篇1：6《秋天的雨》（说课课件）（共17张ppt）6《秋天的雨》（说课课件）（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)秋天的雨三年级上册01教学背景02教学分析03教学过程04板书设计目 录CONTENTS01教学背景愿景理念创意目标立足本课教材实际，科学的确立三维目标。教学中紧紧抓住语文学科的特点，以语语言文字的理解感悟、语文素养的形成为目标，渗透情感、态度、价值观的培养，注重学习过程中学习方法的指导，力求使相互交融的三维目标在教学中有效达成。《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。本课采用个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学，激发学生的阅读兴趣，引导学生自读自悟。正确处理教与学的关系。营造民...
图片详情：
    篇2：6.《秋天的雨》说课课件(共12张PPT)6.《秋天的雨》说课课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)部编小学三年级语文上册第三单元第六课《秋天的雨》\一、说教材《秋天的雨》作者陶金鸿。本文是一篇带有浓郁色彩的抒情散文。在作者笔下秋天的雨，淅淅沥沥的，不似春雨的温润，也不像夏雨的轰轰烈烈，却也别具一番风味。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上勾画出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。课文的内容丰富多彩，秋天的颜色“五彩缤纷”；秋天的气味“香香的、甜甜的”；秋天的雨吹起了金色的小喇叭，小动物准备过冬了；秋天的季节唱响了“丰收的歌”。原本“秋风秋雨秋煞人”的秋天突然让人感到热血沸腾，原来秋天的景色是那么的迷人，秋天的生活是那么让人留恋。二、说教学...
图片详情：
  篇3：6.《秋天的雨》说课课件(共27张PPT)6.《秋天的雨》说课课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)秋天的雨说 教 材说 教 法说 学 法说教学过程说板 书 设 计（一）教材的地位及内容《秋天的雨》是部编版小学语文三年级（上册）第二单元的一篇课文。该单元围绕“秋天”这个主题展开，能让学生体会秋天的美好。《秋天的雨》是一篇抒情散文，名为写秋雨，实则写秋天。课文把秋雨作为一条线索，写了秋天缤纷的色彩，丰收的景象，还有各种动植物准备过冬的情景，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。（二）本课的学习目标1、知识与能力：认识8个生字，会写12个生字。2、过程与方法：有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱之情。3、情感态度及价值观：引导学生体会秋天之美，感受语言...
图片详情：
   篇4：6.《秋天的雨》说课课件（共15张PPT）6.《秋天的雨》说课课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)说课本单元的教学重点是让学生随着课文的学习感受秋天的美好、这是一篇抒情味很浓的散文，语言美、意境美、篇幅结构美。名为写秋雨，但实质是在写秋天。作者以秋雨为线索，使用了多种修辞手法将秋雨人格化，通过“秋天的颜色”、“秋天的气味”、“秋天的信息”三个方面向人们展现了一个美丽丰收、充满欢乐的秋天，表达作者对秋天的喜爱和赞美之情。1、认识12个生字，理解“五彩缤纷”“频频点头”等词语。并能正确、流利、有感情地朗读课文。能读出对秋天的喜爱和赞美。2、培养学生的阅读能力、自学能力和语言表达能力。3、激发学生热爱秋天，热爱自然的思想感情。了解课文是抓住哪些景物特点来写秋天的雨。...
图片详情：
   篇5：6.《秋天的雨》说课课件（共18张PPT）6.《秋天的雨》说课课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《秋天的雨》说课稿学校：XX学校班级：三年级姓名：XXX教学背景分析教学目标及重难点教学流程教学特色板书设计教学反思说课内容教学背景分析（一）教材分析《秋天的雨》是部编版小学语文三年级（上册）第二单元的第三篇精读课文。教材选编这篇课文的目的是围绕本组“秋天”这个专题，使学生边读边想象，体会秋天的美好，感受课文语言的魅力。 《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索，...
图片详情：
  篇6：6《秋天的雨》说课课件(共17张PPT)6《秋天的雨》说课课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)部编版三年级上册第二单元第六课《秋天的雨》1学习目标评价任务教学活动23会看、会想、会听、会说、会问《秋天的雨》学习目标1学习目标的制定课程标准教材分析学情分析会看、会想、会听、会说、会问课标解读课标摘录：1. 识字与写字有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。2. 阅读能联系上下文，理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。3. 习作乐于书面表达，增强自信心；观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象；尝试在习作中运用自己平...
