ppt春天的色彩（精选8篇）

人美版一年级美术下册《15. 春天的色彩》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《春天的色彩》教学设计 一．教材分析 《春天的色彩》是人美版小学美术教科书第2册第15课，本课属于低年级【造型·表现】领域。 此领域目标是让学生通过看、画、做等方法,大胆、自由地把所见、所闻、所感、所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。本课主要是让学生充分地感受大自然的色彩美，引导学生观察发现自然界的色彩变化，把春天的色彩用各种方法表现出来，使学生在积极的情感体验中发展观察能力，想象能力和创造能力，提高审美品位和审美能力，同时增强对大自然对生活的热爱。 二.学情分析 经过上学期的学习,一年级学生已经初步认识了美术工具和材料,对不同的工具和...

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人美版（常锐伦、欧京海主编） 小学美术 第16课 用春天的色彩装扮自己 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)用春天的色彩装扮自己人美版一年级下册美术课件情境导入01.探索新知02.拓展延伸04.艺术创作03.情境导入01.苗族泰国美国夏威夷探索新知02.艺术创作03.拓展延伸04.艺术实践：选用表现春天颜色的彩纸，通过剪、折、粘、贴等方法制作头饰和彩衣，并用它们装扮自己或同学。用春天的色彩装扮自己人美版一年级下册美术课件”dB妇的吧美吧酒i可d记型黑7米治

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苏少版美术一年级下册 第6课 春天的色彩(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春天的色彩The coloers of spring想一想温暖的春天已经悄悄来到我们身边,大自然变得越来越美丽,是什么把春天打扮得这么美丽 植物，让春天更美丽校园里的春天你能模仿小动物的叫声或用肢体语言表现让大家猜一猜吗？动物，让春天更美丽你最喜欢的春天室外活动是什么？人物，让春天更美丽花仙子来提问春天是什么颜色呢？想一想：请小组在三类里面各选2-3个元素，讲述一个春天里的故事。感恩！美好的春天！Siing舒骄那花主雨孩寿河如履临花知花利好”d香天在里还有那...

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第15课 春天的色彩 教案（表格式）人美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：微课名称 《春天的色彩》教材分析 本课选自人民美术出版社一年级下册第15课，属于造型表现领域，与下一课《用春天的色彩装扮自己》构成以“春天”为主题的单元课程。教学目标 1、了解和感受春天给自然界带来的变化，知道表现春天的常用色彩。 2、感受利用素材，大胆表现所带来的乐趣。培养学生对自然界的观察能力，对色彩的感受能力和识别能力。 3、培养学生善于发现、大胆表现、乐于交流、勇于创新的精神。培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重难点 重点：观察和记忆色彩，能够利用各种方法进行表现，并体验到活动的乐趣。 难点：表现方法的运用以及整体色彩的把握及创新表现。教学过程项 目 内 容新课...

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人美版小学一年级美术下册《春天的色彩》参考课件（25ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)春天的色彩CHUN TIAN DE SE CAI春天在哪里呀？春天就在小朋友的眼睛里……为什么春天在小朋友的眼睛里呢？你从哪里看出了春天呢？它们是什么颜色呢？欣赏 春天的图片欣赏 春天的图片那么同学们，春天都是什么颜色呢？认识绿色认识绿色欣赏海棠、风信子认识粉红色桃花、芍药欣赏油菜花认识金黄色欣赏向日葵、迎春花欣赏梨花、玉兰花认识白色欣赏小燕子，认识黑色欣赏串串红、草莓认识红色讨论一下春天到底是什么颜色的？春天是绿色的，因为绿色的树叶挂满枝头。春天是粉红色的，因为树上开满了粉红色的桃花。春天是金黄色的，因为田野里开满了金黄色的...

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人美版小学一年级美术下册《春天的色彩》精品课件（10ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)CHUN TIAN DE SE CAI春 天 的 色 彩同学们，你们知道美丽的大自然中，万物复苏是在哪个季节吗？对了，就是春季，那么今天我们一起去和春姑娘来个约会吧！（1）寻找春天的色彩　　 大家快看，春姑娘来了，她撒下春天的种子。万物回春，树枝抽出嫩芽，花儿朵朵盛开，微风吹过，柳条飞舞，小鸟嬉戏，小溪解冻，鱼儿翻腾……画面一片生机昂然。——春天好美！和光秃秃的冬天相比，春姑娘用什么装扮了大自然？是什么使大自然变得如此美丽？（2）感知春天的色彩　春天来了，它藏在哪里呢？请大家仔细观察，去找找春天的色彩吧。①春天是绿色的，看那丝丝的柳条。②春天是红色的，看...

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苏少版美术一年级下册 第6课 春天的色彩 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：诗画融合——春天的色彩教学目标：引领学生诵读春天的诗，讨论、交流，感受诗中的画面美、色彩美。启发学生发挥想象，用诗的语言表达儿童对春天的感悟和联想。运用所学的本领表现春天的色彩，读读、说说、写写、画画，让学生在诗的海洋里畅游，让学生在画的诗意里感悟。教学过程：激发诗维画景今天，老师要和大家一起变魔术，想知道是什么魔术吗？大家看，这是什么？（一张白纸）把你们的眼睛闭起来，老师要施展魔法啦！现在，睁开眼睛，仔细看看白纸上多了什么？（柳树和小燕子）看着它们，展开你们想象的翅膀，（板书：想象）你想到了什么季节？（春天）如果让你用一首古诗来表达画面中的景色，你想到了哪一首？生：咏柳（...

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第15课 春天的色彩（教案）人美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 15. 春天的色彩 造型·表现教学内容 教材第34、35页内容，并完成艺术实践。教学目标 知识与技能：了解和感受春天给自然界带来的变化，发现和认识表现春天的常用色彩，感受、体验和表现春天的色彩美。 过程与方法：在观察体验中提高观察能力、对色彩的感受能力和识别能力。尝试使用不同材料、不同方法的创作过程，自由大胆地表现春天的色彩。 情感、态度和价值观：在美术活动中感受创作的乐趣，激发热爱大自然、热爱生活的情感。教学重点 观察、记忆春天的色彩，认识春天的色彩，感受春天的色彩美，体验利用各种方法表现春天的色彩。教学难点 表现方法的灵活运用，整体色彩倾向的把握及创新表现。教学方法...

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