篇1：四年级下册语文《草房子》课外阅读指导 课件 (共15张PPT)四年级下册语文《草房子》课外阅读指导 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《草房子》阅读指导一、略读指导读封面读作者读故事简介读序言读目录二、品味作品，指导阅读方法猜一猜她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。纸月二、品味作品，指导阅读方法猜一猜那时，她正在看着她的鸡在草丛中觅食。她听到喊声，转过身来，隐隐约约地见到一张孩子的面孔正在水中忽闪，一双手向天空拼命地抓着。她在震撼人心的“奶奶”的余音中，来不及爬下河堤，就扑了下去……秦大奶奶二、品味作品，指导阅读...
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  篇2：部编版语文三年级下册草房子阅读指导课件 共36张PPT部编版语文三年级下册草房子阅读指导课件 共36张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)阅读经典 启悦人生成长的美丽这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。曹文轩，1954年生于江苏盐城。74年就读北大中文系，后留校任教。属学者型作家。主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《蔷薇谷》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》等。主要学术著作有...
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     篇3：15文具的家 课外阅读： 身边的科学 课件(共19张PPT)15文具的家 课外阅读： 身边的科学 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)一、 导入：课前小实验：《带电的报纸》材料：1支铅笔、1张报纸。步骤： 1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。 2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？师说明： 1. 摩擦铅笔，促使报纸带电。 2. 带电的报纸被吸到了墙。 3. 当屋子...
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   篇4：课外阅读拓展：重寻逝去的朴野之美——沈从文《边城》课件(共48张PPT)课外阅读拓展：重寻逝去的朴野之美——沈从文《边城》课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)@这本书给谁看？——远离“学校”者（沈从文狠狠地掴了学校教育者一个大耳刮子！）我这本书只预备给一些“本身已离开了学校，或始终就无从接近学校，还认识些中国文字，置身于文学理论、文学批评以及说谎造谣消息所达不到的那种职务上，在那个社会里生活，而且极关心全个民族在空间与时间下所有的好处与坏处”的人去看。他们真知道当前农村是什么，想知道过去农村是什么，他们必也愿意从这本书上同时还知道点世界一小角隅的农村与军人。我所写到的世界，即或在他们全然是一个陌生的世界，然而他们的宽容，他们向一本书去求取安慰与知识的热忱，却一定使他们能够把这本书很从容读下去的。@拉拉渡：你见过这么牛掰的渡河...
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    篇5：统编版语文五下课外阅读拓展：王安石的衣着 课件统编版语文五下课外阅读拓展：王安石的衣着 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)国学课堂《王安石的衣着》名轲字子舆战国时期邹国人主题卫生思维导图圆圈图-抓住主题怎样做一个讲卫生的好孩子？口语表达名轲字子舆战国时期邹国人王安石字号谥代表作趣事字介甫，号半山，临川人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。死后获谥“文”，故世称王文公。《王临川集》《临川集拾遗》等不喜欢洗澡人物介绍名轲字子舆战国时期邹国人王安石是宋朝著名的政治家，他有一个很大的缺点，就是不讲究卫生。他不爱洗澡，不爱换衣服，总是脏兮兮的。有一次，皇帝召见王安石和几位大臣一起商议国家大事。谈话的时候，一只虱子从王安石的衣服领子里爬出来...
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  篇6：部编版语文四年级下册《草房子》阅读推荐课教学 课件(共23张PPT)部编版语文四年级下册《草房子》阅读推荐课教学 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)------《草房子》读书推荐课新密市岳村镇尹村小学 李丽霞与经典同行 与好书为友课前游戏：书名接龙1、说出你最喜爱的一本书的书名，知道作者姓名的可以告诉大家；2、用自己最响亮的声音发言，别人说过的不许重复。姐姐十五我十六,妈生姐姐我煮粥。爸爸坐在摇篮里,没有奶吃向我哭。记得外公娶外婆,我在轿头放炮竹。------《草房子》读书推荐课与经典同行 与好书为友学习目标： 1、通过交流，初步了解作家曹文轩，激发自己阅读《草房子》一书的兴趣。 2、通过阅读部分事例，对桑桑这一故事主角有初步的认识，并对他的故事产生浓厚的兴趣。 3、掌握阅读的...
