篇1：高考语文复习古诗鉴赏：《古诗词的表达技巧》 素材高考语文复习古诗鉴赏：《古诗词的表达技巧》 素材资料可供全国地区适用。
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  篇2：古诗词鉴赏的十三种答题模式加表达技巧 学案古诗词鉴赏的十三种答题模式加表达技巧 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：诗的主旨六看：1、看题目 2、看作者 3、看注释 4、看意象 5、看体现情感的词（直接的、间接的）6、看体现主旨的关键句诗歌常用的表现手法1、修辞手法：比喻、拟人、对比、衬托、夸张、用典。2、描写手法：动静结合、远近结合、视觉听觉嗅觉触觉、虚实结合、点面结合。3、抒情手法：直接抒情（直抒胸臆）间接抒情：借景抒情、寓情于景、触景生情、以乐景写哀情、以景结情、托物言志、借古讽今。第一种模式：分析形象型规范答题技巧：（1）什么形象；（2）形象的基本特征；（3）形象的意义。【示例】试简要分析诗中“蓑笠翁”的形象。江 雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江...
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   篇3：2023届高考语文古诗词复习备考：诗歌的艺术技巧题+专练（含解析）2023届高考语文古诗词复习备考：诗歌的艺术技巧题+专练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文古诗词复习备考：诗歌的艺术技巧题 专项训练一、阅读下面这首唐诗，完成15～16题。白鹰杜甫雪飞玉立尽清秋，不惜奇毛恣远游。在野只教心力破，于人何事网罗求？一生自猎知无敌，百中争能耻下鞲注。鹏碍九天须却避，兔藏三穴莫深忧。注：鞲（gōu）鹰，指调教于臂鞲之上的鹰；鞲，皮制袖套。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A．首联的画面描绘极富立体感，在清秋时节，如雪似玉的白鹰傲立雄视，恣意远飞，身姿矫健。B．颔联中运用反问，写猎人网罗白鹰，白鹰竭尽心力挣破罗网，从而突出白鹰神奇而灵异的特点。C．颈联写白鹰天下无敌，百战百胜，不甘任人驱使，既表现了它...
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  篇4：2023届高考语文古诗词复习备考：鉴赏诗歌的艺术技巧题+专题训练（含答案）2023届高考语文古诗词复习备考：鉴赏诗歌的艺术技巧题+专题训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文古诗词复习备考：鉴赏诗歌的艺术技巧题 专题训练一、阅读下面这首唐诗，完成15-16题。效古秋夜长钱起秋汉飞玉霜，北风扫荷香。含情纺织孤灯尽，拭泪相思寒漏长。檐前碧云静如水，月吊栖乌啼鸟起。谁家少妇事鸳机，锦幕云屏深掩扉。白玉窗中闻落叶，应怜寒女独无衣。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A．前两句分别从视觉到嗅觉、由长空到大地渲染了一种寒凉萧瑟的秋日氛围。B. 三四两句暗示寒女纺织之艰辛，身世之孤苦，为人织布却身心俱寒的凄凉。C. 七八两句描写一位富家少妇，住在锦幕云屏的家中与寒女形成了鲜明对比。D. “白玉窗中”人是作者自身的写照，“...
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   篇5：2022届高考语文古诗词的表达技巧专项复习课件（27张PPT）2022届高考语文古诗词的表达技巧专项复习课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古诗词的表达技巧一、修辞手法(7种)比喻、比拟(拟人+拟物)、借代、排比、夸张、反复、对偶清溪行 李白清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。凄凉清寂注：本诗作于诗人被“赐金放还”，离开京城，已漫游十年之际。诗的五、六句除对偶外，还运用了什么修辞手法？请结合诗句说明其妙处。比喻。诗人以明镜喻清溪，以屏风喻两岸群山，生动的展现了人在岸上行走，鸟在山中穿度，倒映在清溪之中的美丽景象，表现了清溪水的清澈。秋兴九首（其八）秦观鼓鼙夜战北窗风，霜叶铺阶叠乱红。一段新愁惊枕上，几声悲雁落云中。...
