篇1：【中学生指导】如何选择适合的专业（下）课件（19张PPT）+教案【中学生指导】如何选择适合的专业（下）课件（19张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《如何选择适合的专业》（下）教学设计设计理念：对于一个人来说，对专业感兴趣、学习上有优势，就愿意钻研，就会出成就——这正是兴趣、和学科优势的作用所在，它可以使人集中精力去获得你所喜欢的专业知识，启迪智慧并创造性地开展工作。当一个人对某种专业或职业发生兴趣时，他就能发挥整个身心的积极性;就能积极的感知和关注该专业的知识、动态，并且积极思考，大胆探索。本节课，继上一节课让学生明白如何深入、细致的了解自己、了解专业、了解院校以及了解职业，制定出符合自身特点的生涯规划的基础上，进一步充分的了解兴趣与学科优势与选择适合的专业之间的密切关系，从而提高学生专业规划的意识，引导学生对专业进行初步选定。教...
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   篇2：【中学生指导】班主任如何对学生进行职业生涯规划教育 课件（6张PPT）+教案+微课【中学生指导】班主任如何对学生进行职业生涯规划教育 课件（6张PPT）+教案+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)班主任如何对学生进行职业生涯规划教育一、对中学生进行职业规划的紧迫性所谓中学生职业生涯规划，就是让中学生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。面对就业方式的多样化以及人们价值观念的多元化，面对社会激烈的竞争和严峻的就业环境，要求我们更要关注学生生命的质量，要做到以人为本，关爱每个生命的成长。因此，尽早对中学生进行职业生涯规划的教育非常重要，迫在眉睫。二、认识自我和职业，科学规划未来1、引导学生认识自己的能力和特长认识自我，是职业生涯规划的第一步。美国的“一般能力...
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篇3：【中学生指导】如何进行职业性格测试 课件（29张PPT）+教案【中学生指导】如何进行职业性格测试 课件（29张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：如何进行职业性格测试【设计意图】青少年选择专业或求职时, 把兴趣当作专业选择或职业选择的重要考量因素,其中含有一定逻辑和道理.就像分别使用自己的两只手写字一样,都可以写出来,但惯用的那只手写出的字会比另一只更好.也就是说,每个人都会沿着自己所属的类型发展出个人行为,技巧和态度,而每一种也都存在着自己的潜能和潜在的盲点，所以进行职业性格测试是非常有必要的。与血型、星座等"简单粗暴"的测试不同,职业性格测试往往是学者和科学家多年研究的成果,测试大多从专业角度判断并分析个体的性格特征,能让人更好地了解自己。在一些大型外资企业,为了更加充分地配置人力资源,通过职业性格测试来了解求职者及新员工的性格...
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   篇4：【中学生指导】如何进行职业性格测试 课件（21张PPT）+教案【中学生指导】如何进行职业性格测试 课件（21张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)如何进行职业性格测试目 录常见的职业性格测评工具有哪些？02如何进行霍兰德职业性格测评？03如何对霍兰德职业性格测评结果进行分析？04为什么要进行职业性格测试？01为什么要进行职业性格测试？01为什么要进行职业性格测试？90%5-10%不了解自己的兴趣所在，目标专业，未来想从事什么职业。思路清晰，有较明确的职业规划。常见的职业性格测评工具有哪些？02常见的职业性格测评工具有哪些？测评工具霍兰德职业性格测评MBTI职业性格测试MIDAS多元智能测评职业锚测评如何进行霍兰德职业性格测评？03霍兰德职业性格测评产生的背景霍...
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  篇5：【中学生指导】如何做好3+1+2选择 课件（16张PPT）+教案【中学生指导】如何做好3+1+2选择 课件（16张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)如何做好3+1+2选择我们将走向何方？一、什么是“3+1+2”模式“3”是指语文、数学、外语三门必考科目，不分文理，使用全国卷，每科150分，共计450分，以高考原始成绩计入总分；“1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，根据高校要求，结合自身特长兴趣，选择期中一门，每科100分，以高考原始成绩计入总分；“2”是指从生物、化学、地理、政治中根据高校要求，结合自身特长兴趣，选其二作为科目考试，每科100分，以等级赋分计入考生总成绩。 什么是按等级赋分？举个例子王同学政治考分为75分，他的分布区间在71-85，这个同学属于...
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 篇6：【中学生指导】如何做好3+1+2选择 课件（18张PPT）+教案【中学生指导】如何做好3+1+2选择 课件（18张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)如何做好3+1+2选择学生能够结合自我认知与自我评价，进行科学的学科这组合选择。学生能够了解新高考“3+1+2”模式的内涵。21教育目标如何做好3+1+2选择新高考3+1+2模式随着全国高考试点改革的推进，上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。2014年9月发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，新高考改革下设计的“3+1+2”新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应，试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。新高考3+1+2模式3+1+2模式是相较于以往...
