七年级上济南的冬天ppt（精选9篇）

部编版语文七年级上册 第2课《济南的冬天》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《济南的冬天》教学设计一、文本分析1.本文选自七年级上册第一单元阅读第二课。2.本文的内容：作者在文中将济南的冬天与北平的冬天、伦敦的冬天以及热带的冬天作比较，突出济南冬天温晴的特点，并通过对济南这座老城的山、水的描写，表达了自己对济南冬天的无限喜爱之情。3.本文的特点：（1）语言生动活泼，方言和普通话结合运用。（2）细节描写细腻，描写有层次。（3）修辞运用丰富。（4）感情朴实真挚。 二、学生分析1.学生需要学到的是：运用一种或多种修辞手法，描写具体事物，以表达思想感情。2.学生已经具备了相应的基础：（1）在认知上，学生已学习了一些赏析散文语言的技巧。（2）在情感上...

图片详情：

第2课《济南的冬天》 同步备课 课件(共35张PPT)资料可供济南市地区适用。

大致详情：(共35张PPT)《济南的冬天》老舍漫长的寒冷中站着许多睡着的树梦见大雪纷飞的那棵最幸福海桑舒庆春，字舍予，北京满族人。老舍为其笔名。 中国现代作家、语言大师。新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。生于北京一个城市贫民家庭。1918 年师范毕业后，曾任小学校长、中学语文教员。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924 年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1929 年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年， 代表作《骆驼祥子》问世，其后从事抗战文学活动。1946 年赴美讲学。1949 年回国后，任政务院文教委员会委员、全国人大代表、全国文联副...

图片详情：

济南的冬天 课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)老舍 （1899—1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人民艺术家。1917年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应邀回国。1966年被林彪、“四人帮”迫害致死。他的代表作小说《骆驼祥子》被译成十几国文字，产生较大影响。此外，他还著有小说《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。☆学习目标：1、熟读全文，知道济南的冬天的特点，体会作者赋予景物的深厚感情。2、体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙...

图片详情：

暑假自学——部编版语文七年级上册《济南的冬天》试题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假自学——部编版语文七年级上册《济南的冬天》试题一、选择题1．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）A．凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态，快递小哥雷海音夺得2017年《中国诗词大会》年度总决赛的冠军，令人叹为观止。B．讲好中国故事，弘扬中华文明，中国书法承载着新时代的文化使命与担当，任重道远。C．任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响，我们在大力发展人工智能的同时，也应未雨绸缪，最大限度地减少其可能带来的安全隐患。D．博山焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着习近平总书记写的《念奴娇·追思焦裕禄》，其中“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨”...

图片详情：

部编版语文七年级上2济南的冬天（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：济南的冬天【教学目标】1．知识与能力目标：识记掌握文中的生字词，领会作者抓住主要景物的主要特征细致描写的方法。2．过程与方法目标：运用自主、合作、探究的方法，增强对语言的理解和感悟能力。熟悉比喻、拟人等修辞手法的运用。3．情感态度与价值观目标：感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。【教学重难点】1．朗读，领会作者抓住主要景物的主要特征细致描写的方法。2．学习本文平易自然、生动活泼、富有表现力的语言。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、导入。我们在朱自清先生的《春》中看到了一幅幅优美动人的图画。时序更替、四季轮回，春夏秋冬各有其景，美不胜收。今...

图片详情：

部编版语文七年级上《济南的冬天》-教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《济南的冬天》教学设计课程基本信息课例编号学科语文年级七年级学期秋季学期课题《济南的冬天》教学目标教学目标：1.全文整体感知，抓住作者笔下济南的冬天的景物特征，掌握关键词提取法。2.理清文章思路，抓住每段关键性比喻句，分析其表达效果，体会景物的画面美。3.朗读经典美段，鉴赏段落景物描写层次、修辞运用、词语活用，进行仿写。教学重点：朗读经典美段，鉴赏段落景物描写层次、修辞运用、词语活用，进行仿写。教学难点：运用朗读技巧，以温情的感情基调，读出画面感。教学过程时间教学环节主要师生活动1分钟导入设置情境：说说记忆里的冬天9分钟任务一任务一：读...

图片详情：

部编版语文七年级上册第2课 《 济南的冬天》随堂练习（无答案）资料可供济南市地区适用。

大致详情：第二课 济南的冬天 基础运用创新练一、基础扫描练1.从每题后面的括号中给加点字选择一个正确的读音，写在横线上。( 1 ) 济 南 真 得 算 个 宝 地 。 ( de děi ) (2)他们一看那些小山，心中便觉得有了着落。( zháo zhuó zhe ) (3)树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇 。 ( kān kàn ) 那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉 色 。 ( lù lòu ) 2.下列句子没有运用比拟修辞的一项是( )A.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”...

图片详情：

第2课《 济南的冬天》教案 2022-2023学年部编版语文七年级上册资料可供济南市地区适用。

大致详情：济南的冬天教学目标1．读准字音，疏通字词和了解课文内容。2．学习课文抓住景色描写得特点。教学重点读准字音，疏通字词和了解课文内容。教学难点学习课文抓住景色描写得特点。一、导入新课老师问：说到冬天你想到了什么？学生回答：雪，老师提问：描写雪景诗句有哪些？引导学生说出：1、忽如一些春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》2、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》大雪压青松，青松挺且直。——陈毅《青松》等等教学新课认准字音和词语解释安适ān shì：安闲舒适。　　单单dān dān ：指仅仅;唯独;从一般中突出个别的人或事物。　　肌肤j...

图片详情：

2.济南的冬天 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)义务教育教科书（部编版）语文/七年级上册2.济南的冬天第一课时课时目标1、有感情地朗读课文，厘清思路，感知内容。（重点）2、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法，学习比喻和比拟的修辞手法。（重难点）3、分析理解本文描绘冬景的精妙，体味济南的冬之美。（重点）课程导入同学们，“燕山雪花大如席”是说燕京一带冬天雪花的特点，“瀚海阑干百丈冰”是描绘边塞冬天的奇寒；东北的冬天风中带刀，云南的冬天饱含色彩。那么，素有“泉城”之称的济南，冬天又是怎样的呢？老舍在《济南的秋天》一文中这样写道：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。”...

图片详情：

Tags：七年级,济南,冬天,ppt,精选