济南的的冬天ppt（精选9篇）

2.《济南的冬天》 课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台老老实实学写景——《济南的冬天》课堂实录文本类型：写作型文本课堂特色：以语用撬动写作，教学生老老实实学写景第一部分看篇： 济南冬天的特点屏显：1.请用课文中的一个词概括济南冬天的特点，并说明理由。2.作者如何来写济南的冬天，你从中学到了怎样的方法？我向作者学写景，写景要＿ ＿ ＿，不要＿ ＿ ＿。师：这节课我们来学习老舍先生的《济南的冬天》，这篇课文属于写景的散文，那这篇文章写了一件什么样的景呢？请看大屏幕，请大家认真读课文，补充 “济南的冬天＿ ＿ ＿”。生：济南的冬天不冷！生：济南的冬天不热。生：济南的冬天温晴。师：大家选的词语都非常贴...

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2.济南的冬天 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)义务教育教科书（部编版）语文/七年级上册2.济南的冬天第一课时课时目标1、有感情地朗读课文，厘清思路，感知内容。（重点）2、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法，学习比喻和比拟的修辞手法。（重难点）3、分析理解本文描绘冬景的精妙，体味济南的冬之美。（重点）课程导入同学们，“燕山雪花大如席”是说燕京一带冬天雪花的特点，“瀚海阑干百丈冰”是描绘边塞冬天的奇寒；东北的冬天风中带刀，云南的冬天饱含色彩。那么，素有“泉城”之称的济南，冬天又是怎样的呢？老舍在《济南的秋天》一文中这样写道：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。”...

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2 《济南的冬天》练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台济南的冬天基础练习1、给下列加线字选择正确的读音（1）．济南（ ）A．jì B．jǐ （2）．贮藏（ ） A．chǔ B．zhù（3）．水藻（ ）A. zǎo． B.cǎo． （4）．镶边（ ） A xiāng． B．ráng（5）．澄清（ ）A．dèng B．chéng （6）．着落（ ） A． zhuó B．zháo2、依照课文选择恰当的词语填空古老的济南，城内那么 （狭窄、狭小），城外又那么 （宽广、宽敞），山坡上 （建着、卧着）些小村庄，小村庄的房顶上 （冒着、卧着）点雪，对，这是张水墨画 （也许、大概）是唐代名手画的...

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第2课《济南的冬天》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2.济南的冬天 老舍——2022-2023部编版语文七年级上册教案教学目标：1.继续训练朗读,掌握重音和停连的要领。2.学习课文抓住景物特点进行描写的方法,体会景物描写中融入的作者的感情。3.品味课文精美的语言。4.学习比喻和比拟的修辞方法。教学重难点：1．感知课文，体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用。2．感悟作者在济南冬天的景物描写中所蕴含的情感。课时安排：2课时教学过程：第1课时新课导入老舍先生是我国著名的文学家，他曾经在齐鲁大学任教这期间，他写过两篇文章：《济南的秋天》和《济南的冬天》。石《济南的秋天》这篇文章里他这样写道：“上帝把夏天的艺术则给瑞士，把...

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第2课《济南的冬天》同步练习（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】第2课《济南的冬天》同步练习（原卷）一、积累运用1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A．发髻（jì） 响晴（xiǎng） 看护（kàn）B．伦敦（dūn） 着落（zháo） 镶边（xiāng）C．狭窄（zhǎi） 贮蓄（chǔ） 暖和（huo）D．水藻（zǎo） 害羞（xiū） 更换（gēng）2．选出没有错别字的一项是（ ）A．刮风　　依靠　　迥乎不同　　在劫难逃　　月明风清B．绿苹　　横卧　　怒不可遏　　失魂落魄　　诡计多端...

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2济南的冬天课件（34张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)课前提问（1分钟）比喻修辞手法的作用的答题格式是什么？比喻：运用了 的修辞手法，将……比作……，生动形象地写出了……，表达了 的感情。济南的冬天老舍七年级语文授课时间：第1周9月3日老舍（1899-1966），原名 ，字舍予，满族，北京市人。现代著名作家，人民艺术家，被誉为 。代表作有小说、话剧 、 等。（提示：参考p6注解）舒庆春“语言大师”《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》《龙须沟》作者简介第一课时学习目标（1分钟）1、积累...

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第2课《济南的冬天》课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共41张PPT)老舍济南的冬天作者简介老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。满族人，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《赶集》《断魂枪》，戏剧《龙须沟》《茶馆》等。背 景 介 绍1930年春，老舍先生结束了客居异国的漂泊生活，自新加坡经上海回到北平。但他只在北平停留了一个短暂的时日，便于当年夏季应私立齐鲁大学的聘请，来到济南，赴该校文学院任教。从1930年7月到1934年初秋，老舍在济南度过了4年的岁月，济南...

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2 济南的冬天 课件(共32张PPT)资料可供济南市地区适用。

大致详情：(共32张PPT)教部编版七年级语文上册济南的冬天新课导入新课导入说起冬天，尤其是中国北方的寒冬，脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中，不仅感受不到这些，反而使人感到温暖的春意。今天，就让我们在老舍的引领下，一起去观赏如水墨画般的济南的冬天吧！走近作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。老舍是他最常用的笔名。著名作家，是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”(1899年2月3日一1966年8月24日)背景介绍《济南...

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2 济南的冬天 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教 学 内 容 济南的冬天2 备 课 时 间课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。 2、仔细揣摩文章语言，体会作者生动准确、清新自然的语言特点。 3、培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。教学重点 体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用； 品味优美的语言。教学难点 培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。教学准备教 学 预 案 一、复习回顾。 二、重点研读：第3小节和第5小节。 [问题] a．第3小节和第5小节写景顺序有什么不同...

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