篇1：3.2优秀家风代代传 课件（19张PPT）+教案+试题+素材3.2优秀家风代代传 课件（19张PPT）+教案+试题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.2优秀家风代代传一、填空题1、优秀家风是一种无形的（ ）、一种无言的（ ）、一部无字的（ ）。2、传承和弘扬优秀家风，要从（ ）做起，从（ ）做起。3、优秀家风潜移默化地影响着我们的（ ），塑造着我们的（ ）。4、每个人都可以成为（ ）的传播者。二、选择题1、下列关于家风说法不正确的是（ ）。A.每个家庭的家风都应该传承下去B.家风好，则家道兴盛；家风差，则家道衰败C.优秀家风能引领良好的社会风气D.优秀的家风应该传承下去，败坏社会风气的家...
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   篇2：2《济南的冬天》课件（40张PPT）+教案+导学案+素材2《济南的冬天》课件（40张PPT）+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 人版语文七年级第一单元《济南的冬天》教学设计课题 济南的冬天 单元 第一单元 学科 语文 年级 七年级学习
目标 知识目标 了解作者及相关文学常识。
掌握“髻、贮蓄、澄、镶”等词语的读音及书写。
学习课文中情景交融的写作方法。 能力目标 培养学生阅读课文并理清课文思路的能力。 情感目标 培养学生热爱祖国大好河山的美好情感。重点 感知课文内容，体会济南的冬天之美。
学习课文清晰的层次、合理的布局以及情景交融的写法。难点 体会文章情景交融的写法，培养学生对祖国河山的热爱和赞美之情。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图...
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篇3：2 济南的冬天课件（53张PPT+教案+朗读音频)2 济南的冬天课件（53张PPT+教案+朗读音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：2济南的冬天【教学目标】1.流利、有感情地朗读课文，掌握重音和停连的要领。2.学习课文抓住景物特征写景的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。3.体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味课文精美的语言。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.进一步掌握重音和停连的要领，准确、流利、有感情地朗读课文，体会作者对济南的热爱和赞美之情。2.整体感知课文内容，理清课文思路，了解济南冬天的特点。【教学过程】一、导入新课师：1968年的一天，许多知名人士纷纷祝贺诺贝尔文学奖获得者川端康成，因为他是日本第一个获此殊荣的作家。可当时，有一位瑞典大使却说了这么一句话：“你知道吗...
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   篇4：2.《济南的冬天》2课时课件(共30张PPT)+教案+素材2.《济南的冬天》2课时课件(共30张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《济南的冬天》课文讲解学习这篇课文仍然要加强朗读训练，即通过美读来想象课文中的情境，体会作者的思想感情，品味经典散文的语言之美。与上一课的教学略有不同，既要通过朗读想象课文情境，更要体会作者的心意、心境，感受老舍热爱山水、热爱平民生活的人文情怀。通过朗读体会课文中的拟人句的表达效果。同时还要巩固上一课的学习成果，继续理解、品味比喻句。引导学生抓住课文的一些要点：济南冬天“温晴”的总体特点，济南的山、济南的水，作者对济南山水的赞美。其中体会融情于景是教学的难点，又是掌握这篇课文的必经之路。可以让学生通过朗读，反复体会景中情，明白经典散文的抒情多是以写景为依托...
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    篇5：2《济南的冬天》课件（29张PPT+32张PPT）+教案+导学案+素材2《济南的冬天》课件（29张PPT+32张PPT）+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编本七年级上册《济南的冬天》导学案【学习目标】1.朗读课文，读出重音和停连。2.品味精美的语言；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。3.学习作者抓住景物特点描写的方法，感受文中的济南冬之美。4.体会作者对济南的热爱和赞美之情，激发对祖国河山的热爱之情。【学习重点】有感情地朗读课文，感知内容，揣摩语言。【学习难点】学习作者的语言艺术，明白作者对济南的冬天所寄予的感情。【学习时间】2课时【学习进程】第一课时一、导入新课二、有关资料1、作者介绍老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人民艺术家。191...
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篇6：2《济南的冬天》课件（19张ppt）+教案2《济南的冬天》课件（19张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《济南的冬天》教学设计【教学目标】1.有感情的朗读课文，掌握重音和停连的要领。2.学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入作者情感。3.品味课文精美的语言。4.学习比喻和比拟的修辞方法。【教学重点】学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入作者情感。【教学难点】品味课文精美的语言。【教学过程】一、导入 同学们，谈起刚刚过去的冬天，大家都有什么印象？(学生举手发言) 不错，在北方的冬天往往给人以寒风凛冽，白雪茫茫的场景。然而，在作家老舍眼里，冬天却有别样的风采。老舍先生曾经写道：“上帝把春的艺术赐给了西湖，把夏的艺术赐给了瑞士，把秋的和冬的全...
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  篇7：2 《济南的冬天》（2课时课件：56张PPT+教案+导学案+同步检测+素材）2 《济南的冬天》（2课时课件：56张PPT+教案+导学案+同步检测+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2济南的冬天教学目标：知识与能力目标：①通过反复诵读，整体感知课文的主要内容，理清作者思路。②学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。过程与方法目标：①运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章，品味精妙语言，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的。②掌握写景状物的一般方法，并进行片段描写。情感态度与价值观目标：培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。教学重、难点：①体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。②反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味优美的语言。学情分析：前一课学习了《春》，学生对描写景物运用生动词...
