篇1:文言小结:文言的词类活用(共44张PPT)文言小结:文言的词类活用(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)古文小结:词类活用一、了解《考试大纲》要求:“与现代汉语不同的用法”主要指:三类实词(名词、动词、形容词)的活用二、命题形式主要结合选择题和翻译题来考查词类活用是指文言中各类词与现代汉语不同的用法。词类活用是指一部分实词(也有个别虚词)在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象。识别词类活用主要根据上下文,从语法角度去分析。词类活用名 词动 词形容词其 他动 词 名词动 词 使动为动用法数词活用作动词名 词 动词名 词 作状语名 词 使动名 词 意动形容词 名词形...
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![]() ![]() 篇2:【备考2023】高考语文一轮 文言文阅读之实词讲义 02 名词的词类活用 教案【备考2023】高考语文一轮 文言文阅读之实词讲义 02 名词的词类活用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第2讲 词类活用2.1 认识古汉语的词性和句子成分汉语的词类划分,在古人就已奠定了基础,但和今天现代汉语划分不同。古人划分的实词有名词、动词、形容词和数词4类;虚词分成代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词7类。老师们讲虚词时把“代词”按照虚词来讲,同学们就不要感觉奇怪了。古汉语中某个词属于某一词类比较固定,各类词在语句中充当什么成分也有一定的分工 比如名词经常用作主语、宾语;动词经常用作谓语; 形容词经常用作定语、状语和谓语; 数词经常用作定语。当然,在古代汉语中,名词、动词、形容词在特定的语境中临时改变其词性,作句子谓语,这就出现了“词类活用”...
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![]() ![]() ![]() 篇3:掌握词类活用的6大类型 ——【备考2022】高考语文一轮 文言文阅读 备考方略掌握词类活用的6大类型 ——【备考2022】高考语文一轮 文言文阅读 备考方略资料可供全国地区适用。
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掌握词类活用的6大类型
同现代汉语相比,古代汉语的语法构造有一定的相同之处,但也存在一定的差别。
词类活用,也属于语法范畴。包括名词、动词、形容词、数词的活用。重点是名词、动词、形容词的活用,难点是意动用法和使动用法。
请阅读下文知识介绍,然后再在横线上翻译句子。(请自行翻阅教材查找答案,后文不附答案)
(一)名词活用
1.名词活用为动词
名词活用为一般动词,在古代汉语中是比较普遍的现象。活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关,只是动作化了。名词活用为动词有以下规律:
(1)名词后带了补语,这个名词就活用为动词。如:
①唐浮图慧褒始舍于其址。(...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:【中考语文备考微课视频】文言文词类活用之名词的活用(樟树三中:杜红琴)【中考语文备考微课视频】文言文词类活用之名词的活用(樟树三中:杜红琴)资料可供全国地区适用。
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篇5:【中考语文备考微课视频】文言文词类活用之名词的使动用法(樟树三中:杜红琴)【中考语文备考微课视频】文言文词类活用之名词的使动用法(樟树三中:杜红琴)资料可供全国地区适用。
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篇6:古今言殊——汉语的昨天和今天.第三课时(词类活用)ppt古今言殊——汉语的昨天和今天.第三课时(词类活用)ppt资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)古今言殊——汉语的昨天和今天【一】语音1、声调的变化。2、韵母的变化。【二】词汇1、词形的变化。单音节向多音节(主要为双音节)转变2、词义的变化:①词义的扩大 ②词义的缩小③词义的转移 ④词义的色彩【三】语法【三】语法篇1、语序的变化(文言特殊句式)2、句式的变化(判断句、把字句)3、词类的变化(词类活用)【三】语法篇3、词类的变化(词类活用)名 词:作状语、动词、使动、意动形容词:作名词、动词、使动、意动动 词:作名词、使动、意动、为动数 词:活用作动词(六王毕,四海一)如何判别词类活用?1、划分句子成份,找出主...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:冲刺2009高考语文二轮专题复习学案:文言文中的词类活用详解冲刺2009高考语文二轮专题复习学案:文言文中的词类活用详解资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网冲刺2009高考语文二轮复习学案:文言文中的词类活用详解考情分析高考《考试大纲》没有为词类活用单独设立考点,但是文言文试题解题的每一个环节几乎都离不开它,实词词义推断及文言文翻译其实都对词类活用做隐性考查,因此文言文中的词类活用应该作为文言文复习的一个重点。高考展台例1(2008山东)把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10分)(1)兄曰:“无论弟不能樵,纵或能之,且犹不可。”于是速归之。答案:哥哥说:“且不说弟弟不能砍柴,纵使能砍柴,还是不能去做。”于是让张诚赶快回家。(关键点:“无论”(两个单音词)“...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:陈太丘,友期,行的,词类,活用
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