篇1:2023届高考语文复习-咏史怀古诗 课件(共23张PPT)2023届高考语文复习-咏史怀古诗 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)诗歌题材赏读2023年高考一轮复习复习抒情方式直接抒情(直抒胸臆)间接抒情借景抒情 ( 寓情于景 情景交融 以景结情)借物抒情 ( 托物言志 咏物抒怀)借事抒情(古事:借古讽今 借古抒怀 用典抒情今事:寄情于事)写景诗咏物诗咏史怀古诗题材赏读古代诗歌鉴赏热点诗歌题材⑤教材回归杜甫《蜀相》蜀相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄郦空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。《扬州慢》(姜夔)淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废...
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![]() ![]() 篇2:怀古咏史诗专题复习 课件2023年中考语文二轮专题(共30张ppt)怀古咏史诗专题复习 课件2023年中考语文二轮专题(共30张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)怀古咏史诗专题复习一、怀古咏史诗的怀古与咏史都是以历史题材为咏写对象,对历史人物的功过、历史事件的成败、对历史遗迹的追思等,发表议论、或抒发感慨,或借古讽今,或发思古之幽情。二者各有侧重,怀古诗多是登临旧地有感而发之作。而咏史诗多针对具体历史事件或历史人物,有所感慨或有所感悟而作;由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为描写对象,思想大都比较沉重,感情基调一般都比较苍劲悲凉,所以并称咏史怀古诗。概念标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。《登幽州台歌》陈子昂 《黄鹤楼》崔颢《泊秦淮》杜牧...
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![]() ![]() 篇3:高考语文古代诗歌阅读分类训练:咏史怀古类(含解析)高考语文古代诗歌阅读分类训练:咏史怀古类(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:古代诗歌阅读:咏史怀古阅读下面这首宋词,完成下面小题。踏莎行·甲午重九牛山①作刘克庄日月跳丸,光阴脱兔。登临不用深怀古。向来吹帽②插花人,尽随残照西风去。老矣征衫,飘然客路。炊烟三两人家住。欲携斗酒答秋光,山深无觅黄花处。【注】①牛山:春秋时齐国景公登临牛山,观览都城临淄风景而堕泪,感叹自己如果能够长生不死该有多好。②吹帽:东晋孟嘉参加桓温的龙山雅集,一阵风吹来,嘉帽被吹落,但他并未发觉。1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A.本词标题点明写作时间,词人顺应习俗而登临,并因登临之地而产生怀古之幽情。B.词人以“吹帽插花”的风流与“残照西风”的萧索相应...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:2024届高考语文复习-古代诗歌阅读分类训练-咏史怀古类(含解析)2024届高考语文复习-古代诗歌阅读分类训练-咏史怀古类(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成下面小题。筹笔驿①李商隐猿鸟犹疑畏简书②,风云常为护储胥③。徒令上将挥神笔,终见降王走传车。管乐有才真不忝,关张无命欲何如?他年锦里经祠庙,梁父吟成恨有余。(注)①筹笔驿:古地名,旧址在今四川省广元市北。相传三国时蜀汉诸葛亮出兵伐魏,曾驻此筹划军事。很多诗人在此留下了凭吊诸葛亮的怀古之作。大中九年(公元855年)李商隐罢梓州幕随柳仲郢回长安,途经此驿,写下这首咏怀古迹的诗篇。②简书:指军令。古人将文字写在竹简上。③储胥:军用的篱栅。1.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联运用衬托手法,通过对“猿鸟”和“风云”的描写,突...
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![]() ![]() 篇5:怀古咏史诗的鉴赏 课件(共22张PPT)怀古咏史诗的鉴赏 课件(共22张PPT)资料可供宁波市地区适用。
大致详情:(共22张PPT)咏史怀古诗的梳理与鉴赏中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。——余秋雨咏史怀古诗一般以历史事件、古代人物,历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹等来达到或借古讽今,或寄寓个人怀才不遇的感伤,或表达昔盛今衰的兴替之感的目的。明概念都是以历史题材为咏写对象,对历史人物的功过、历史事件的成败等,发表议论、或抒发感慨,或者借古以讽今,或者发思古之幽情。各有侧重,咏史诗多针对具体历史事件或历史人物,有所感慨或有所感悟而作;而怀古诗多是登临旧地,游览古迹时有感而发之作。咏史与怀古异同1、写作目的:此类诗写作目的,起点在“今”而不...
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大致详情:咏史怀古诗常见情感总结——古代诗歌群文阅读教学设计学习目标及重难点通过归纳整理,熟练掌握咏史怀古诗的常见内容和情感;通过练习,能够解读咏史怀古诗的情感。一、知识复习概念:咏史怀古诗一般以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,抒发古今之思。形式标志:标题有古人名、古迹名,或标题有“怀古”“咏怀”“吊(凭吊)”等。内容特点:(1)上片多写景,下片多抒情议论;(2)怀古实是为了讽今、鉴今;(3)多用用典、对比、借景抒情等手法。二、课文归纳作者和作品 怀古内容 诗人情感(对古人) 诗人情感(对今人)王安石《桂枝香·金陵怀古》 六朝统治者生活奢靡,相继灭亡 批判、讽刺六...
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大致详情:古代诗歌阅读:咏史怀古类一、阅读下面一首宋词,完成下面小题。南乡子王安石自古帝王州,郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦,堪愁。晋代衣冠成古丘。绕水恣行游,上尽层城更上楼。往事悠悠君莫问,回头。槛外长江空自流。【注】这首词是王安石晚年罢居金陵时所作。1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )A.前两句盛赞金陵的繁华,“自古”点明作为帝都时间之久,“佳气”指帝王之气。B.上片末句借用李白诗句,描摹晋代贵族化为荒冢古丘的情形,饱含历史的沧桑感。C.“恣行”即随意走动,写出诗人的悠闲自在。“回头”一语双关,既实写也有暗指。D.全词上片以时间为主线,侧重咏史怀古;下片以空间为...
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大致详情:(共32张PPT)咏史怀古诗鉴赏目录定义与特点三种主要类型常见表现手法常见思想感情答题小技巧定义与特点定义咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史、人物为题材,借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象,引起感慨而抒发情怀抱负的诗。由于这两类诗歌都以古人、古事、古迹为 描写对象,思想大都比较沉重,感情基调一般都比较苍劲悲凉,所以并称咏史怀古诗特点形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。诗歌的内容:伤己、感时、刺世、论史。结构特征:临古地-思古人-忆其事-抒己志三种主要类...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:2023届高考语文复习诗歌专题训练(含答案):主题“咏史”2023届高考语文复习诗歌专题训练(含答案):主题“咏史”资料可供全国地区适用。
大致详情:诗歌专题训练---主题“咏史”一、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。咏史(其一)①李商隐历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。何须琥珀方为枕,岂得真珠始是车②。远去不逢青海马,力穷难拔蜀山蛇。几人曾预南熏曲,终古苍梧哭翠华。【注】①这首诗作于唐开成五年正月文宗去世后。②沈约的《宋书》记载,武帝时宁州献琥珀枕,时北征需琥珀治金疮,即命捣碎分付诸将。《史记·田敬仲完世家》记载,魏惠王向齐威王夸耀他有“径寸之珠,照车前后各十二乘者十枚”,齐威王说自己所珍贵的是贤臣,“将以照千里,岂特十二乘哉”。1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联写纵观历史上贤明的国家,成功源于...
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