篇1：部编版必修下册5雷雨说课课件(共18张PPT)部编版必修下册5雷雨说课课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)曹禺4教材分析1235学情分析教法学法教法过程设计感悟说 课 流 程教材分析教材地位教学目标教学重难点统编版必修下册第二单元第二课。了解戏剧常识，培养戏剧意识，解读名家名剧，初步涉入戏剧瑰丽之门。中国现当代戏剧扛鼎之作。有助于日后学生更好地阅读和把握现当代的话剧作品。1.了解戏剧知识，初步学会鉴赏戏剧；2.把握戏剧冲突，分析人物性格特征；3.品味戏剧语言的言外之意。1.学生自演，在表演中激发学生的兴趣，体会戏剧艺术的迷人魅力；2.通过冲突中人物的言行分析人物形象。1.感悟人性世界的真善美和假丑恶，培养健康高...
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  篇2：3 桂花雨说课课件(共18张PPT)3 桂花雨说课课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)主讲老师：3. 桂花雨《桂花雨》选自部编版语文五年级上册第一单元“万物有灵”，本单元的课文都是借助生活中的具体事务，抒发作者的真实情感。本单元的语文要素是“初步了解借事物抒发感情的方法”。把感情寄托在描述的事物中，是文章表达感情的常见方法。本文以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，写了作者童年时代的“摇花乐”，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。在教学中如何调动学生的生活体验，让学生走近作者，理解作者情思，是其关键点。一、教材分析知识与能力通顺流利的朗读课文，并能借助具体的事物体会作者的情感。过程与方法通过朗读感悟、想象画面等多种形式，体会桂花给作者带来的快乐。...
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    篇3：8.匆匆优秀课件(共30张PPT)8.匆匆优秀课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)匆匆第一课时第三单元 第8课导入新课匆 匆急急忙忙的样子“匆匆”是什么意思？情景体验体验“匆匆”：赶火车你们在生活中，有过追赶时间的体验吗？考试导入新课关于朱自清先生朱自清（1898—1948年），原名自华，字佩弦。中国现代散文家、诗人。作品有散文集《背影》、诗文集《踪迹》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。理解字词选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出生字。藏挪徘徊蒸cánɡnuópáihuáizhēnɡ裸luǒ将下列生字按结构归类上下 结构徘藏蒸左右 结构挪徊裸理解字词识字方法加一加：艹+...
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     篇4：1 秋天 优秀课件(共21张PPT)1 秋天 优秀课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第四单元 · 课文秋天1．认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁人字头3个偏旁。会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。2．正确朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。3．结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。学习目标课文导入你发现秋天的变化有哪些？课文导入? tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái天 气 凉 了，树 叶 黄 了，一 片片 叶 子 从 树 上 落 下 来...
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    篇5：1《社戏》优秀课件(共57张PPT)1《社戏》优秀课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)统编版 八年级下册社 戏鲁 迅民俗是“非物质文化遗产”的一部分，中国几千年的民俗文化传统已经在传承变异过程中形成了特色鲜明。至今，在我国的农村仍保留着众多的民俗活动。如元宵节赏花灯，端午节赛龙舟、重阳节饮菊花酒，除夕熬夜守岁……这些民俗活动集中体现着我国悠久的历史文化。今天我们一起随着鲁迅走进旧时的江南水乡，访一访鲁镇的民俗活动——社戏。导入新课1、感知旧时江南水乡的民风民俗，把握文章脉络。2、领会小说景物描写的特色，理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3、理解文章叙事有详有略的写法。4、体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。学习目标鲁迅(1...
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  篇6：1《邓稼先》优秀课件(共49张PPT)1《邓稼先》优秀课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)统编版 七年级下册邓稼先杨振宁由于长期从事核武器的研制工作，邓稼先的身体受到了核辐射，患上了癌症，但他仍坚持工作。有人问他这样置自己的身体于不顾地研制原子弹，政府给了多少钱。邓稼先淡淡一笑，回答道：“研制原子弹得了十元钱，研制氢弹得了十元钱。”原来在当时，国家最高科学技术奖的奖金是一万元人民币，研制两弹的科技人员有一千人左右。邓稼先认为这是集体的功劳，就把所得奖金平分了，因此他得到了二十元钱。今天我们来学习一篇回忆性散文《邓稼先》，进一步感受邓稼先崇高的精神和品格。导入新课1、识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸”等词语。2、阅读课文，理清思路，...