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  篇6：专题八 古诗词鉴赏 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧—语文高考总复习专题八 古诗词鉴赏 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧—语文高考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：考总文●第鉴赏诗歌的表达技巧重点难点突破突破一鉴赏表达方式溪行逢雨与柳中庸绛牟存叟南漪钓众山昏,萧萧暮雨繁尽放春愁昼长无侣,自对黄鹂砚梨花吟春愁去”一句,在表达技巧上赏啼猿不自愁,愁落分析这的差析本题考查鉴赏表达技巧。我句分祈其作用就可采用了比拟(拟物法,化无形为有形解析本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。分析两首诗」象的舂愁变得形象、生动抒情手法的差异,主要从容都与“愁”有美,但第一首景中含愁解答此类题目,需要注意以下几个方愁情,“那堪直抒愁怀;手法上,都通过描写景复习时要积累用修辞手法的愁情主要通过运用典故来抒作要洞悉各种...
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   篇7：古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的意境、意象+比较探究古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的意境、意象+比较探究资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的意境、意象+比较探究
考点三 体会诗歌的意境、意象
知识点一：体会意境（描绘画面）
方法指导
描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面，解答这类题目要注意以下几个方面：
1.正确理解诗歌大意，找全景物，添加修饰语，写明句意。
2.在忠实于原文的基础上，联系上下文以及关键词，展开合理的联想和想象。描写与描绘不是解释说明，需要添加适当的细节描写。
3.可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更形象、生动，增添语言的描述性。
真题演练
?5.请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。
思路点拨...
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  篇8：部编初中语文作文提分技巧之—古诗词在作文中的运用课件（共36张ppt）部编初中语文作文提分技巧之—古诗词在作文中的运用课件（共36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)——古诗词在作文中的运用文有诗书气自华文有诗书气自华文有诗书气自华“文有诗书气自华”什么意思？语出苏轼《和董传留别》：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。文有诗书气自华文有诗书气自华孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。诗词文是相通的。作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。而古诗文名句是一座丰厚多彩的作文素材库，聪明的你若能将它们巧妙移植到自己的文章中，定能使文章文采斐然，并营造出浓厚的文化底蕴。那么，如何巧妙的移植古诗名句入文呢？古诗词在作文中...
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    篇9：部编初中语文作文提分技巧之—古诗词在作文中的运用分析课件（共40张ppt）部编初中语文作文提分技巧之—古诗词在作文中的运用分析课件（共40张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)让古典醇香走进你的文章——谈谈如何引用古典诗词来提高作文的文化底蕴文有诗书气自华文有诗书气自华【学习目标】学习和掌握古诗引用的方法，能够运用引入作文。【学习重点】能运用引用增加作文的文采。文有诗书气自华文有诗书气自华“文有诗书气自华”什么意思？语出苏轼《和董传留别》：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。有道是“文”有诗书气自华，请先读下面两段考场作文，并通过对比说说你的感受。 例文（一） 冬天过去了，迎来了春姑娘的身影。你看，那花开了，草绿了，小动物们也活跃起来了，就连沉睡了一冬的蛇...
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     篇10：古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析（附真题演练及答案）古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析（附真题演练及答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析
例
使至塞上
王 维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
考点一 把握诗歌的内容、主旨、情感
知识点一：把握诗歌的内容
方法指导
理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：
1.看题材。题材往往决定诗歌的主要内容和主题。
题材
类别
特点
边塞征战
①对祖国美丽壮阔的边塞风光的热爱与赞美；②抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志；③写戍边将士的乡愁、家中思妇的愁怨
山水田园
①表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往；②赞扬乡民淳...
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   篇11：初一语文朗读的基本技巧课件(共41张PPT)初一语文朗读的基本技巧课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件41张PPT。朗读基本技巧教学目的要求 1、了解并掌握朗读技巧的重要意义； 2、理解并掌握朗读的内部技巧； 3、掌握并能正确运用朗读的外部技巧。教学重点 深入理解朗读的内部技巧； 理解并掌握停顿、重音的运用。教学难点 停顿、重音的理解和掌握。 朗——声音清晰、响亮。比如，朗诵。读——依照文字念。比如，读书、读报。 一、朗读概说——而是清清楚楚的高声读诵。 声音响亮 朗朗有声——而是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品的思想感情。 语言艺术 创作活动 小学新课标的朗读要求： 正确、流...