图片详情：
     篇7：6《秋天的雨》 说课课件 (共27张PPT)6《秋天的雨》 说课课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《秋天的雨》说课部编版三年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版三年级上册《秋天的雨》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《秋天的雨》是部编版版小学语文三年级上册的一篇课文，名为写秋雨，实为写秋天。作业以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来——缤纷的色彩、丰收的景象、各种动植物忙碌的情景，描绘出了一个美丽、丰收、欢...
图片详情：
   篇8：2022部编版小学三年级语文上册《秋天的雨》说课课件（含教学反思）（共22张ppt）2022部编版小学三年级语文上册《秋天的雨》说课课件（含教学反思）（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《秋天的雨》说课部编版三年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版三年级上册《秋天的雨》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材九年义务教育部编版三年级上册第二单元第六课《秋天的雨》。本课是一篇抒情意味很浓的散文。作者抓住秋天的特点，以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙的串起来，带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文...
图片详情：
   篇9：10日月潭(说课)说课课件(共28张PPT)10日月潭(说课)说课课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)日月潭一、说教材分析二、说教学目标三、说教学策略四、说教学过程五、说板书设计六、说教学反思一、说教材分析《日月潭》是部编版语文二年级上册的一篇优美的写景散文。描写了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光,从周围环境、日月潭的形状以及清晨与中午,晴与雨等不同方面展现了日月潭的美。结构清晰，语言优美，使师生沉醉在诗一般的环境之中，有利于熏陶学生对祖国的热爱之情。二、说教学目标1.知识与能力目标：认识9个生字，正确流利有感情的朗读课文。2.过程与方法目标：能够通过阅读，结合上下文，理解重点词语的意思，体会文章的语言之美，。3.情感态度与价值观：感受祖国大好河山，培...
图片详情：
    篇10：3.2 依法行使权利（说课文字稿+说课PPT+视频资源）3.2 依法行使权利（说课文字稿+说课PPT+视频资源）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第二课第二框 依法行使权利人教部编版初中八年级下册目 录教学目标学情依据教学重难点教学过程教材分析1教材分析教材分析 本课所依据的课程标准相应部分有“成长中的我”中的“心中有法”、“我与他人与集体”中的“权利与义务”、“我与国家与社会”中的“法律与秩序”。具体对应的内容标准分别是“掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力”、“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务”。 1.课标依据教材分析八年级下册围绕公民与国家的关系这一生活主题，以宪法精神为主线，通过全面介绍宪法主要内容，开展公民意识教育与...
图片详情：
  篇11：对外开放说课（共19张PPT）对外开放说课（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)整理课件*人教版新课标八年级下册第三单元建设有中国特色的社会主义对外开放说 课整理课件整理课件*说 课 流 程教材分析教学设计412学情分析教法学法35整理课件整理课件*一、教材分析1、教材的地位作用本课选自部编版《中国历史》八年级下册，第三单元第九课。主要讲述1978年党的十一届三中全会后，我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，本课内容上承十一届三中全会作出实行改革开放的伟大决策，下启邓小平理论的形成。通过本节课的学习，使学生知道家庭联产承包责任制、城市国有企业改革；了解深圳等经济特区的建立和对外开放格局的形成,三十多年...
图片详情：
    篇12：免疫调节 说课(共29张PPT)免疫调节 说课(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第4节 免疫调节第2章 动物和人体生命活动的调节教材教学过程教学手段教学目标学情必修3《稳态与环境》在个体和群体水平认识生命系统内部的调节机制以及与环境的关系.说教材说学情说教学过程说教学策略说目标人教版高中生物教材必修三《稳态与环境》第1章 人体的内环境与稳态第2章 动物和人体生命活动的调节第一节 通过神经系统的调节第二节 通过激素的调节第三节 神经调节与体液调节的关系第四节 免疫调节第3章 植物的激素调节第4章 种群和群落第5章 生态系统及其稳定性第6章 生态环境的保护第2章 动物和人体生命活动的调节...