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   篇7：小学语文课外阅读指导课 夏洛的网 课件+素材小学语文课外阅读指导课 夏洛的网 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：一、早饭之前“爸爸拿着斧子去哪儿了？”在他们收拾桌子准备吃早饭时，弗恩问她的母亲。“去猪圈了，”阿拉贝尔太太回答。“昨晚生了几只小猪。”“我不明白他为什么需要一把斧子。”只有八岁的弗恩继续说。“哦，”她的母亲说，“其中的一头是个小个子。它长得又小又弱，没有任何可留下来的价值了。所以你爸爸决定去消灭它。”“消灭它？”弗恩尖叫。“你是说杀死它？就因为他比别人的个子小？”阿拉贝尔太太把一罐乳酪放到桌上。“别嚷，弗恩！”她说。“你爸做的对。那头猪不论如何都会死的。”弗恩推开挡在面前的椅子就往门外跑。草地湿漉漉的，泥土里散发着春天的气息。等弗恩赶上她的爸爸时，她的运动胶鞋全都湿透了。“请...
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    篇8：课外阅读指导 昆虫记 课件(共31张PPT)课外阅读指导 昆虫记 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《昆虫记》课外阅读指导你觉得《昆虫记》可能是一本怎样的书呢？线上互动：线上互动：你有哪些好的阅读方法吗？介绍给大家吧！读书有方法：怎样总览全书呢？看书中的哪些地方就能快速清晰地了解整本书呢？书 名作 者翻 译 者出版社信息腰 封昆虫界的“荷马史诗”持续畅销100多年的“最佳童书”。由中科院杨霞博士倾心译作，是教育部《全日制义务教育语文课程标准》的推荐读物。总览全书看书脊总览全书看勒口《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的传世佳作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学巨著。它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人...
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     篇9：部编版语文三年级下册课外阅读《守望的天使》课件（共16张PPT）部编版语文三年级下册课外阅读《守望的天使》课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)守望的天使目录页认识作者读一读认一认想一想认识作者笔名：三毛 姓名：陈平出生日期：1943年3月26日出生地：中国 重庆生活地：台湾，西班牙，撒哈拉，南美洲职业：作家，旅行家代表作：散文集《撒哈拉的故事》《雨季不再来》《哭泣的骆驼》等读一读要求听老师读故事将文中不认识的字，注音圣诞节前几日，邻居的孩子拿了一个硬纸做成的天使来送我。 “这是假的，世界上没有天使，只好用纸做。”汤米把手臂扳住我的短木门，在花园外跟我谈话。 “其实，天使这种东西是有的，我就有两个。”我对孩子眨眨眼睛认真地说。 “在哪里？”汤米疑惑好奇地仰起头来...
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   篇10：四年级语文下册课外阅读《苹果树上的外婆》（一） 课件(共29张PPT)四年级语文下册课外阅读《苹果树上的外婆》（一） 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)课外阅读《苹果树上的外婆》（一）安迪安迪的外婆这个外婆怎么是这种打扮？他们俩怎么会坐在苹果树上？他们在树上干什么呀？了解看书小方法封面勒口前言目录书评封底了解看书小方法——读封面和封底米拉·洛贝：是来自奥地利的儿童文学作家，创作了近百部儿童和青少年读物，作品多次获国际大奖。米拉·洛贝/著了解看书小方法——读封面和封底[奥]祖西·魏格尔/绘张桂贞/译了解看书小方法——读封面和封底世界儿童文学宝库中的瑰宝，被翻译成26种语言，畅销40余年，充满浪漫主义色彩的经典之作。了解看书小方法——读封面和封底世界儿童文学宝库中的瑰宝，被翻译成26...
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    篇11：小学低年级课外阅读导读《寄自床底的信》 课件(共35张PPT)小学低年级课外阅读导读《寄自床底的信》 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)现代交流方式同学们，你们知道一般寄信在什么地方寄么？张秋生对西瓜的渴望换西瓜遭拒同学们，刺猬弟弟想用漂亮的贝壳来换犀牛大叔的西瓜会成功么？请同学们帮帮刺猬小哥俩想想办法。用一个原因换你的瓜你心目中的犀牛大叔是怎么样的？现实生活中有像犀牛大叔这样的人么？面冷心热善良大方面冷心热面热心冷小故事——寄自床底的信同学们，如果给你图上的两张床，你会选择哪张床睡觉？喜欢睡床底的青蛙轰隆~~房子塌了，欲投奔青蛙先生青蛙先生苦思妙计刺猬先生:你好，欢迎你来我家养病。请注意，在我家橱柜的第三个橱门里，放着几听美味的食品罐头,还有新鲜的面包。睡...