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    篇7：4《灯笼》优秀课件(共42张PPT)4《灯笼》优秀课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)统编版 八年级下册灯 笼吴伯萧每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围，后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。而在作家吴伯箫的笔下，灯笼似乎又多了几分内涵，今天，我们来学习吴伯箫的散文《灯笼》。导入新课1、识记有关吴伯箫的文学常识，积累文中重点字词。2、以“灯笼”为线索，理清文章叙事脉络，把握文中关键语句的含义。3、体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写法；体会文章以小见大的写法。4、分析作者的情感变化，体会作者与时代同呼吸、 共命运的担当精神和家国情怀。学习目标吴伯箫（1906-1982），原名熙成，中国当代著名文...
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    篇8：12 亡羊补牢 优秀课件(共44张PPT)12 亡羊补牢 优秀课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPTA1技术支持的学情分析以二年级语文下册《亡羊补牢》为例目 录1.学情分析对象2.学情分析目的3.学情分析内容4.学情分析方法和工具学情分析对象二（2）全体学生学情分析目的1.会认、会写生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）3.默读课文，能在读中悟出故事的寓意。（难点）公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPT公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《亡羊补牢》PPT...
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  篇9：10《小石潭记》优秀课件(共53张PPT)10《小石潭记》优秀课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)小石潭记柳宗元 商汤得伊尹，开五百年基业；武丁得傅说，有武丁中兴；文王得姜太公，开八百年基业；齐桓公得管仲，成其五霸之首；刘备三顾茅庐更是广为传颂……良臣逢明君，可遇不可求。更多的人中翘楚生不逢时、怀才不遇：比干剖心、屈原放逐、冯唐易老、李广难封……今天，我们来学习唐代文学家柳宗元的游记散文《小石潭记》，去感受他被贬到永州后寄情山水的情怀。导入新课1、了解柳宗元其人。2、反复诵读文章，疏通文意，理清游记顺序，把握文章内容。3、推敲、品味文中关键词句，学习本文抓住景物特征写景状物及寓情于景，情景交融的写法。4、理解作者被贬后寄情山水的凄凉孤寂的情感。学习目...
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     篇10：1《社戏》优秀实用课件(共54张PPT)1《社戏》优秀实用课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)统编版 八年级下册社 戏鲁 迅童年是一首歌，一首轻快欢乐的歌；童年是一幅画，一首五彩缤纷的画；童年是一首诗，一首铿锵悦耳的诗……著名儿童文学作家冰心也说：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”童年的许多往事让人留恋，让人怀念。今天，让我们一起走进鲁迅先生的小说《社戏》，感受童年的快乐与美好。导入新课1、理清故事情节和结构，体会详略得当的写法。 2、理解景物描写在小说中的作用；理解关键词语的意义， 体会运用词语的准确性和生动性。3、体会作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情， 启发学生对人生的思考和认识。学习目标鲁迅(1881-1936...
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    篇11：12、亡羊补牢优秀课件（共25张ppt）12、亡羊补牢优秀课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第五单元 第12课 寓言二则亡羊补牢导入知识备查寓言：是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诚的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。激趣导入猜谜语年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫妈妈。谜底（羊）。初读课文，学习字词自由朗读课文，读准字音，读通课文，找出生字词。初读要求初读课文，学习字词亡羊补牢亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。亡羊补牢：丢了羊后去修补羊圈。理解题意初读课文，学习字词yù zé wáng...
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    篇12：8.匆匆第2课时优秀课件(共30张PPT)8.匆匆第2课时优秀课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)匆匆第二课时第三单元 第8课一去不复返 溜 没有声音 没有影子轻轻悄悄 挪移 匆匆 伶伶俐俐跨 过 飞走 闪过 逃去如飞回忆导入读一读有关时光特点的字词从这些字词中你感受到了什么？请把这些词语再放进课文中读一读。回忆导入精读课文听范读，思考：时间的流逝本是司空见惯的事，为什么作者能写得如此感人？因为作者抓住了生活中的细节，如吃饭、睡觉等。这些都是生活中的平凡小事，又是每个人都有的真实经历，所以会让我们产生共鸣。洗手吃饭默默伸手遮挽早上起来天黑躺在床上睁开眼和太阳再见掩面叹息精读课...