图片详情：
  篇13：免疫调节 说课(共25张PPT)免疫调节 说课(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)免疫调节说 课 内 容教材分析学情分析教法、学法分析教学过程设计教材分析地位和作用《免疫调节》是高中生物教材必修3第二章第四节的内容。学生已经学习了神经调节和体液调节的相关知识，通过对免疫系统组成和功能的学习，特别是对体液免疫和细胞免疫过程的分析探讨，引导学生理解免疫调节对人体维持内环境的稳态具有非常重要的作用。同时引导学生关注科学、技术、社会的相互关系，有利于学生形成健康的生活方式。知识目标 ①概述免疫系统的组成。②概述免疫系统的防卫功能。能力目标 ①培养学生资料收集，分析总结的能力。②使学生学会构建过程图，归纳总结出体液免疫和细胞免疫的过程。情...
图片详情：
  篇14：第3课 盛唐气象 说课 课件(共23张PPT)第3课 盛唐气象 说课 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)历史学专业师范生教学技能大赛决赛盛唐气象部编版七年级下册第一单元第三课一二说课内容课标要求四学情分析教材分析教法学法教学设计六板书设计教学反思七五三教学目标八一、课标要求通过经济繁荣、民族的交往与交融、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。二、学情分析思维活跃，乐于表现求知欲望强烈学生对视频、音频和历史故事有浓厚的兴趣， 学习速度快，接受力强有浓厚的兴趣基础不是很牢固自主探究意识较弱理性认识欠缺且学生学习基础、水平能力、个性喜好等存在一定的差异性七年级学生优势不足三、教材分析《盛唐气象》...
图片详情：
  篇15：3《桂花雨》说课 课件 (共20张PPT)3《桂花雨》说课 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)3.桂花雨说课目录教材分析 学情分析教学反思教学评价教学目标 教法与学法板书设计教学流程一、教材分析《桂花雨》是人教统编教材五年级上册第一单元的第三篇文章。本组教材的主题是：“万物有灵”，语文要素是：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。写一种事物，表达自己的感情。《桂花雨》是一篇寄情于物的散文，作者以细腻的笔触回忆了童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念，以及对童年生活无比怀念的感情。二、学情分析五年级的学生已具备自主学习的能力，文中的“摇花乐”和“桂花雨”孩子们由于没有生活体验相对较难领悟，在感情朗读的同时不能完全领...
图片详情：
   篇16：第11课 元朝的统治 说课 课件（16张PPT）第11课 元朝的统治 说课 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《元朝的统治》部编版《中国历史》七年级下 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化一、二、三、说教材说学情三维目标重难点四、五、六、教学与学法教学过程部编版《中国历史》七年级下 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化课程标准：知道元朝的统一，通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。教材地位：部编版《中国历史》七年级下第二单元第11课，前一课讲述了蒙古族的兴起和元朝的建立，是元朝统治的政治基础，这一课具体讲述元朝如何巩固统治，与前一课相呼应，形成一个完整的知识体系。部编版《中国历史》七年级下 第二单元辽宋夏金...
图片详情：
    篇17：《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)认识周长人教版三年级上册第七单元一、教材地位和作用：《认识周长》是在学生初步认识了三角形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开教学的，是学生进一步学习平面图形周长计算的基础。周长概的建立，是后面学习 “几何图形周长” 的基础，也是小学阶段几何初步知识教学中的一项重要内容。二、教学目标及重、难点的确立1、通过观察操作等活动使学生理解周长的含义，并能指出各种图形的周长。2、让学生在实际操作中，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念。3、根据对周长的理解，通过观察、操作、测量等活动，引导学生探究周长的测量方法。教学重点：周长概念的建构教学难点：...
图片详情：
   篇18：13《猫》 说课 课件(共20张PPT)13《猫》 说课 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版四年级语文下册说课者：xxx1说教材说教法说学法说教学过程说板书设计1234567第一部分 说教材《猫》是一篇精读课文。这篇状物散文细致、生动地描述了大猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱。全文字里行间流露着作者对猫的喜爱之情，对生活的热爱，“人爱猫、猫亲人”，为我们创造出一个人与动物和谐相处的美好境界。同时，总分式的构段方式运用具体的事例表现猫性格特点的表达方法，也为四年级学生学写小动物提供了绝好的写作范例。第一部分 说教材教学目标1.通过课文第四自然段的学习，继续掌握作者总分式构段用具体事例叙写的方法。2.理解课文内容，...
图片详情：
     Tags：秋天,ppt,精选,18篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
