篇1：2021高考语文【一轮复习】文言文阅读专题（四）文言文翻译、概括分析及史传类文本阅读指 (1)（54张PPT）2021高考语文【一轮复习】文言文阅读专题（四）文言文翻译、概括分析及史传类文本阅读指 (1)（54张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021高三一轮复习
文言文阅读专题
（四）文言翻译、概括分析及史记类文本阅读指导
三、高考题型精析
（三）文言文的概括分析题
文言文的“分析综合”包含三方面的内容：筛选并整合文中信息；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度。题目以综合判断的形式出现，既有对文中信息的提炼，对所述事件或所说的道理进行的综合判断与推理、归纳与概括，也包括对作者在叙述某一事件或说明某一道理时表达的看法的分析评价。
1.概括分析题的答题步骤
（1）全面理解，整体把握
解答概括和分析内容题需要对全文进行阅读理解和把握，阅读时要特别注意以下内容：
①传主生平主要事迹。严防事件...
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     篇2：高中英语人教版新课标必修1——选修9课文原文及部分翻译（118页）高中英语人教版新课标必修1——选修9课文原文及部分翻译（118页）资料可供全国地区适用。
大致详情：必修1 第一单元Reading 阅读 ANNE’S BEST FRIEND Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through? Anne Frank wanted the first kind, so she made her...
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  篇3：七年级上册（2016部编版）文言文重点词语解释及翻译七年级上册（2016部编版）文言文重点词语解释及翻译资料可供全国地区适用。
大致详情： 人教版七年级上册（2016部编版）文言文重点词语解释及翻译世说新语两则 刘义庆内容及中心：《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人的才华。《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。告诉人们为人处事一定要忠信、有礼，只有这样才能得到别人的尊重。《陈太丘与友期》原文陈太丘与友期行（相约同行）,期（约定）日中。过中不至（到达）,太丘舍（不再等待就走了）去（离开）,去后乃（才）至。元方时（当时）年七岁,门外戏（玩耍）。客问元方:“尊君（敬词，指别人的父亲）在不(同“否”)?”答曰:“待（等待）君（...
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   篇4：生于忧患 死于安乐 阅读练习答案及原文翻译赏析生于忧患 死于安乐 阅读练习答案及原文翻译赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网"生于忧患，死于安乐"，是一句千古至理的 ( http: / / )名言．意思是说，恶劣的环境可以激起人的忧患意识，使之为改变现状，生存发展而积极奋发，最终能得以发展，强大起来；安逸的环境容易消磨人的意志，易使人堕落，最终在安乐的环境中灭亡，温水煮蛙就是这个道理。《生于忧患死于安乐》作品出处《孟子·告子下》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性...
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  篇5：2017高考语文一轮复习课件：第2部分 古代文言文阅读 7-5文言文翻译及句式2017高考语文一轮复习课件：第2部分 古代文言文阅读 7-5文言文翻译及句式资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。课后对点集训 相关知识储备
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    篇6：2018届高三总复习语文课件：第十七章 文言文阅读及翻译 (共88张PPT)2018届高三总复习语文课件：第十七章 文言文阅读及翻译 (共88张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件88张PPT。语文专题指导文言文阅读 一、考纲内容 能阅读浅易的文言文。 1．理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义（120个） （2）解常见文言虚词在文中的用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 （4）理解并翻译文中的句子 2．分析综合 C （1）选文中的信息 （2）归纳内容要点，概括中心意思 （3）分析概括作者在文中的观点态度二、古代诗文阅读（36分...
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    篇7：塞翁失马原文、注释、翻译、练习及答案塞翁失马原文、注释、翻译、练习及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网塞翁失马①近塞上②之人有善术者③，马无故亡④而入胡⑤。人皆吊⑥之，其父（fǔ）曰：“此何遽（jù）⑦不为福乎？”居⑧数月，其马将⑨胡骏马而归。人皆贺之，其父（fǔ）曰：“此何遽不能为祸乎？”家富⑩良马，其子好骑，堕而折其髀 。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮 ( http: / / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank ) 者引弦而战 ( http: / / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blan...
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   篇8：2017高考语文考点复习题及答案：【第3季文言文阅读之“言”】第4章文言翻译2017高考语文考点复习题及答案：【第3季文言文阅读之“言”】第4章文言翻译资料可供全国地区适用。
大致详情：【高考金脉】真题一：（2015年高考新课标2卷）阅读下面的文言文，完成4——7题来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏．吴氏提携鞠养，甚有感训，幼儿卓荤；初读《诗》，舍书叹曰：“大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！”群辈惊其言而壮其志，及长，雄略秀出，志气英远。会周师定淮南所住白土村地居疆场数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉，进位上开府，赏物一千段，仁寿初，迁瀛洲刺史，以善政闻，频见劳勉，炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境，诣阕上书致请者，前后数百人，帝谓曰：“昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良两千石，可谓兼美矣。”大业六年，车架幸江都，谓护儿...
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  篇9：高考文言文翻译注意事项及技巧 课件 （61张）高考文言文翻译注意事项及技巧 课件 （61张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件61张PPT。文言文翻译技法备战2015年高考文言翻译的原则字字落实 句句通顺 直译为主 意译为辅文言文翻译的原则 字字落实，句句通顺，直译为主，意译为辅（1）字字落实：忠于原文，不增不减。（落实关键词语）（2）句句通顺：合乎文意，明白通顺。（落实特殊句式）（3）直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。（4）意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。直译和意译的关系是：只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。...
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     篇10：新人教版 文言文原文及翻译归纳总结新人教版 文言文原文及翻译归纳总结资料可供成都市地区适用。
大致详情：童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好...
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   篇11：高中语文全册文言文原文及翻译高中语文全册文言文原文及翻译资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文课本文言文知识梳理 第一册文言文知识梳理《烛之武退秦师》通假字1．今老矣，无能为也已 已，通“矣”，语气词，了。2．共其乏困 共，通“供”，供给。3．夫晋，何厌之有 厌，通“餍”，满足。4．若不阙秦，将焉取之 阙，通“缺”，侵损，削减。5．秦伯说，与郑人盟 说，通“悦”，高兴。6．失其所与，不知 知，通“智”，明智。 古今异义1．贰于楚也 古：从属二主，动词；今：“二”的大写，数词。2．若舍郑以为东道主 古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。3．行李之往来，共其乏困 古：使者...
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  Tags：文言文,陈太丘,友期行,原文,翻译
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