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 篇7：【中学生指导】如何做好3+1+2选科 课件（11张PPT）+教案【中学生指导】如何做好3+1+2选科 课件（11张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)如何做好3+1+2选科理性选择精彩人生小调查你的目标专业和理想大学是什么？目前打算报哪三科？01什么是新高考？02什么是3+1+2模式？03各学科特点及专业需求分析04十二种选科组合分析05选课原则目录什么是新高考？什么是3+1+2模式？各科目特点分析。物理的重要性12种选科组合12种选科组合生在国旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，目光所至，皆为华夏。五星闪耀 皆为信仰，加油吧，少年。新高考改革进程2019第2批山东省北京市2018浙江省上海市天津市海南省第4批青海省陕西省云南省甘肃省宁夏自治区广西自治区新疆自治...
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   篇8：【中学生指导】如何做好3+1+2选择 课件（11张PPT）+教案【中学生指导】如何做好3+1+2选择 课件（11张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)如何做好3+1+2选择01引导学生认了解选课体系0203引导学生了解课外学习的重要性目录CONTENTS引导学生了解选课的重要性（一）引导学生认了解选课体系二01物理和历史二选一已经确定了今后学习或科研的主要方向结合兴趣爱好、特长或职业规划做出选择选择适合自己的课程不是选择自然科学一定选物理，选择人文学科一定选择历史，具体情况要对今后的发展方向有所规划引导学生认了解选课体系02一定要结合自己的兴趣和爱好选择好方向，进而做好选课工作。先认知自己，结合未来的发展趋势选择专业，确定要选的课程，带着愉悦的心情学习和研究，也更容易做出成就。引导学...
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   篇9：【中学生指导】生涯规划——如何选择合适的专业 课件（33张PPT）+教案【中学生指导】生涯规划——如何选择合适的专业 课件（33张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：授课题目 《如何选择合适的专业》学情分析专业的选择一定程度上会决定未来职业的选择，“找对专业”、“入对行”对人的一生的发展特别重要。选择一个自己愿意去努力学习的专业，并打算将来可以作为自己人生事业的专业，无疑会投入更多的时间和精力去学习去实践。从某种意义上说，选择专业就是选择未来的人生道路。 但在现实生活中，只有极少数的学生在选择专业时能够做到胸有成竹，绝大部分学生要么是似而非，不明就里，要么凭一时的感觉和兴趣，从而造成遗憾，而这些很大的原因是由于学生存在许多对专业的认识误区，因此要选对合适自己的专业，首先就要了解专业，本次课程旨在引导学生对高校的专业设置有整体的认识和了解，引导学生科学...
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   篇10：【中学生指导】如何做好3+1+2选择 课件（43张PPT）+教案【中学生指导】如何做好3+1+2选择 课件（43张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)如何做好3+1+2选择321+做好3+1+2选择3+1+2高考改革契合社会需求完善高考制度精准人才培养满足就业需求高考改革物理历史文科理科改革前后3+1+2选科文综理综分科选修生物化学选修政治历史选修化学物理选修地理医学专业法学类、哲学类材料专业某些人文地理专业更多……选择专业010302如何进行职业性格测试如何进行学科选择及职业规划我们要认识什么是3+1+2目录3+1+2我们要认识什么是3+1+201充分认识3+1+2认识和了解语文、数学、外语三门主科为必选。物理、历史两门学科二选...
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   篇11：【高考作文指导 】如何将经典古诗文变成写作素材写入作文？【高考作文指导 】如何将经典古诗文变成写作素材写入作文？资料可供全国地区适用。
大致详情：【高考作文指导 】?如何将经典古诗文变成写作素材写入作文？
导言
一、直接引用经典古诗文的原文；
?直接引用原文，能让作文更有文采，让阅卷老师更欣赏你的积累。
二、概括使用古诗文的篇目名称。
?概括使用古诗文的内容，并提及篇目名称，能让作文更加显得丰富、有内涵。
1.阅读下面的材料，根据要求写作。(60?分)
高一学生李华马上就要新高考选科了，听说选科将决定三年后所读大学和所选专业，甚至影响到将来从事的职业。为此他深感迷茫：自己并没有特别的兴趣爱好，没有明显优势的科目，也没有十分明确的人生目标，该如何合理选科呢？
新高考改革的目的，是着眼于学生未来的发展；其自主选科...
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  篇12：【中学生指导】浅谈如何培养初中英语成绩优异学生的职业梦想 课件（11张PPT）+教案+素材【中学生指导】浅谈如何培养初中英语成绩优异学生的职业梦想 课件（11张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：浅谈如何培养初中英语成绩优秀生的职业梦想教学目标：初中生对未来职业规划意识淡薄，没有为高中即将到来的走班授课做好准备。如何培养爱好英语的孩子将来是否选择英语作为职业。教学过程教学过程： 内容 目的第一步 介绍初中生职业教育的作用 了解为什么初中生就要有职业规划意识第二步 初中生职业教育的重要性 了解现在初中生对于职业教育的现状第三步 具体做法 擅长英语能从事的专业 怎样利用课堂培养学生用英语当职业的梦想 利用校外的力量帮助孩子了解英语做职业的乐趣与收获。第四步 思想教育先于职业教育 爱国主义教育第五步 三方合作，才能双赢 职业教育是学校，家庭，孩子相辅相成的。,(共11张PPT...