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  篇13：继承发展中华优秀传统文化 课件（17张PPT）继承发展中华优秀传统文化 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)哲学与文化第七课 继承发展中华优秀传统文化环节一：筑基拉胚·构建知识框架（课前任务）课程标准：辩证看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展的重要意义，弘扬民族精神环节二：精雕细琢·明析疑点漏洞课堂任务一：①自我检测：独立闭卷完成判断题，限时1分钟。②小组讨论：发现问题并解决问题，限时2分钟。1.当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。2.中华文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。3.传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。4.中华民族精神是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗...
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     篇14：2《回延安》优秀课件(共52张PPT)2《回延安》优秀课件(共52张PPT)资料可供延安市地区适用。
大致详情：(共52张PPT)统编版 八年级下册回延安贺敬之“……千家万户/哎咳哎咳哟/把门开/哎咳哎咳哟/快把咱亲人迎进来/咿儿呀儿咳哟/围定亲人/哎咳哎咳哟/热炕上坐/哎咳哎咳哟……”这首热烈欢快、脍炙人口的歌曲《山丹丹开花红艳艳》，让我们想起了黄土高原，想起了黄土地上朴素的劳动人民，想起了革命圣地——延安。今天，让我们随着贺敬之的脚步重回延安，体会诗人回到阔别十年的圣地时的心情和感受。导入新课1、了解“信天游”这种民歌形式，积累诗中“登时、糜子”等词语。2、反复朗读，体会诗歌的节奏；了解时代背景，深入理解诗歌内容。3、把握这首诗的形式特点和语言风格，分析诗中的比兴、...
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  篇15：遇见更优秀的自己！ 课件(共17张PPT)遇见更优秀的自己！ 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)遇见更优秀的自己认真生活生活总会善待每一个认真生活的人。新的一年就要来了，希望你有勇气和过去说再见，有责任和担当面对新一年的挑战，做好努力前行的准备。无论大环境怎样改变，你都能一往无前，不惧怕困难，向着理想中的自己努力前行。新的一年，向光而行。跳出原有认知框架思维的四个层次：知道自己知道；知道自己不知道；不知道自己知道；不知道自己不知道。你在哪一层？如果你身边的朋友给你一些离经叛道，很奇怪的建议，你一般都是什么反应？如果你觉得他不可理喻，就说明你还被自己困在自己原有的认知框架里。如果你意识不到自己有认知框架，你就不会想到要打破它。而你能够知道自己...
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   篇16：12《台阶》优秀课件(共57张PPT)12《台阶》优秀课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)统编版 七年级下册台 阶李森祥人们在山顶上建了一座庙宇，又用一块非常大的花岗岩做成台阶和佛像。前来供奉佛像的人络绎不绝，香火极旺。台阶心里很不舒服，于是对佛像说：“你我本都是一块石头上的，为什么我要做台阶让人每天踩踏，而你却高高在上，受人供拜？”佛像叹了口气对台阶说：“你只经历了四刀便成了台阶，而我却是经历了千刀万剐才被雕刻成佛像的。”这个故事告诉我们磨难对于成功的意义。今天我们再来了解一位父亲，看看他是经过多少磨难才造好一座有九级台阶的新屋的。导入新课1、理解积累“涎水、尴尬、低眉顺眼、微不足道、大庭广众”等词语。2、了解故事内容，理清...
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   篇17：弘扬优秀家风 课件(共18张PPT) 主题班会弘扬优秀家风 课件(共18张PPT) 主题班会资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)弘扬优秀家风新课导入01探究新知02目录CONTENTS什么是家风？家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。探寻优秀家风新课导入探寻优秀家风新课导入你知道哪些关于家风的书籍或家信？探究新知第二部分PART 02your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only te...
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   篇18：11《核舟记》优秀课件(共63张PPT)11《核舟记》优秀课件(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)统编版 八年级下册核舟记魏学洢白色的沙粒上雕刻有10只3毫米左右的螃蟹——这就是微雕艺术。导入新课微雕是把书法、绘画、雕刻融为一体的微观艺术。今天我们要学习的魏学洢的《核舟记》就是数百年前我国民间艺人精湛绝伦的雕刻技艺的一次辉煌展示。导入新课1、掌握文中重要的实词和虚词的含义和用法，疏通文意，理解全文。2、掌握本文“总—分—总”的结构形式和有条不紊的说明顺序。3、学习本文说明和描写相结合的手法。4、体会作者情感，认识我国微雕艺术的卓越成就，增强民族自豪感。学习目标魏学洢（1596-1625），字子敬，明末嘉善（今浙江嘉兴）人，散文家。其一生短暂...
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