篇1：15.古代诗歌四首（课件+学案+课文朗读）15.古代诗歌四首（课件+学案+课文朗读）资料可供丹东市地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《15.古代诗歌四首》学习方案辽宁省丹东东港市黑沟学校 乔德生学习设计： 第1课时一、课前热身：请收集有关“曹操”或“王湾”或“白居易”或“马致远”的名言、诗句和故事：二、认定目标：1.了解诗作的作者及写作背景；2.熟练朗读并背诵四首古诗；3.学习赏析四首古诗。三、夯实基础：初读（预习）课文，扫清障碍：1.给加点字注音：沧海（ ） 碣石（ ） 竦峙（ ） 浅草（ ）潮平（ ） 归...
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     篇2：15《古代诗歌四首》教学课件（含动画朗读+音频朗读）15《古代诗歌四首》教学课件（含动画朗读+音频朗读）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件60张PPT。15.古代诗歌四首《观沧海》——曹操《次北固山下》——王湾《钱塘湖春行》——白居易《天净沙 秋思》——马致远观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙.树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志。曹操（公元155－220）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。 曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。 曹操简介写作背景： 该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残...
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  篇3：【深圳初中语文微课】八年级《现代诗歌朗读技巧》（坪山中学：陈晓燕）【深圳初中语文微课】八年级《现代诗歌朗读技巧》（坪山中学：陈晓燕）资料可供深圳市地区适用。
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篇4：人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第2单元《菩萨蛮》（教学设计+课件+朗读素材+导学案+同步训练打包5份）人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第2单元《菩萨蛮》（教学设计+课件+朗读素材+导学案+同步训练打包5份）资料可供全国地区适用。
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人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第2单元《菩萨蛮》（教学设计+课件+朗读素材+导学案+同步训练打包5份）《菩萨蛮》导学案《菩萨蛮》教学设计《菩萨蛮》课件《菩萨蛮》朗诵《菩萨蛮》同步练习韦庄《菩萨蛮》教学设计教学目标 1．把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅（“显而疏”）的语言特点。 2．体会由情到景，由景到情，景情并茂的艺术效果。 3．理解花间词直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。 教学重难点：直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。 教学过程 一、导入新课 “江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”是白居易赞美江南的名句，今天我们来欣赏花间词派代表作家韦庄赞美江南的词作《菩...
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 篇5：人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第2单元《登岳阳楼》（教学设计+课件++朗读素材+导学案+同步训练打包5份）人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第2单元《登岳阳楼》（教学设计+课件++朗读素材+导学案+同步训练打包5份）资料可供全国地区适用。
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人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第2单元《登岳阳楼》（教学设计+课件+朗读素材+导学案+同步训练打包5份）《登岳阳楼》导学案《登岳阳楼》教学设计《登岳阳楼》课件《登岳阳楼》朗读《登岳阳楼》同步练习《登岳阳楼》教学设计【教学目标】 1.沉雄悲壮、博大深远的意境 2.诗人的爱国情怀 【导入新课】背景介绍 唐代宗大历三年（７６８）之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，靠饮药维持生命。 新授课阶段[ 一、诗歌赏析 头联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时、空领域。写早闻洞庭盛名，然而到幕年才实...
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   篇6：人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第2单元《夜归鹿门歌》（教学设计+课件+朗读素材+导学案+同步训练打包5份）人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第2单元《夜归鹿门歌》（教学设计+课件+朗读素材+导学案+同步训练打包5份）资料可供全国地区适用。
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人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第2单元《夜归鹿门歌》（教学设计+课件+朗读素材+导学案+同步训练打包5份）《夜归鹿门歌》导学案《夜归鹿门歌》教学设计《夜归鹿门歌》课件《夜归鹿门歌》朗读《夜归鹿门歌》同步练习《夜归鹿门歌》教学设计教学目标 1、了解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的。 2、品味诗歌,并背诵全诗。 3、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵。 4、感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。 教学重点： 1、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵。教学难点： 2、感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。教学过程：一、导入： 讲解“置身诗...