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篇8：7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件（27张PPT）+教案7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件（27张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)弘扬中华优秀传统文化与民族精神第七课 继承发展中华优秀传统文化第三框本框知识框架中华文化内涵中国人民的精神特点民族精神的作用不同时期的表现如何弘扬和培育中华民族精神如何弘扬中华优秀传统文化弘扬中华优秀传统文化与民族精神创造性转化与创新性发展01议 题 一如何弘扬中华优秀传统文化1怎样实现中华优秀传统文化创造性发展？2怎样实现中华优秀传统文化创造性转化？探究问题：《经典咏流传》节目，是怎样弘扬中华优秀的传统古诗词的？探究与分享探究与分享提取视频关键信息，回答分析探究问题《经典咏流传》节目在诗歌内涵上进行了创造性转化，结...
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   篇9：体会句子的表达效果——《春》《济南的冬天》课后练习题讲解 课件(共15张PPT)+教案体会句子的表达效果——《春》《济南的冬天》课后练习题讲解 课件(共15张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台体会句子的表达效果——《春》《济南的冬天》课后作业题修辞方法判断和表达效果分析是阅读理解的最常见题型。很多学生答这类题的时候，只能把修辞方法判断正确，其余两个内容就都答不正确，写不完整。下面结合《春》《济南的冬天》课后作业题，具体讲解常用几种修辞方法的表达效果分析，并给出答题示范。一、答题结构：方法+句子内容概括+表达效果（思想感情）二、具体答题方法：1、比喻：这个句子运用了比喻的修辞方法，把……比做……，生动形象地写出……的……样子（景象、特点等），表达了作者……之情。2、拟人：这个句子运用了拟人的修辞方法，把……人格化，形象生动地写出……事物的…...
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     篇10：五下道德与法治第3课《弘扬优秀家风》第二课时 课件（39张PPT）+素材+教案五下道德与法治第3课《弘扬优秀家风》第二课时 课件（39张PPT）+素材+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)第二课时新知导入观察与思考：图片上有几个人？他们在做什么？你能用自己的话说说这张图片的含义吗？新知讲解优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。素材：我的家风故事每家都有自己的家风,和同学一起分享自己的家风故事。在我家，吃完饭后要跟父母打招呼，然后离桌。在我家，出门时要跟家长打招呼，并相互道别。每家都有自己的家风,和同学一起分享自己的家风故事。每家都有自己的家风,和同学一起分享自己的家风故事。每家都有自己的家风,和同学一起分享自己的家风...
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篇11：五下道德与法治第3课《弘扬优秀家风》第一课时 课件（42张PPT）+素材+教案五下道德与法治第3课《弘扬优秀家风》第一课时 课件（42张PPT）+素材+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级下册道德与法治第3课《弘扬优秀家风》第一课时 教学设计课题 探寻优秀家风 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级学习目标 1.认识家风及其在生活中的具体表现，能够在行动上践行优秀家风。2.了解不同时期我国的家风及影响，从思想上树立学习和传承家风的自觉意识。3.理解优秀家风与传统美德的关系，懂得优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的重点 懂得优秀的家风中蕴含着中华民族传统美德，是中华民族重要的精神力量，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。难点 实践中引导学生如何真正做到学习并践行家风，要从小事做起，从自身做起。教学过程教学环节 教...
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     篇12：3弘扬优秀家风（20张PPT）+教案+12个音视频素材3弘扬优秀家风（20张PPT）+教案+12个音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)弘扬优秀家风统编《道德与法治》五年级下册第一单元第三课教材分析学情分析教学目标教学过程教学重难点懂得邻里生活中讲道德、守规则，与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。教材分析《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》“我的家庭生活”知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解，学习化解家庭成员之间矛盾的方法。《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》第3条第5条01学情分析了解格言警句，遵守家庭行为规范。没有真正内化于心。02懂规矩，守规矩，遵守家规家训。不能全面了解优秀家风对社会的意义。03家风...
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    篇13：线上教学优秀课例4.1《中国的机遇与挑战》（课件24张PPT+教案+达标训练+思维导图+视频素材）线上教学优秀课例4.1《中国的机遇与挑战》（课件24张PPT+教案+达标训练+思维导图+视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.1《中国的机遇与挑战》达标训练一、单项选择（每题1分，共4分）1.目前,美国、日本、加拿大等已分别就WTO未来改革提出相关倡议及意见书。WTO改革将唤醒多边贸易体制的规则谈判职能,增强并扩大世界贸易组织的治理范畴及作用,特别是对“数字经济和电子商务”等代表新型国际贸易模式的议题展开谈判,更好地促进贸易自由化和经济全球化。这①对中国来说既是机遇又是挑战②要求中国积极谋求发展③告诉我们要顺应经济全球化的潮流④提示我们要保持积极开放的心态,审时度势A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④2. 阅读下图,“中...
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