篇1：3《春夜喜雨》4《早春呈水部张十八员外》（教案）（表格式）3《春夜喜雨》4《早春呈水部张十八员外》（教案）（表格式）资料可供通辽市地区适用。
大致详情：课题 春夜喜雨 早春呈水部张十八员外 课时 1课时主备人 审核人 使用人教学目标及重难点 有节奏的诵读诗，感受诗的韵律美。 结合写作背景，运用学习的方法自主理解诗意。 背诵并默写《早春呈水部张十八员外》，《春夜喜雨》。 教学重点：背诵默写《早春呈水部张十八员外》，《春夜喜雨》。 教学难点：体会作者对春雨的喜爱，对早春的热爱与赞美之情。学习任务设计与教师活动 学生活动设计 设计意图教 学 活 动 学习《春夜喜雨》 一、激趣导入。 1.说到古诗，你会想起哪个朝代？（唐朝）是的，唐朝涌现出了许多诗人我们熟悉的有李白，李白是仙，杜甫被人称为...
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  篇2：9《鱼我所欲也》对比阅读 含答案9《鱼我所欲也》对比阅读 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《鱼我所欲也》对比阅读答案第一组答案：1.患：祸患，灾难 是：这、这样 谓：对……说 故：缘故、原因评分说明：每空1分，共4分2.（1）如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢？（2）送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗？评分说明：关键词翻译正确，语句通顺，意同即可。每小题2分，共4分3.B【解析】孟子不是绝对地反对一切欲望，而是将欲望纳入了“义”的考量之中。“舍生而取义”是极端情境下的两难抉择，是孟子“义利之辨”的一个重要命题。 4.“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大...
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 篇3：中考语文对比阅读专项训练（含解析）中考语文对比阅读专项训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知...
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   篇4：22《陈涉世家》对比阅读（含答案）22《陈涉世家》对比阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《陈涉世家》课内外对比阅读（一）阅读甲、乙两文，完1-4题。【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。掾、主吏（官名）萧何、曹参曰：“君为秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸...
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  篇5：9《桃花源记》对比阅读（含答案）9《桃花源记》对比阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《桃花源记》对比阅读第一组：阅读下列甲乙两个文段，然后完成1-4题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。...【乙】水益涩①，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小 溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇②蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇③，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖④相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书⑤“雪窦山”字。注：①...
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  篇6：部编版语文三年级下册：对比写作技巧《巧用对比 大放异彩》课件（共26张PPT）部编版语文三年级下册：对比写作技巧《巧用对比 大放异彩》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)巧用对比 大放异彩思考一下，你以前学过哪些写作手法？联想，比喻，借代，夸张，对偶，比拟，排比，设问，反问，想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、借景抒情课文采用了什么写作手法？对比“大海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。”抓住海水前后的变化，将大海的黄涛浊浪与大海的碧绿平静进行对比，突出大海的多变的特点。景物描写“在我家附近有一只垃圾桶，垃圾桶很臭，但是不管严寒酷暑都有一个人来打扫，那就是清洁工。有一次，清洁工还是像往常一样来扫地，这时走过来一位年轻小伙，身穿西装，系着领带，手中拿...
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   篇7：11《岳阳楼记》对比阅读 （含答案）11《岳阳楼记》对比阅读 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《岳阳楼记》对比阅读答案第一组：答案：译文：范仲淹轻视财富，喜欢施舍他人钱财，尤其对待族人时特别宽厚。他富贵之后，在姑苏靠近外城的地方买了好的田地数千亩，当做义庄，用来养活跟随他但比较贫穷的人，他选出一个辈分高而且有贤能的人来管理他的资金 。每个人每天吃一升米，每年拿一批细绢做衣服，另外婚丧嫁娶，都会给他们钱。聚集的族人将近有一百口。范仲淹死了之后四十年，子孙贤明善良.一直都尊奉范仲淹的规矩做法，不敢废止。1. (1)通“俱”， 全、皆(都) (2)详尽(3)看轻(4)每年，年年2. (1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(2) (范仲淹的)子...
