我的四季ppt（精选10篇）

2015-2016鄂教版语文九年级上册第一单元课件：第2课《我的四季》（共31张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件31张PPT。春人生如歌我的四季张洁 张洁，1937年生于北京市，1978年开始发表作品，1978年7月，第一部短篇小说《从森林里来的孩子》发表，1981年创作长篇小说《沉重的翅膀》，获第二届茅盾文学奖。2004年，她又凭借《无字》再次获得茅盾文学奖，成为首位两次获得茅盾文学奖的作家。 作者介绍： 这篇文章发表于1981年2月。80年代的真理标准大讨论，促进了人们的思想解放。本文就是在这个背景下发表的。 给加点的字注音或根据拼音写汉字 汗流 jiā ( ) 背 痴心wàng ( )想 怨...

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2014届高中语文 第一专题我的四季同步练测 苏教版必修1资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网我的四季一、基础训练1.下列词语中加点字的读音全相同的一组是（　　）A.动弹　 荒诞　 殚力　 淡泊明志　 肆无忌惮B.汲水 　慰藉　 籍贯　 岌岌可危　 逢凶化吉C.恪守 　可汗　 客串　 溘然长逝　 攻无不克D.福祉　 桎梏　 虫豸　 炙手可热 　栉风沐雨2.下列词语中没有错别字的一组是（　　）A.戏谑 风烛残年　　山重水复 根深缔固B.厮杀　　礼上往来 草菅人命 精神涣散C.羞赧　　一愁莫展　　不可思议　　心慌意乱D.赝品　 妍媸毕露　　融会贯通　　芸芸众生3.下列各句中标...

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高一语文 《我的四季》同步备课课件 苏教版必修1资料可供全国地区适用。

大致详情：课件15张PPT。阅读抒情散文应从哪些方面入手？1.首先要知道贯穿全文的一条线索是什么。2.关键是从文中了解作者的思想感情。?把握文章的主旨，体会作者对人生的种种感悟。3.还要明白文章用了什么写作手法。例如《白杨礼赞》使用了象征的手法，表面上写的是白杨树，其实是为了赞扬北方的抗战军民。此外，抒情散文的语言也和其他文章大有不同，在学习时，我们也要注意体会。自读课文，完成如下习题： 1.概括作者的人生四季有着怎样的特点？  2.贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？ 　　?从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度？ 　?3.划出作者对人生感悟的句子，说说这些感悟给你怎样的启示1....

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我的四季教案资料可供南京市地区适用。

大致详情：我的四季授课过程：[大屏幕：一年四季图] （配乐）一、导语： 同学们，我们每个人的一生都必然要经历一个由稚嫩到成熟的过程。 这就像一年的四个季节一样，但是，自然界的春夏秋冬周而复始、轮回不止，人生的四季属于我们却只有一次。在仅有的一次人生四季中，我们又如何度过呢？[大屏幕：思考：在仅有的一次人生四季中，我们又如何度过呢？]这节课，我们就来自读学习一篇抒情散文《我的四季》，想一想，女作家张洁对人生的种种感悟，给了我们哪些启示？[板书课题]二、温故知新：教 师：请同学们思考：阅读抒情散文应从哪些方面入手？学生1：阅读散文时，首先要知道贯穿全文的一条线索是什么。　　学生2：抒情散文，关键是...

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高一语文我的四季1资料可供全国地区适用。

大致详情：课件21张PPT。 我 的 四 季张 洁　张洁，当代著名女作家。原籍辽宁，1937年出生于北京，读小学和中学时爱好音乐和文艺。1960年毕业于中国人民大学计划统计系，到第一机械工业部工作。1978年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》。翌年加入中国作协。1982年加入国际笔会中国中心，并随中国作家代表团赴美参加第一次中美作家会议。现任北京市作协副主席。著有作品集《张洁小说剧本选》，小说散文集《爱是不能忘记的》《方舟》，小说集《祖母绿》，长篇小说《沉重的翅膀》、《只有一个太阳》、《无字》以及散文集《在那绿草地上》以及《张洁集》等。朗读-体味1、速读文章，...

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2015-2014学年高中语文 我的四季导学训练 苏教版必修1资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网文本5　我的四季——四季中的生命探索一、语言积累1．下列加点字的注音，完全正确的一项是 (　　)A．解闷(mèn)　 沉没(mò)　 焦灼(zhuó)　 量体裁衣(liánɡ)B．挣脱(zhènɡ) 锈钝(dùn) 刻薄(bó) 自怨自艾(yì)C．谦卑(bēi) 急促(cù) 干瘪(biē) 人才济济 (jǐ)D．揪住(jiū) 给予(ɡěi) 颤抖(chàn) 敷演了事(fū)2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 (　　)A．磕绊　　...

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语文：我的四季（苏教版必修1）（共15张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)分组朗读课文，看谁读得最好。一、（1）点明生命犹如四季，四季如同人生的轨迹。二、（2——结尾）写生命的劳作、艰辛、期待、收获与回望，向读者交代自己对人生历程的感悟。可分为四层：1、写生命的春天，“我”为理想耕种。 2、写生命的夏天，理想的种子艰难成长。 3、写生命的秋天，“我”的收获。 4、写生命的冬天，“我”反思总结人生。勾出含义深刻的语句进行品味，揣摩作者的感情和写作意图。春夏秋冬各喻人生哪些时期 作者给四季赋予了深刻的寓意,结合课文思考每个季节具有怎样的生命特点,从文中找到依据.同时谈谈每个季节中作者所持的人生态度.1.在这个世界上，每个人都有一块必得...

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2012鄂教版九上《我的四季》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：课件19张PPT。字词积累 汗流 jiā ( 浃 ) 背 痴心wàng ( 妄 )想 入不 fū ( 敷 )出 命运不 jì ( 济 ) è (厄 )运 焦zhuó( 灼 ) 干biě（ 瘪 ） 锈钝 怨天尤人多音字：颤抖 载 挣脱 祈望——企望——期望 我的四季 张洁整体感知 生命如四季， 因为生命如四季般 由荣到枯，由盛到衰； 生命如··· ···...

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【导与练】2013-2014学年高中语文 体悟人生 我的四季课件 苏教版必修1资料可供全国地区适用。

大致详情：课件37张PPT。栏目导航课前预习课堂探究

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【导与练】2015-2014学年高中语文 体悟人生 我的四季随堂练 苏教版必修1资料可供全国地区适用。

大致详情：我的四季一、基础知识1.下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是(　　)A.萝卜/胳膊　　消耗/奔走呼号　　赴约/难以驯服B.焦灼/着急 丞相/盛气凌人 冰雹/尖酸刻薄C.寂寞/脉络 醒悟/恶贯满盈 衡量/横七竖八D.寒鸦/压阵 孕育/晕头转向 谷穗/遂心如意解析:B　B项依次读zhuó/zháo,chéng/shèng,báo/bó。A项依次读bo,hào/háo,fù/fú。C项依次读mò/mài,wù/è,héng。D项依次读yā,yùn/yūn,suì。2.下列词语中书写正确的一项是(　　)A.给予　耗废　焦灼　幸灾乐祸B.淘汰　迟钝　顿足　汗流夹背C.谦卑...

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