篇1：人教版（2019）必修第三册Unit 1 Festivals and Celebrations 课外拓展中华传统节日中秋节课件（22张ppt)人教版（2019）必修第三册Unit 1 Festivals and Celebrations 课外拓展中华传统节日中秋节课件（22张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)The Mid-autumn Festival1234·Contents·OriginCustomsLegendPoemsOriginThe Mid Autumn Festival is also known as Moon Eve, Autumn festival, August meeting, Moon chasing Festival, daughter's day or reunion festival.It is a traditional festival popular among many Chinese nationalities...
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   篇2：2023届高考作文模拟写作：关于图样起稿构思的见解课件(共30张PPT)2023届高考作文模拟写作：关于图样起稿构思的见解课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)2023高考广东佛山—模“关于图样起稿构思见解”的作文讲评必原题再现23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)《红楼梦》在写到如何绘画大观园时，薛宝钗的言谈展现了高超的绘画造诣，认为“如今画这园子”，即使就起稿构思而言，也至少要经历两个阶段。一是“肚子里头有几幅丘壑”以供参考借鉴；二是需结合作画纸张“地步远近”的特点，“该添的要添，该减的要减，该藏的要藏，该露的要露”。如此，“方成一幅图样”。《红楼梦》中薛宝钗关于图样起稿构思“两个阶段”的见解，能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请结合材料，写一篇文章，体现你对学习与生活的认识，对时代和...
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   篇3：小学课后服务美术社团活动课件《中秋节的美味》(共25张PPT)小学课后服务美术社团活动课件《中秋节的美味》(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)中秋节的美味CONTENTS一、适合年龄10岁卡纸、记号笔、水彩笔、剪刀、胶棒1、通过观察和参考图片素材，运用勾线笔描绘出月饼、酒杯以及酒壶的造型。运用线描的方式表现出杯子、酒壶以及月饼的外形，突出瓷器优美的外形特点，表现月饼不同的造型，注意画面的整体构图以及物体之间前后遮挡关系。微信公众号：创意少儿美术馆。2、运用蓝白相间的线条和有趣的图案进行装饰，并用水彩笔进行色彩搭配。运用蓝白相间的线条和有趣的图案进行装饰，运用蓝色水彩笔有规律的描绘出瓷器上的花纹，鼓励小朋友们发挥主观能动性，展开丰富的想象力进行创作。三、教具准备：二、教学重难点月饼课前引导...
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  篇4：23.2.3 关于原点对称的点的坐标 课件（共15张PPT）23.2.3 关于原点对称的点的坐标 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第二十三章 旋转23.2.3关于原点对称的点的坐标人教版九年级数学上册1.理解乘方、幂、指数、底数等概念以及会进行有理数乘方的运算。2.掌握有理数混合运算的顺序，能正确地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。3.掌握科学计数法以及准确地写出精确位及按要求进行四舍五入取近似数。重点难点重点：有理数乘方的运算、混合运算、科学计数法及近似数。难点：灵活应用运算律，使计算简单、准确。学习素养在直角坐标系中，已知A（4，0）、B（0，－3）、C（6，5）、D（－3，4），作出A、B、C、D点关于原点O的中心对称点，并写出它们的坐标。A(4,0)B(0...
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    篇5：23.2.3 关于原点对称的点的坐标 课件（共22张PPT）23.2.3 关于原点对称的点的坐标 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)23.2.3 关于原点对称的点的坐标人教版九年级上册教学目标教学目标：1.掌握两点关于原点对称时，横纵坐标的关系.2.会在平面直角坐标系内作关于原点对称的图形.教学重点:会在平面直角坐标系内作关于原点对称的图形.教学难点：掌握两点关于原点对称时，横纵坐标的关系.新知导入情境引入在平面直角坐标系中画出下列各点关于x轴对称的对称点.·(1,3)··(-2,-2)·(1,-3)(-2,2)思考：在平面坐标系中，关于x轴对称的点的坐标具有怎样的关系 结论：关于x轴对称的点的横坐标不变，纵坐标互为相反数.在平面直角坐标系中画出下列各点关于y轴对称的对称点.·(1,3...
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  篇6：3.3 关于0的减法 课件（11张PPT）3.3 关于0的减法 课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)关于0的减法10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业先画一画，再填得数。2+3=1+1=1+4=525从图中，你发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出哪些问题？从2个里面去掉2个，一个也没有。22－=0（只）岸上还有几只？33=0（个）－篮子里还有几个？例1404□（只）□□1.先画线，再填得数。0－＝3325–3=2.计算。5-0=□3-3=□503.我拿你算。两个相同的数相减结果得0。一个数减0结果仍为这个数。这节课...
