗1.《春望》是一首2.本诗作者＿ ＿，＿ ＿（朝代）伟大的＿ ＿主义诗人。字＿ ＿，号 ＿ ＿，他被称为＿ ＿，与李白并称＿ ＿，他的诗被称为＿ 。 杜甫唐现实子美少陵野老“诗圣”“李杜”“诗史”他的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。《自京赴奉贤县咏怀五百字》《登高》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》以及“三吏”“三别”等，都是脍炙人口的名作。写作背景此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐肃宗至德元载八月，杜甫将家小安置在鄜(fū)州(今陕西富县)...
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   篇14：第26课《诗词五首：＜春望＞》课件（共19张PPT）第26课《诗词五首：＜春望＞》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。朱门酒肉臭，路有冻死骨。穷年忧黎元，叹息肠内热。杜甫猜猜这是谁的诗？春 望杜甫写作背景公元755年，唐朝爆发了“安史之乱”。安禄山、史思明的叛军攻入长安城，烧杀抢掠，使长安城几乎成为了一片废墟。756年8月，杜甫也被叛军抓到长安，过了半年多囚徒一样的生活。第二年春天，杜甫亲眼目睹了长安沦落后的种种惨状，触景伤怀，写下了《春望》这首千古绝唱。初读诗歌，读出韵味春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。sāozān/...
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  篇15：部编版八年级语文上册--26.2《春望》导学案部编版八年级语文上册--26.2《春望》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：26 杜甫诗三首——春望课题 课时 2 主备 审核班级 八年 姓名 授课时间 授课类型 单一课 授课节次 3【学习目标】 1. （1）反复诵读的基础上理解诗歌内容。 （2）记忆名句，体会其中蕴含的情理。（3）领略诗人深沉的爱国情怀。2. 自主、合作、探究3. 激发学生对古典诗歌的喜爱【重 点】 理解诗歌内涵，准确把握诗中情感【难 点】 1、理解诗句蕴含的情理 2、体会诗歌的意境。【学习过程】 一、复习导入：（5分钟）1、复习提问：默写《望岳》2、导入新课：杜甫诗之沉郁，无不令我们爱不释手，浮想联翩，今天我们就学习他的诗——《春望》...
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  篇16：2023年初中语文必背古诗词《春望》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《春望》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：春望杜 甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。“国破山河在，城春草木深。”诗篇一开头描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华，鸟语花香，飞絮弥漫，烟柳明媚，游人迤逦，可是那种景象今日已经荡然无存了。一个“破”字使人触目惊心，继而一个“深”字又令人满目凄然。诗人写今日景物，实为抒发人去物非的历史感，将感情寄寓于物，借助景物反托情感，为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛。“国破”和“城春”两个截...
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 篇17：26 诗词五首《春望》课件(共34张PPT)+素材+教案+导学案26 诗词五首《春望》课件(共34张PPT)+素材+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《春望》导学案〖学习目标〗1.了解作者杜甫及相关文学常识，积累“烽火”“破”“时”“抵”等词语。2.掌握本诗情景交融的写法，理解诗歌内容并赏析诗歌名句。3.体会诗歌中所表达的感时伤别、忧国思亲的情感，以及将个人命运与国家命运紧密结合的可贵精神。〖学习重点〗1.诵读诗歌，品味语言，理解诗歌内容并赏析诗歌名句。2.读出诗歌的感情，感受杜甫的伟大人格。〖学习难点〗读出诗歌的感情，感受杜甫的伟大人格。〖学习时间〗1课时〖学习进程〗一、复习导入“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”“满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。”“草堂...
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   篇18：26 诗词五首 第1课时 饮酒(其五) 春望 雁门太守行 课件(共24张PPT)26 诗词五首 第1课时 饮酒(其五) 春望 雁门太守行 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)山气日夕佳而无车马喧家书抵万金白头搔更短角声满天秋色里报君黄金台上意yōujiànsāosàixiézān如此，这样闲适淡泊的样子相交，结伴国都古时边防报警的烟火。这里借指战事。简直逼近D【解析】应划分为：问君/何能尔？心远/地自偏。问君何能尔心远地自偏采菊东篱下悠然见南山烽火连三月家书抵万金白头搔更短浑欲不胜簪半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开B【解析】杜甫是唐代著名的现实主义诗人。CD【解析】这种愁情不仅因与亲人书信中断，也因战祸连连。C荆轲刺秦王
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