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篇13：【中学生指导】如何做好3+1+2的选择 课件（16张PPT）+教案【中学生指导】如何做好3+1+2的选择 课件（16张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)如何做好3+1+2的选择什么是3+1+2方案“3”语数外三门必选，每门150分，按原始计分“1”学生在物理或历史中任选一门，按原始计分，满分100分“2”学生在化学、生物、政治、地理中任选2门，按等级赋分，每门100分。等级赋分：是将每门选考科目的同一类型考生的成绩按照分数高低依次排序。排序中，根据比例划分不同等级，按照公式赋予不同的等级分。等级赋分制度北京的A同学物理考了84分，全市排名为19.78%，根据等级赋分表重新赋分后，定为B1级，最终成绩为85分；而该学生历史学科考了87分，但在全市排名5.17%，根据等级赋分表重新赋分后，定为A3级，最终成绩为9...
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   篇14：【中学生指导】如何选择适合的职业--职业能力探索 课件（10张PPT）+微课【中学生指导】如何选择适合的职业--职业能力探索 课件（10张PPT）+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)如何选择适合的职业——职业能力探索气质兴趣性格能力价值观一、分组要求：男女同学各一排，报数，相同数字的同学为一组。二、职业大搜索小组头脑风暴，2分钟内收集尽可能多的职业，每个小组选派代表进行分享。三、猜猜看1、诲人不倦 百年树人 青出于蓝2、颜值义正 英勇无畏 为民除害3、救死扶伤 妙手仁心 悬壶救世4、博学多才 英明果断 毒霸一方5、大气从容 妙语连珠 淡定自若6、唇齿留香 回味无穷 津津乐道小组讨论，用黑线把这个职业需要具备的技能连起来，并说明理由。四、职业连连看职业技能分类：一般能力:人们顺利完成各项任务...
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篇15：课外古诗词诵读《梁甫行》导学案（学生版+教师版）课外古诗词诵读《梁甫行》导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《梁甫行》导学案［学习目标］1.有感情地朗诵并背诵诗歌，理解诗歌内容。2.品味诗歌语言，体会作者关心天下黎民的情感。［学习重点］1.有感情地朗诵并背诵诗歌，理解诗歌内容。2.品味诗歌语言，积累名句。［学习难点］品味诗歌语言，体会作者关心天下黎民的情感。［学习时间］1课时［教学进程］一、导入新课三国人才集集，曹植七步成诗，才华横溢。有人说他是才高八斗，能七步成诗的太子候选者；也有人说曹植是一位生活优裕，有远大志向的翩翩贵公子；还有人说他虽名为君王，实等同囚徒的流放落魄人。到底哪一个才是真正的曹植呢？让我们来一探究竟。二、有关资料1.作者...
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   篇16：课外古诗词诵读《龟虽寿》导学案（学生版+教师版）课外古诗词诵读《龟虽寿》导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《龟虽寿》导学案［学习目标］1.有感情地朗诵并背诵诗歌；理解诗歌大意。2.感知诗歌内容，把握诗人情感。3.了解历史背景，体会诗歌所体现的哲理，培养学生积极向上的人生态度。［学习重点］1.朗诵并背诵诗歌；理解诗歌大意。2.感知诗歌内容，把握诗人情感。3.了解历史背景，体会诗歌所体现的哲理。［学习难点］了解历史背景，体会诗歌所体现的哲理。［学习时间］1课时［教学进程］一、导入新课东汉末年，天下分崩，而政治思想文化空前解放。曹操，作为一世之雄而又雅爱诗章，带头叛经离道，他“外定武功，内兴文学”，身边聚集了大批文人。他们胸怀天下，慷慨激昂。这...
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   篇17：【中学生指导】新高考3+1+2模式下该如何选科 课件（26张PPT）+教案【中学生指导】新高考3+1+2模式下该如何选科 课件（26张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：职业生涯教育微课教案新高考3+1+2模式下如何进行选科1、教学目标1.让学生、家长了解何为新高考3+1+2模式2.让学生、家长了解12种选科方式的利弊3.能够让学生、家长根据自身特点与理想从12种选科缩小自己的选科范围二、教学重难点重点：让学生、家长了解12种选科方式的优势、劣势难点：能够让学生、家长根据自身特点与理想从12种选科缩小自己的选科范围三、教学方法归纳法4、教学手段多媒体设备5、教学时长10-15分钟6、教学过程（一）导入正在观看此节微课的各位老师、家长、同学们：大家好，我是来自内蒙古大学满洲里学院附属中学的郝帅老师，今天在此与大家分享一下关于新高...
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   Tags：如何,指导,学生,诵读,古诗
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