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   篇7：粤教版九下物理 17.1关于电动机转动的猜想 课件(共27张PPT)粤教版九下物理 17.1关于电动机转动的猜想 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)17.1关于电动机转动的猜想温故而知新，可以为师矣你知道下列实验是研究什么问题的吗？通电导体周围存在磁场实验1：铁屑实验2：通电螺线管的磁性有强弱要使电磁铁的磁性最强，应该如何做？A S1 BS2 CDS1接在B，S2接在C。（a）电动玩具日常生活和生产中那些地方用到了电动机？（b）洗衣机（c）电动自行车（d）电风扇还有：电冰箱、空调、洗衣机、电扇、微波炉、电脑、收录机、吸尘器、果蔬搅拌机、电力机车、电动车、电梯……一、认识电动机活动１、让电动机转起来活动反馈：闭合开关后，电动机是否转动。若不转动，你是怎样处理的？不转的...
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     篇8：2023年高一历史教学 关于昨天、今天、明天的思考 高中历史导言课 课件(共25张PPT)2023年高一历史教学 关于昨天、今天、明天的思考 高中历史导言课 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)关于昨天、今天、明天的思考2023年高一历史教学课件——高中历史第一课让我们和历史谈一场轰轰烈烈的恋爱有一天我失忆了？我不知道我从哪里来我不知道我到那里去我不知道自己在宇宙的位置我不知道我在时间中的节点我不知道父母是谁，朋友有谁我不知道昨天意味着什么，今天该干什么我更不知道明天我会怎么样我生活在恐惧、不安之中，我活着，仅作为婴儿活着，其实，作为曾经的我已经死了一个不懂自己出生前的历史的人，永远是个孩子。——西塞罗 人是什么，只有历史告诉你——狄尔泰一、历史是什么？何为“历”？历，过也。传也。——《说文》何为“史”？記事者也...
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     篇9：语文教研课件：关于语文教学的23条建议！(共26张PPT)语文教研课件：关于语文教学的23条建议！(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文教研课件关于语文教学的23条建议北京大学中文系荣誉教授、北京大学语文教育研究所荣誉所长温儒敏在多次采访中谈及语文教学相关问题，给出了多条建议，发人深省，值得语文教师仔细思考。今天我们一起来研讨学习。01语文或者中文学科，是所有学科中最基础的学科。正如数学家苏步青所说，如果数学是学习自然科学的基础，语文则是基础的基础。语文学科的目标不光是提升语言运用的能力，还担负着思维能力、审美能力培养和文化传承的使命。02语文的功能，不光是提高读写能力，最基本的是培养读书的习惯。03深文是可以“浅讲”的。如果某一篇课文对多数学生的确太深，那么要求不妨就低一点。不要所有课...
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   篇10：中秋节主题班会 庆中秋团圆 ——亲情的力量（课件）-2021-2022学年班会-通用版(共20张PPT)中秋节主题班会 庆中秋团圆 ——亲情的力量（课件）-2021-2022学年班会-通用版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)庆中秋团圆——亲情的力量节日简介各地习俗目录感悟亲情节日简介壹中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国四大传统节日。壹受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。贰2006年5月20日，国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。叁各地习俗贰你的中秋节会和谁一起过？你家乡是如何过中秋的？祭月祭月，在我国是一种十分古老的习俗，实际上是古人对"月神"的一种崇拜活动。在古代有"秋暮夕月"的习俗。夕月，即拜祭月神。自古以来，在广东部分地区，人们都有在中秋晚上拜祭月神(拜月娘...
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    篇11：部编版语文五年级下册第三单元 关于汉字的研究报告课件(共28张PPT)部编版语文五年级下册第三单元 关于汉字的研究报告课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)中国汉字博大精深，作为一名中国人，你对汉字有哪些了解呢？比如汉字的历史演变、 笔画姓氏、汉字的学法用法等。我们可以围绕汉字的历史、汉字书法或者其他感兴趣的与汉字有关的内容，展开研 究，写一份简单的研究报告；也可以调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕 生活中用字不规范的情况，展开研究，写一份简单的研究报告。让我们一起去研究一下吧！汉字发展至今，已有三四千年的历史。相信你一定对汉字充满了好奇与疑问。仔细观 察下面的思维导图，你最感兴趣、最想要去探究的内容是什么呢？看了这么多，你一定有点思路了吧？你想选择汉字的哪些方面进行研究呢？因为我姓刘，所以我想写“刘”这个...
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