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     篇12：课外阅读指导：《昆虫记》 课件(共30张PPT)课外阅读指导：《昆虫记》 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《昆虫记》课外阅读指导我们能通过哪些方法了解到书本的大致内容呢？思考交流：总览目录法布尔是从哪些方面来介绍蝉这种昆虫的？观察思考：外貌特征生活习性繁衍过程思维导图昆虫记夏日音乐家——蝉好斗的“大将军”——蟋蟀霸王拳手——螳螂战争狂和嗜尸者——苍蝇和蚂蚁亦步亦趋的”串行毛虫“——松毛虫蝉若虫的矿工生活金蝉脱壳记蝉的歌唱蝉的产卵和孵化意大利蟋蟀蟋蟀的歌唱蟋蟀的住所和产卵爱好和平的锤头螳螂小螳螂的天敌螳螂的窝螳螂惨无人道的情爱螳螂捕食胡蜂的卫生官——蜂蚜蝇麻蝇的变态绿蝇蛆虫的进食红蚂蚁的指路仪松毛虫蛾松毛虫气象台...
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  篇13：小学语文课外阅读指导——《西游记》 课件+音频(共18张PPT)小学语文课外阅读指导——《西游记》 课件+音频(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)侯课要求1、《西游记》和阅读单，平放到桌面中间；碳素笔准备好;2、头正、肩平、身直、足安、手搭桥;3、调整到最佳状态，精神抖擞准备开始上课;4、回顾《西游记》相关信息。这是电视剧《西游记》中的主题曲。《西游记》是最受小朋友喜爱的一本书，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可以说男女老少无人不知。今天就让我们再次走近这本名著。课外阅读指导——《西游记》主讲人：郝智龙时间：2021.12.201、了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣；2、结合作品故事情节来体会主要人物形象，感悟作品的语言魅力；学习目标第一关:常识比拼前一段时间我们读...
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篇14：六年级【专项训练】课外阅读：绍兴的船啊，绍兴的桥（上）课件（20张PPT）六年级【专项训练】课外阅读：绍兴的船啊，绍兴的桥（上）课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)六年级 语文【课外阅读】绍兴的船啊，绍兴的桥（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主...
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     篇15：统编版二年级下册语文 课外阅读寓言故事 失踪的森林王国 （课件）(共30张PPT)统编版二年级下册语文 课外阅读寓言故事 失踪的森林王国 （课件）(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)寓言故事《失踪的森林王国》同学们，你们有没有去过森林呢？森林里面是什么样的呢？美丽富饶：地方风景漂亮而且物产丰富，生活富裕。鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。绿树成荫：形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。婉转动听：婉转：形容言辞委婉含蓄、声音委婉而动听。动听：听起来使人感动或很感兴趣。亦有使人感到优美悦耳的意思。婉转动听：形容声音委婉而使人感到优美悦耳。安居乐业：安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。参天大树：参：插入，天：天空，形容树木挺拔茂盛就像插进天空一样。字词积累很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里...
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     篇16：三年级【专项训练】课外阅读：植物的“感情”（下）课件（15 页PPT）三年级【专项训练】课外阅读：植物的“感情”（下）课件（15 页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)三年级 语文【课外阅读】植物的“感情”（下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。植物的“感情” 有人说“草木无情”，但是仔细观察，植物似乎也是有感情的。 含羞草像小姑娘一样怕羞，用手一碰，它就羞答答地闭起了叶片。向日葵特别爱太阳，脸儿总是跟着太阳转。西红柿很喜爱音乐，每天为它播放三个小时乐曲，能促进它迅速生长。 更奇怪的是，有的植物碰到合不来的伙伴会委靡不振。所以，有经验的农民就给它们安排能够和睦相处的邻...
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    篇17：六年级【专项训练】课外阅读：“零”的突破（上）课件（18张PPT）六年级【专项训练】课外阅读：“零”的突破（上）课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)六年级 语文【课外阅读】“零”的突破（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示...
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