篇1：2022年小升初语文总复习第六章古诗文和文言文第一节 古诗词朗读和积累 课件（40张PPT)2022年小升初语文总复习第六章古诗文和文言文第一节 古诗词朗读和积累 课件（40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)20222022年小升初语文复习全国通用版第一节 古诗词朗读和积累第六章 古诗文和文言文小试牛刀备考锦囊目录过关训练小试牛刀一 在诗句中填写上恰当的表示颜色的词语，读一读，仔细体会。1. 儿童急走追( )蝶，飞入菜花无处寻。2. 接天莲叶无穷( )，映日荷花别样( )。3. 一年好景君须记，最是( ) ( )( )( )时。黄碧红橙黄绿橘1. 九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自天涯。( )2. 大漠/沙如...
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  篇2：9.古诗三首 朗读视频9.古诗三首 朗读视频资料可供全国地区适用。
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篇3：课外古诗词朗读 山坡羊.骊山怀古 课件+音频朗读课外古诗词朗读 山坡羊.骊山怀古 课件+音频朗读资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。课外古诗词朗读2山坡羊.骊山怀古部编版 九年级下册即下即用，音频自播，省心高效! 诗人张养浩站在潼关要塞的山道上，眼前是华山群峰，脚下是黄河急流河水在峡谷中奔腾着，咆哮着。面对这一切，他思绪万千。无论秦汉，无论隋唐，尽管改朝换代，人民的苦难却从来没有消除过。于是他撕心裂肺地呼告：“兴，百姓苦；亡，百姓苦！” 诗人只是为“宫阙万间都做了土”而伤心吗？不,他最伤心的应该是历代人民。 今天我们要学习的是《山坡羊·骊山怀古》为张养浩途经骊山有所感受而创作的一首词。他在词中又感叹了什么呢？新知导入 张养浩(1269-1...
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     篇4：22 古诗三首-芙蓉楼送辛渐 课件+素材(含朗读生字视频)（33张PPT)22 古诗三首-芙蓉楼送辛渐 课件+素材(含朗读生字视频)（33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)2022人教部编版语文精选课件四年级下册语文 四年级 下册古诗三首22“多情自古伤离别”，离别自古以来就是最永恒、最凄美的话题，多少文人墨客曾一度泼墨挥毫，成就了一篇篇美文佳作，唐代被称为“七绝圣手”的大文豪王昌龄也不例外，这节课我们来学习他的一首送别诗。芙蓉楼送辛渐王昌龄，（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。代表作：《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。从题目中你获得了哪些信息 芙蓉楼送辛渐送别作者王昌龄在芙蓉楼送别辛渐。故址在今江苏镇江北，下临长江。自由读古诗，注...
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     篇5：17古诗三首朗读视频17古诗三首朗读视频资料可供全国地区适用。
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篇7：寒假预习必备：八年级下册语文必背古诗文朗读(原文+译文) 人教部编版寒假预习必备：八年级下册语文必背古诗文朗读(原文+译文) 人教部编版资料可供全国地区适用。
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桃花源记 作者：陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍（shě）船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁（huò）然开朗。土地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然，有良田美池桑竹之属。阡（qiān）陌（mò）交通，鸡犬相闻。其中往来种（zhòng）作，男女衣着（zhuó），悉如外人。黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要（yāo）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，...
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  篇8：寒假预习必备：七年级下册语文必背古诗文朗读(原文+译文)人教部编版寒假预习必备：七年级下册语文必背古诗文朗读(原文+译文)人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：1046480011861800预习必备：七年级下册语文必背古诗文(原文+译文）
【1】《竹里馆》
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
【注释】
? ? 竹里馆：辋川别墅胜景之一，房屋周围有竹林，故名。
? ? 幽篁（huáng）：幽深的竹林。啸（xiào）：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。
? ? 深林：指“幽篁”。
? ? 相照：与“独坐”相应，意思是说，左右无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。
? ? 长啸：撮口而呼，这里指吟咏、歌唱。古代一些超逸之士常用来抒发感情。魏晋名士称吹口哨为啸。
【译文】
? ? 独自闲坐在幽静竹林，一边弹...
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   篇9：统编版第一单元《语文园地》课件（1课时）共35张PPT+教案+古诗朗读统编版第一单元《语文园地》课件（1课时）共35张PPT+教案+古诗朗读资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第一单元《语文园地》PPT统编版四年级上新知导入语文园地新知导入交流平台本次交流平台是交流如何调动各种感官来理解文章描述的内容。我们可以结合自己学习本单元课文时的体会来谈，也可以说说自己读其他文章时的感受。新知讲解读《观潮》，我边读边想象画面，仿佛看到了钱塘江大潮汹涌澎湃的壮观景象。读《走月亮》，我随着作者一路走，一路欣赏月下的美景，脑海里不断切换画面。新知讲解读《现代诗二首》，我一边读一边想象倦鸟驮着夕阳飞翔的样子，仿佛听到了鸟儿的阵阵鸣叫声……读《繁星》，我仿佛看到了满天繁星向我眨着眼睛，仿佛听到海浪的声音。新知讲解看来大家对“读文章，...
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