篇1：第2课《济南的冬天》课件(共26张PPT)第2课《济南的冬天》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)济南的冬天老舍1.了解作家老舍的相关文学知识，掌握“着落、澄清、贮蓄”等易考词语。2.继续训练朗读，掌握重音和停连的要领。（难点）3.学习比喻和比拟的修辞手法，品味课文精美的语言；学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。（重点）4.感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。创景激趣，导入新课说起冬天，我们不禁会想起“千里冰封，万里雪飘”的辽远，还会想到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤寂，然而在北方中国的济南，冬天并没有板起一副冷酷的面孔，反倒“慈爱可亲”，对我们微笑，令我们印象深刻！如果你是一名导游，让你给大家介绍“潍坊的...
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     篇2：第2课《济南的冬天》课件（共29张PPT）第2课《济南的冬天》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)济南的冬天1.了解作家老舍的相关文学知识，掌握“着落、澄清、贮蓄”等易考词语。2.继续训练朗读，掌握重音和停连的要领。（难点）3.学习比喻和比拟的修辞手法，品味课文精美的语言；学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。（重点）4.感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。说起冬，尤其是北方的冬天，你会想到哪些词语和诗句？词语：冰天雪地、天寒地冻、银装素裹、白雪皑皑、滴水成冰、寒冬腊月、寒风刺骨、风雪交加诗句：1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》2.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白...
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   篇3：第2课《济南的冬天》课件(共34张PPT)第2课《济南的冬天》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)济南的冬天老舍学习目标：1、通过梳理作者的写作思路，学习本课布局谋篇的方法。（重点）2、学习重音和停连，能够准确读出课文语言的节奏，读出语句中的感情。（难点）3、学习课文抓住景物特点进行描写的方法，并能运用到写作中。（难点）4、学习课文的遣词造句，体会清新自然又韵味十足的语言风格。（重点）走进作家：老舍（1899-1966），小说家，戏剧作家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。代表作有《四世同堂》 、《骆驼祥子》、话剧代表作有《龙须沟》、《茶馆》。1966年8月24日，由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。 1978...
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   篇4：第2课《济南的冬天》课件(共44张PPT)第2课《济南的冬天》课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)济南的冬天老舍（一）拼音1.暖和 2.着落 3.一髻儿 4.看护妇 5.镶嵌6.露着 7.宽敞 8.贮蓄 9.澄清nuǎn huozhuóluòjìkān◆◆xiāng◆lòu◆kuān changzhù xùchéng◆1.xiāng qiàn 2.xiǎng qíng 3. ān shì 4.yáo lán 5.cí shàn6.ǎi sōng 7.hài xiū 8.xiá zhǎi 9.wò zhe 10.shuǐ zǎo11. dān dān 12.jī fū 13.xiù qi...
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   篇5：第2课《济南的冬天》课件（共26张PPT）第2课《济南的冬天》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)济南的冬天老舍同学们，你印象中的冬天是什么样子的？那么在作家老舍先生的眼里又是什么样子的呢？济南的冬天会有什么不同吗？今天，就让我们随着老舍先生一起来欣赏一下济南冬天！1.了解作者及相关文学常识，有感情地朗读课文，感知文章内容，体会济南的冬天的美。（难点）2.欣赏用词的精当、生动；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。（重点）3.感受作者对济南的热爱和赞美之情，激发对祖国河山的热爱之情。（素养）学习目标走进作者点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息点击此处添加文本信息老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著...
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    篇6：第2课《济南的冬天》课件（共27张PPT）第2课《济南的冬天》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)济南的冬天老舍学习目标1、朗读课文，掌握重音和停连的要领。2、学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。3、品味课文精美的语言。4、学习比喻和比拟的修辞方法。走近作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，现代作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。初读课文学生自由大声地朗读课文。扫清字词障碍镶 安适 着落 慈善 宽敞贮蓄 澄清 空灵 地毯 髻xiāng shì zhuó cí...