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 篇7：【初中语文微课视频】诗歌朗读与范读指导——以《祖国啊，我亲爱的祖国》为例（人教版九下第3课，南丰二中：刘方良）【初中语文微课视频】诗歌朗读与范读指导——以《祖国啊，我亲爱的祖国》为例（人教版九下第3课，南丰二中：刘方良）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】诗歌朗读与范读指导——以《祖国啊，我亲爱的祖国》为例（人教版九下第3课，南丰二中：刘方良）
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篇8：高中选修古典诗歌朗读指导课件高中选修古典诗歌朗读指导课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)——第三单元诵读指导《如梦令》二首李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 缺乏诵读的阅读与作品的对话是沉闷陌生甚至不友好的。诵读令作品所有的内容变得栩栩如生，仿佛是在与作者或作品中的任务侃侃而谈。在这种对谈中，阅读者自己不断改变着自己的精神状态，产生着共鸣。桐城派代表人物刘大櫆教人读诗文要“因声求气”：“烂熟后，我之神气即古人之神气，古人之音节都在我喉吻间，合我喉吻者，便是与古人神气音节相似处，久之自然铿锵发金石声。”读而出声，...
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     篇9：《蜀相》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《蜀相》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。河南南阳市的卧龙岗杜甫（712—770） 字____，自称______。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“____”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格______；语言精练，具有高度的表达能力。著有《________》。知识回顾子美少陵野老诗史诗圣杜工部集沉郁顿挫蜀 相丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森映阶碧草自春色隔叶黄鹂...
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篇10：《越中览古》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《越中览古》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)越中览古越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。越王勾践破吴归一首怀古之作，诗人南游吴越时所写勾践灭吴：春秋时期吴、越两国争霸。公元前494年，越王勾践为吴王夫差所败，此后他卧薪尝胆20年，于公元前437年灭吴。本诗选取了吴败越胜，越王班师回国以后的两个镜头。战士还家尽锦衣镜头一消灭了敌人，雪了耻，战士们都凯旋了由于战事已经结束，大家都受到赏赐，所以不穿铁甲，而穿锦衣只“尽锦衣”三字，就将越王及其战士得胜归来的喜悦和骄傲的神情烘托出来宫女如花满春殿镜头二越王回宫，不但耀武扬威，而且荒淫逸乐花朵儿一样的美人， 站在宫...
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     篇11：《伶官传序》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《伶官传序》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)伶官传序欧阳修序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，内容多说明它的写作缘由、经过、旨趣和特点等；别人代写的序叫“代序”，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。 比如《呐喊》自序、《宽容》序言、《名人传》序。《伶官传序》就是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起。如汉乐府《孔雀东南飞》、...
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篇12：《苏幕遮》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《苏幕遮》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)苏幕遮(北宋)周邦彦三衢中学 liuxiu周邦彦（1056—1121），字美成，号清真居士，钱塘人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，后来当过一些地方官和校书郎等职。他精通音律、善作词，其作品善铺叙而含蓄，富丽精细，格律精严。漂泊的孤独和憔悴失意，是周邦彦词的情感基调。咏物也是周词的主要题材。周邦彦是继苏轼之后北宋中后期词坛领袖，他不同于苏轼追求创作自由，注重抒情言志，而是强调精心勾画，法度井然，注重词境的开拓。周邦彦开宗立派，是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。苏幕遮 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷...
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    篇13：《将进酒》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《将进酒》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)将 进 酒李 白酒入豪肠，七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 口一吐就半个盛唐余光中《寻李白——痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄》 百年三万六千日，一日须饮三百杯 。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。仗剑去国辞亲远游（725）奉诏入京供奉翰林（742）奸佞当道赐金返还（744）与友畅饮做将进酒（752）初入长安无功而返（730）李白的人生经历《将进酒》是汉乐府旧题，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容 。将，请、愿之意。诗歌...
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Tags：诗歌,亲子,朗读,精选,13篇
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