21世纪教育网,教育资讯交流平台

清平乐村居说课稿一等奖(精选7篇)

日期:2023-8-2 00:38 阅读:

课件资源是最辛苦的了,你还在寻找清平乐村居说课稿一等奖吗?下面是21世纪教育网小编精选清平乐村居说课稿一等奖精品资料,本站还有更多的,可自行进行搜索下载使用。

清平乐村居说课稿一等奖(7篇)
序号 资料标题 下载地址
1 统编版四年级下册语文1《清平乐 村居》(说课稿) 下载
2 语文四年级下册1 古诗词三首 清平乐·村居 说课稿 下载
3 1《古诗词三首——清平乐·村居》说课稿 下载
4 1 古诗词三首 清平乐·村居 说课稿 下载
5 第26课 清平乐 村居说课稿 下载
6 小学语文长春版三年级下册(2018)清平乐·村居(教案+说课稿) 下载
7 《清平乐·村居》说课稿 下载

篇1:统编版四年级下册语文1《清平乐 村居》(说课稿)

统编版四年级下册语文1《清平乐 村居》(说课稿)资料可供全国地区适用。
大致详情:诵读知童趣 品悟爱诗词---《清平乐》说课材料各位评委,老师们:大家上午好!我说课的内容是部编版四年级下册第一单元第一课中的一首词《清平乐》。一、说教材1、说教材的地位、特点和作用。这一单元的主题是“童年的足迹”。通过古今中外,城市乡村,不同时代,不同环境孩子的童年生活,展现了童年的五彩斑斓,纯真烂漫。借助唐诗、宋词、现代诗歌、散文、记叙文几种不同体裁的课例,培养学生理解、积累、运用语言的能力。《清平乐》是一首宋词,与唐诗相比句式长短不一。古语有云:“唐诗以韵胜,故浑雅;宋词以意胜,故精能。唐诗之美在情辞,故丰腴;宋词之美在气骨,故瘦劲。”教学学生第一次接触到的一种文体,教材以古...
图片详情:课件预览

篇2:语文四年级下册1 古诗词三首 清平乐·村居 说课稿

语文四年级下册1 古诗词三首 清平乐·村居 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《清平乐村居》说课稿诗词是灿烂的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月。我们在追求着诗词教学如潺潺灵动的溪流,如一坛陈年老酒,能品出醇香美味,品出文化与韵味。近年来,已入选多种选本的《清平乐村居》即是此中代表。下面,我从八方面进行说课:一、说教材:《清平乐 村居》是部编版小学语文四年级下册的课文,是南宋爱国词人辛弃疾晚年闲居江西时的作品。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写,对翁媪及其三个儿子形象的刻画,向读者展示出一幅栩栩如生、有声有色的农家生活画面,抒发了他向往安宁、平静生活的思想感情。根据课文特点和学生实际,我制定了以下学习目标:2、对比阅读,区别、体会诗、词的不同。3、感受词人...
图片详情:课件预览

篇3:1《古诗词三首——清平乐·村居》说课稿

1《古诗词三首——清平乐·村居》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:1.《清平乐·村居》说课稿一、教材分析《清平乐·村居》是小学语文四年级下册的古诗。它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒发了词人喜爱农村安宁平静生活的思想感情。根据教材编写意图,新课标的教学要求,结合学生的思维情感、认知发展的需要和教学实际情况,从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三个维度进行考虑,确定了以下知识、能力、情感目标。1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.理解词语,句子和全文。3.借助朗读想象、感受诗中田园生活中的美景,并生动地描述“村居”的景象。4.体会“村居”所表现的作者的感情,并能说出来。重点难点:通过朗读、...
图片详情:课件预览课件预览课件预览

篇4:1 古诗词三首 清平乐·村居 说课稿

1 古诗词三首 清平乐·村居 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:1 古诗词三首 清平乐·村居 说课稿一、说教材《清平乐·村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的词。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形态的描绘,抒发了对乡村田园生活的热爱和向往之情。根据学生实际的学习情况,结合本单元教材分析、教学要求和本课教学要求,依据课程标准中的“三个维度”,在充分考虑学生的年龄特点、认知水平的基础上,我确定了一下的教学目标:(一)知识与能力会认会写本课生字。理解重点词语在诗句中的意思。 (二)过程与方法有感情地背诵课文,熟读并背诵古诗,感知古诗大意,默写古诗,能用自己的话表达诗词的意思。(三)情感态度价值观体会诗词...
图片详情:课件预览课件预览

篇5:第26课 清平乐 村居说课稿

第26课 清平乐 村居说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:26《清平乐村居》说课稿《清平乐·村居》是苏教版语文五年级上册第七单元的一篇课文。这是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒发了对乡村田园生活的热爱和向往之情。一、本课的学习目标是:1、学会本课3个会写字,掌握一个多音字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、感悟文中词的意思,想象课文所描绘的情景,感受农家生活的闲适和劳动的快乐。二、教法学法1.教法:促进学生自主、合作、探究性学习的“情境教学法”、“以读代讲教学法”。2.学法:首先,“边读、边看、边想”的学习方法贯穿始终...
图片详情:课件预览

篇6:小学语文长春版三年级下册(2018)清平乐·村居(教案+说课稿)

小学语文长春版三年级下册(2018)清平乐·村居(教案+说课稿)资料可供全国地区适用。
大致详情:清平乐·村居教学要求:1、能够有感情地诵读这首词,并能够背诵。2、通过查字典、联系上下文、观察插图等多种方式理解词句。3、在诵读的过程中,感受到词人所营造的安适恬淡的氛围、和谐的人际关系。教学重难点:理解词句。感受词人所营造的安适恬淡的氛围、和谐的人际关系。教学时间:2课时教学过程:第一课时一、导入:他在中国的文学史上赫赫有名,是一位文武双全的传奇英雄:在战场上,他所向披靡,英勇善战;在文学的园地里,他著作颇丰,是一位响当当的人物,有许多人追随他,形成了文学史上著名的“辛派词人”。他就是辛弃疾。他也曾作为咱们镇江的“父母官”,登上北固山,留下了《永遇乐·京口北固亭怀古》这...
图片详情:课件预览课件预览课件预览

篇7:《清平乐·村居》说课稿

《清平乐·村居》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网《清平乐·村居》说课稿 各位专家、各位老师大家好,刚才我向大家汇报了一堂语文研究课,在这里把我们的设计理念与意图作一交流。一、关于教学内容与教学目标。《清平乐·村居》是苏教版语文第九册第七单元的一篇课文。这是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪和三个儿子形象的刻画,抒发了对乡村田园生活的热爱和向往之情。没有一句使用浓笔艳墨,只是用纯粹的白描手法,描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。在写景方面,茅檐、小溪、青草,这本来是农村中司空见惯...
图片详情:课件预览

Tags:平乐,村居,课稿,一等奖,精选