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 篇8：中国画与油画对比 视频素材中国画与油画对比 视频素材资料可供全国地区适用。
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篇9：8《世说新语》二则陈太丘与友期 对比阅读试卷（含答案解析）8《世说新语》二则陈太丘与友期 对比阅读试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七上 文言文对比阅读 8 《世说新语》二则 陈太丘与友期翻译：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午时分。过了正午后（友人）仍没有到达，陈太丘丢下（他）而离开。离开以后（友人）才到。（陈太丘的儿子）陈元方这年七岁，当时正在门外玩耍，客人问元方：“令尊在不在？”（元方）回答说：“（父亲）等您很久（您）都不到，已经离开了。”友人（听了）便生气地说：“简直不是人啊！和我相约同行，却丢下我走了。”元方说：“您和我父亲约定的时间是正午，到了正午还不到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，走下车来拉他，元方（径直）走入家门连头都不回。（一）陈...
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    篇10：11《论语》十二章 对比阅读试卷（含答案解析）11《论语》十二章 对比阅读试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七上 文言文对比阅读 11《论语》十二章原文及翻译：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》【注释】(1)子：古代对男子的尊称，这里指孔子。(2)时习：按时温习。时，按时。(3)说：同“悦”，愉快。(4)愠：生气，恼怒。(5)君子：指有才德的人。孔子说：“学习了，然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不是君子吗？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》【注释】(1)吾：人称代词，我。(2...
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   篇11：12《醉翁亭记》对比阅读（含答案）12《醉翁亭记》对比阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《醉翁亭记》对比阅读第一组：阅读下列甲乙两个文段，然后完成1-4题。【甲】醉翁亭记（节选）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。...
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  篇12：8《世说新语》二则咏雪 对比阅读试卷（含答案解析）8《世说新语》二则咏雪 对比阅读试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：七上 文言文对比阅读 8 《世说新语》二则 咏雪翻译：谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。不久雪下得急了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么？”他二哥的儿子（谢朗）说：“把盐撒在空中大体可以相比。”他大哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作柳絮乘风起舞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《世说新语·咏雪》...
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    篇13：让我如何来爱你——《猫》《动物笑谈》对比联读让我如何来爱你——《猫》《动物笑谈》对比联读资料可供全国地区适用。
大致详情：让我如何来爱你——《猫》《动物笑谈》对比联读教学目的：1.梳理事件，了解“我”对动物的情感；2.在对比阅读中，探究如何才是真正的爱动物；3.结合文体特征，探究两篇文章的写作技巧和主题思想。第一课时一、预习检测二、默读梳理（一）1.一气呵成默读完全文，不出声，不动唇，不指读，不回看。2.勾画出文中表明时间变化、地点转换及对象变化的语句，厘清写作顺序。3.默读时记住文章的主要情节并概括。三、作业订正《猫》作业本预学案，完成《动物笑谈》作业本第一题。第二课时一、复习回顾学生复述两篇课文中印象最深的情节。二、谈论探究你觉得两篇文章中的“我”谁更爱动物？请结合文本内...
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 篇14：22 《礼记》二则《大道之行》对比阅读（含答案）22 《礼记》二则《大道之行》对比阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《大道之行》对比阅读（一）阅读甲、乙两文，完1-3题。（共7分）（甲）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、赛、孤、独、皮疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户两不闭。是谓大同。（选自《礼记.大道之行也》）（乙）温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见涤水。中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，有好田泉竹果药，连栋架险，三百馀家。四面高山，回环深映。有象耕雁耘①，人甚知礼，野鸟名鸲，飞行似鹤。人舍...
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  篇15：2023年新老高考历史试题对比研究新2023年新老高考历史试题对比研究新资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)新旧高考历史科试题对比研究砺志 成才 创新 奉献2022年全国乙卷地区：河南、江西、山西、安徽、黑龙江、吉林、陕西、宁夏、甘肃、青海、内蒙古、新疆；全国甲卷地区：广西、云南、贵州、西藏、四川新高考Ⅰ 卷地区：河北、湖南、湖北、广东、福建（原乙卷），辽宁、重庆（原甲卷）。2021年全国乙卷地区：河南、江西、山西、安徽、黑龙江、吉林、陕西、宁夏、甘肃、青海、内蒙古、新疆；全国甲卷地区：广西、云南、贵州、西藏、四川。新高考Ⅰ 卷地区：河北、湖南、湖北、广东、福建（原乙卷），辽宁、重庆（原甲卷）。2020年全国 Ⅰ卷（乙卷）地区：河南、河北、湖南、湖北、江西、...
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