【新课标】6.2.3平行四边形的判定 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)6.2.3平行四边形的判定北师版八年级下册教学目标1.探索并证明平行四边形其他相关的结论，发展演绎能力；2.利用平行四边形的判定研究“夹在平行线之间的平行线段相等”，并理解平行线之间的距离；3.能够综合运用平行四边形的判定定理和性质进行计算和证明．新知导入在笔直的铁轨上，夹在两根铁轨之间的平行枕木是否一样长？新知讲解为了解决以上问题，哆啦想到了如下方法：你能想办法证明这个结论吗？如图，在方格纸上画两条互相平行的直线，在其中一条直线上任取若干点，过这些点作另一条直线的垂线，用刻度尺度量出平行线之间的垂线段的长度．经过度量，哆啦发现这些垂线段的长度都相等...
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