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     篇12：高考语文专题复习诗歌鉴赏——鉴赏古诗词的表达技巧（一）表达方式：抒情 课件+微课视频高考语文专题复习诗歌鉴赏——鉴赏古诗词的表达技巧（一）表达方式：抒情 课件+微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：一、激趣导入诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！高考诗歌鉴赏专题八：鉴赏古诗词的表达技巧（一）表达方式：抒情（一）知识讲解二、考点剖析1、抒情的种类：常见的抒情方式有直接抒情和间接抒情两种。间接抒情又分借景抒情、触景生情、寓情于景、借古讽今和托物言志等。2、抒情的特点：（1）直接抒情：直接抒情又称直抒胸臆，是作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。陈子昂《登幽州台歌》：前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。（2）间接抒情：通过对某些事物、某个问题等的叙述、描写或议论...
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  篇13：高考语文专题复习诗歌鉴赏——鉴赏古诗词的表达技巧（一）表达方式：描写（2） 课件+微课视频高考语文专题复习诗歌鉴赏——鉴赏古诗词的表达技巧（一）表达方式：描写（2） 课件+微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：一、激趣导入横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——《题西林壁》苏轼专题七：鉴赏古诗词的表达技巧（一）表达方式：描写（2）高考诗歌鉴赏一、前堂知识回顾1、常见的表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。诗歌创作常用的表达方式：描写、议论、抒情。其中描写、议论用得最为普遍。2、描写的种类：从描写对象看，分景物描写和人物描写。根据考情，常用的描写技巧主要有：正侧面结合、动静结合、虚实结合、点面结合、白描与细节描写、视角与色彩。（一）知识讲解（二）例题赏析阅读下面诗歌，回答问题。约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯...
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   篇14：高考语文专题复习诗歌鉴赏——鉴赏古诗词的表达技巧（一）表达方式：描写（1）课件+微课视频高考语文专题复习诗歌鉴赏——鉴赏古诗词的表达技巧（一）表达方式：描写（1）课件+微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：一、激趣导入山居秋暝 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。高考诗歌鉴赏专题七：鉴赏古诗词的表达技巧（一）表达方式：描写（1）（一）知识讲解二、考点剖析1、描写的种类：从描写对象看，分景物描写和人物描写。根据考情，常用的描写技巧主要有正侧结合、动静结合、虚实结合、点面结合、白描与细节描写、 视角与色彩六种技巧。（1）正面描写与侧面描写：正侧面描写。对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。白居易《杨柳枝词》：一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。...
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   篇15：【一轮巩固 名师导学】2015高考语文（新课标）复习配套（第四单元 古诗词鉴赏）：第三节 鉴赏古诗词的表达技巧（共59张PPT）【一轮巩固 名师导学】2015高考语文（新课标）复习配套（第四单元 古诗词鉴赏）：第三节 鉴赏古诗词的表达技巧（共59张PPT）资料可供全国地区适用。
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     篇16：如何赏析古诗词的表达技巧ppt68张如何赏析古诗词的表达技巧ppt68张资料可供全国地区适用。
大致详情：课件68张PPT。-----赏析古诗词的表达技巧 嫁于春风巧用媒《考试大纲》表述为“能阅读浅易的古代诗文”。能力层级为E级。本知识点主要讲解鉴赏古典诗歌的表达技巧。表达技巧考查包括广狭两种，而以广义技巧考查盛行。所谓广义的表达技巧，包括描写手法、抒情手法、修辞手法、行文结构等方面的内容。所谓狭义的表达技巧，主要指具体的表现手法。表达技巧鉴赏内容可以按照表达方式、写作手法、修辞方式、用词特点等四个角度划分为五个类型：1.景景关系。从诗歌景物与景物之间的关系分析，常见的表达技巧有动静结合、虚实结合、今昔对比、乐哀结合等，其他的还有如明暗对比、抑扬结合、以小见大等。2.景情关系。从诗歌景物与抒...
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  篇17：2010新课标高考语文复习精品课件：古诗词鉴赏之鉴赏作品的表达技巧，评价作品的思想内容和作者的观点态度2010新课标高考语文复习精品课件：古诗词鉴赏之鉴赏作品的表达技巧，评价作品的思想内容和作者的观点态度资料可供全国地区适用。
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