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   篇7：第2课《济南的冬天》课件(共18张PPT)第2课《济南的冬天》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课堂导入四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 ——名片老舍济南的冬天背 景 介 绍1、以“读”引“赏”，以“赏”促“读”，“读”、“赏”结合，通过 品味老舍散文语言人性化的特色来赏析散文，感受济南冬天的独特风韵。2、感悟老舍对自然、对美的热爱和尊重，思考在目前的社会背景下，“人与自然”和谐发展的深刻意义。3、教学重、难点：体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味优美的语言。1、朗读课文,声情并茂，注意文章情感和节奏，揣摩和品味语言。范读课文2、按作者所描写的不同景物，给文章进行分段，归纳每段大意。3、作...
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    篇8：第2课 《济南的冬天》课件(共28张PPT)第2课 《济南的冬天》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)镶（嵌） 单单 安适 着落慈善 肌肤 秀气 宽 chang贮蓄 澄清 空灵 地毯老舍，现代著名作家、人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《龙须沟》《茶馆》1951年12月北京市人民政府授予他“人民艺术家”光荣称号,他被誉为作家劳动模范。“文革”期间，老舍遭受迫害，于1966年8月24日投湖自尽。背景链接老舍于1930年前后到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”。本文是老舍于1931年春天...
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  篇9：第2课《济南的冬天》课件(共27张PPT)第2课《济南的冬天》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)一、导入 回忆描写冬天的古诗明确：如《江雪》【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。今天，让我们跟着大作家老舍先生去济南看看那里的冬天是什么样子的。济南的冬天老舍老舍先生曾说过：上帝把春天的美赐给西湖，把夏天的艺术赐给了瑞士，秋和冬的美全赐给了 。济南4学习目标1.了解济南冬天的景物特点；2.学习老舍先生的写景方法；3.抓住特点写写家乡的景物。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。老舍，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予,满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》。二...
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  篇10：第2课《济南的冬天》课件（共23张PPT）第2课《济南的冬天》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)济南的冬天老舍你心中的冬天是怎样的呢？学习目标1.通过朗读，掌握重音和停连的要领，积累文中优美语句。2.学习课文抓住景物特点进行描写的方法，品味课文精美的语言；学习比喻和比拟的修辞手法。3.体会景物描写中融入的作者感情，培养热爱祖国大好河山的思想感情。作者及作品简介老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），男，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。 中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺...
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    篇11：第2课《济南的冬天》课件(共26张PPT)第2课《济南的冬天》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)部编版七年级上册2《济南的冬天》了解“济南”地理特点济南位于山东省中西部，离渤海、黄海距离都不远，受部分海洋影响，所以冬季气温高些。济南西侧有太行山脉，南依泰山，且三面有小山环绕（千佛山、佛懋山、马鞍山、四里山等），形成济南的天然屏障。故济南类似盆地地形，对冬季风有一定的阻挡作用，虽然地处北中国，但是冬天无大风而多日照。地形决定了济南的冬天温暖晴朗。了解“老舍”老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。六年级我们曾学过他写的《草原》和《北京的春节》《济南的冬天》节选自《一...
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     篇12：第2课《济南的冬天》课件（共24张PPT）第2课《济南的冬天》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)济南的冬天—— 老 舍济南的美丽来自天然,山在城南,湖在城北,湖山而外还有七十二名泉,泉水成溪,穿城绕廓。若是讲富丽堂皇,济南远不及北京；讲山海名胜,也比不上青岛。况且,它虽然是个大城市,可是不像上海与汉口那样完全洋化。它似乎真的是稳立在中国文化之上,一个不以跳舞和开香槟为理想生活的人,到了这里,自然会感到一些平淡和可爱的滋味。1.把握济南冬天的特点,领会由里到外、由山到水的写景顺序。2.欣赏用词的精当、生动；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。3.体会景物描写中所蕴涵的感情,接受美的熏陶。4.感受作者对济南的热爱和赞美之情,激发对祖国河山的热爱之情。一、...
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  篇13：第2课《济南的冬天》课件 （共26张ppt）第2课《济南的冬天》课件 （共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)2 济南的冬天（第一课时）老舍初读课文，整体感知运用你已经掌握的朗读技巧，自由朗读课文，你所读到的“冬”与日常感受到的冬天有何不同？初读课文，整体感知用文中的一个词来概括济南冬天的特点，你会选哪一个？梳理文章的写作脉络，完成下面的思维导图，在小组内交流讨论。初读课文，整体感知①②③④⑤⑥①温晴②暖和舒适③描水色④阳光朗照下的小山⑤薄雪覆盖下的小山⑥水藻绿，河水清，蓝水晶初读课文，整体感知训练朗读，以声绘景完成“积累拓展”第四题：根据你的理解，标出课文第3段的重音和停连，并尝试朗读这一段。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放...
