陈太丘与友期行知识考点（精选8篇）

【统编七上语文期中期末专题复习文言文知识梳理+阅读真题】02 《陈太丘与友期行》知识梳理资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《陈太丘与友期行》知识汇总作家作品刘义庆，南北朝宋文学家。自幼才华出众，爱好文学，并广招四方文学之士，聚于门下。刘宋宗室，袭封临川王，公元444年（元嘉21年）死于建康（今南京）。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。《世说新语》是六朝志人小说的代表作。坊间基本上认为由南朝刘义庆所撰写，也有称是由刘义庆所组织门客编写。又名《世说》。原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36篇，主要记录汉末至东晋间120多位人物的言谈、逸事。共记载了1130个故——时间跨度在三百年左右。在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练，...

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【统编七上语文期中期末专题复习文言文知识梳理+阅读真题】02 《陈太丘与友期行》阅读真题资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台陈太丘与友期行一、课内阅读（一）（2022·广西全州·七年级期末）阅读下文，完成下面小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1．下列句子中，画线词的解释有误的一项是（ ）A．陈太丘与友期行（约定） B．太丘舍去（离开）C．相委而去（舍弃） D．元方入门不顾（照顾）2．下列语句中，朗读节奏划分错...

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学霸夯基——部编版语文七年级上册8.2《陈太丘与友期行》知识详解+练习（解析版+原卷版）资料可供全国地区适用。

大致详情：8.2陈太丘与友期行知识梳理一、古今异义：1、儿女古义：子侄辈，指家中的年轻一代人今义：指子女2、因古义：趁，乘，凭借今义：因为3、文义古义：诗文今义：文章的意思二、文言文特殊句式1．省略句：谢太傅（于）寒雪日内集2．倒装句：白雪纷纷何所似（宾语前置：白雪纷纷似所何）3．判断句：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。三、古今异义词1、去古意：离开今意：到、往委古意：丢下、舍弃今意：委屈、委托顾古意：回头看今意：照顾通假字1、尊君在不。“不”通“否”表示否定。相当于“吗？”2、词类活用。友人惭。意动用法，感到惭愧同步练习一、选择题1．请选...

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七年级上册文言文知识清单 8 《世说新语》二则《陈太丘与友期行》资料可供全国地区适用。

大致详情：《陈太丘与友期行》一、作者简介刘义庆（403-444），字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。宋武帝刘裕之侄，袭封临川王。他爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下，组织文人编写《世说新语》。二、作品简介《世说新语》又名《世语》，由刘义庆组织编写，是我国最早的一部文言志人小说集。全书原8卷，今传本3卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，主要记述了自汉末到东晋时期士大夫的言谈、逸事。鲁迅称之为“名士底教科书”。三、原文陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！...

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【考点分析】中职语文修改病句常考知识点（二）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【考点分析】中职语文修改病句常考知识点（二）语文修改病句考点分析修改病句（二）1.表意不明（1）种类①句子歧义例如：躺在床上没多久，他想起来了。解析：其中“想起来”可能指“从床上起来”，也可指“想起来一件事”。②指代不明例如：这一群男男女女的学生，正值豆蔻年华，他们以青春的热情，活跃在舞台上。解析：“豆蔻年华”指的是女子十三四岁的年龄，只能指女生，不可指男生，此句正是由于没有很好地理解词语的意义，出现了指代不明的错误。2.不合逻辑（1）种类①自相矛盾例如：过了一会，汽车突然渐渐地停下来了。解析：“突然”和“渐渐”矛盾。②主客倒置例如：鸦片战争以来的中国近代史...

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【考点分析】中职语文修改病句常考知识点（三）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【考点分析】中职语文修改病句常考知识点（三）语文修改病句考点分析修改病句（三）1.成分残缺或赘余（1）缺主语。例：通过这次学习，使我提高了认识。（删去“使”，让“我”做主语。）（2）缺谓语。例：最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？在原句找不出合适的，应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通。）（3）缺宾语。例：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。（“走……的道路”才合适。）（4）成分赘余。例：我们一致推选杨宏当督察员，负责掌管对班干部工作的监督。（...

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【考点分析】中职语文词语常考知识点资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【考点分析】中职语文词语常考知识点一、词语理解本义：是词语本来的意思。比如：“花”的本义是“花朵”。引申义：在词的基本意义的基础上经过演变发展而产生的意义。比如：他累得头昏眼花。(引申义)引申为(眼睛)模糊迷乱。比喻义：借用一个词的基本意义来比喻另一事物时产生的新意义。比如：她是我们学校的校花。(比喻义)比喻年轻漂亮的女子。二、成语使用常见错误1.曲解词语，望文生义。例：这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。解析：“文不加点”并不是“写文章不加标点”，而是“形容写文章很快，不用涂改就能写成”，褒义。2.用错对象，张冠李戴。例：随着...

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【考点分析】中职语文修改病句常考知识点（一）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【考点分析】中职语文修改病句常考知识点（一）语文修改病句考点分析修改病句（一）一、修改病句1.成分残缺或赘余（1）种类①成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。例如：通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。解析：应删去“通过”或“使”。②成分赘余主要是由于在句中出现了重复的现象。例如：这句话的后面，包含着多么丰富的“无声”的潜台词啊!解析：“无声”与“潜台词”重复。2.结构混乱（1）定义结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主。①举棋不定（作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构...

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