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  篇14：第2课《济南的冬天》课件(共18张PPT)第2课《济南的冬天》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)济南的冬天老舍整体感知学生诵读课文（1）诵读准备：快速浏览、落实课后“读读写写”中的生字词。（2）自由读（3）齐诵熟悉生字词镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯Xiāngdān dānān shìzhuó luòcí shànjī fūxiù qìkuān changzhù xùchéng qīngkōng língdì tǎn整体感知作者是如何赞誉济南的冬天的？“真是个宝地”请从文中找出一个词语或短语来概括济南冬天的特点。温晴整体感知围绕这些特征，作者写了哪些景物？山、水、雪……...
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   篇15：第2课《济南的冬天》 课件（希沃白板专用+PPT图片版）(共50张PPT)第2课《济南的冬天》 课件（希沃白板专用+PPT图片版）(共50张PPT)资料可供济南市地区适用。
大致详情：(共50张PPT)济南的冬天老舍5会冰封雪飘13冬天的诗大雪压青松，青松挺且直。《青松》陈毅孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《江雪》柳宗元梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。《雪梅》卢梅坡墙角数枝梅，凌寒独自开。《梅花》王安石第一课时：学习目标1.积累常见字词，正确、流利、有感情地朗读课文。2.概括文章大意，理清文章结构。1老舍，现代著名作家，著名作家，是语言大师，被誉为“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，满族人。老舍是他最常用的笔名。生于北京一个城市贫民家庭。五四”新文化运动中，开始用白话创作。1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。老舍一生著作丰...
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   篇16：第二课《济南的冬天》课件(共35张PPT)第二课《济南的冬天》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)济南的冬天学习目标1.有感情地朗读课文，体会济南冬天的美。2.体会比喻、拟人等修辞手法的作用，品味文中优美的语言。3.学习抓住景物特点进行描写的方法，培养欣赏写景抒情散文的能力。4.体悟作者对济南山水的热爱之情，培养热爱祖国山河的美好感情。老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。老舍一生勤奋笔耕，创作甚丰。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。作者简介老舍于1930年7月来到山东，先后在济南...
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   篇17：10日月潭(说课)说课课件(共28张PPT)10日月潭(说课)说课课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)日月潭一、说教材分析二、说教学目标三、说教学策略四、说教学过程五、说板书设计六、说教学反思一、说教材分析《日月潭》是部编版语文二年级上册的一篇优美的写景散文。描写了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光,从周围环境、日月潭的形状以及清晨与中午,晴与雨等不同方面展现了日月潭的美。结构清晰，语言优美，使师生沉醉在诗一般的环境之中，有利于熏陶学生对祖国的热爱之情。二、说教学目标1.知识与能力目标：认识9个生字，正确流利有感情的朗读课文。2.过程与方法目标：能够通过阅读，结合上下文，理解重点词语的意思，体会文章的语言之美，。3.情感态度与价值观：感受祖国大好河山，培...
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     篇18：第2课《济南的冬天》知识拓展课件(共22张PPT)第2课《济南的冬天》知识拓展课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)济南，有个作家对你情有独钟——《济南的冬天》《济南的冬天》是老舍重要的代表作之一。你看，凭一篇短小的千字文，作者就把我们引入了一个奇妙的冬的世界。在那里，有阳光，有温暖，有绿草的气息；有笑脸，有蓝天，有灿烂的晚晴……01一二三四五，老舍记清楚老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。现代著名作家，人民艺术家。老舍的儿子舒乙用了五句话概括了老舍先生的特质，这些特质一下子就把老舍和鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金等其他大作家区别开来了，你猜猜会是哪五句？第一句：老舍是北京人。别小看这个北京籍贯，对老舍先生意义大着呢！老舍先生走上文坛的时候，恰好是国家把北京语音定为...
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