篇1：50米快速跑 （教案）体育五年级下册50米快速跑 （教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：50米快速跑【教材分析】本教材是小学﹙水平三﹚五年级教学内容。跑是人体的基本活动能力之一，短跑是田径运动的主要项目，是集中反映每个人运动系统与内脏器官的快速工作能力的活动项目，也是小学生必学的体育教学内容。不仅能提高学生的肌肉骨骼快速工作的能力，还能发展学生腿部力量、灵敏、和协调素质，更重要的是在练习中使每个人的心脏得到有益的锻炼，对五年级的孩子是非常重要和有益的。在本单元跑共有八课时，本课为第三课时。【学情分析】 五年级学生正处于生长发育的关键时期，比较乐于参加体育活动，并乐于向同伴展示运动动作，而且绝大多数学生已经学会多种运动基本技能并且形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强...
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 篇2：高一上学期体育与健康人教版 快速跑 教案高一上学期体育与健康人教版 快速跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑教 学 目 标通过学习，100%的学生能够掌握5-8种提高起跑质量的锻炼方法。 2.通过练习，增强学生体能，巩固50米起跑前注意力集中的状态。 3.通过练习，培养学生不怕吃苦，坚持到底的良好运动习惯。重 难 点重 点：“听”到信号快速反应难 点：练习中集中注意力场 地 器 材田径场 标志牌4个教学过程开 始 部 分课堂常规向学生问好。 2.宣布本课的教学内容和任务并提出要求。 3.检查服装。 4.安排见习生。体育委员集合整队，报告人数请老师上课。 2.师生问好 3.认真听讲明确学习的内容，以及本课的内容和课堂要求。 4.见习生按要求随堂听课。热 身 活 动绕场...
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  篇3：快速跑教案-高一上学期体育与健康人教版快速跑教案-高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑教学设计内容快速跑技术动作辅助练习 2.多种姿势快速反应追逐跑 3.模拟灾难逃生重点：掌握正确的快速跑姿势，发展快速奔跑能力。难点：快速跑前脚掌着地，抬、蹬快速动作频率的发展。教 学 目 标通过本课的学习，学生愿意主动进行快速奔跑能力的体验，且能说出快速跑的技术要点，了解快速反应在实际生活中的重要作用。通过练习与比赛提高学生的反应、灵敏、奔跑能力，充分活动肌肉关节，并且能够掌握快速跑练习的基本方法，提高应对突发事件的能力。学生能在练习中增强自信，在相互学习中不断培养学生的毅力、耐心、乐于接纳别人的意见，提高合作学习意识，感受体育课的乐趣。教学过程准 备 部...
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  篇4：高一上学期体育与健康人教版 快速跑 教案高一上学期体育与健康人教版 快速跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快速跑》教学设计教材简析：高中阶段，学生身心正处于快速发育成长期间，《体育与健康课程标准》在水平目标五中提出要通过各种形式的练习发展快速跑能力。步长能力的大小主要决定于跑时的后蹬力量 ，后蹬角度，摆动力量，摆动速度，以及髋关节的灵活性等。着重发展大腿的伸肌，屈肌的力量和髋关节的灵活性。由于该项目对场地条件要求不高，技术动作比较简单，易学易练，但要比较难达成目标。它对发展学生速度、力量、灵敏性、协调性等素质，特别是发展下肢肌肉、韧带、关节等力量，有极大的实用性和实效性。为了提高学生学习兴趣，本课在实施中以不同的跑的形式，减少教材学习的枯燥性。本课指导思想：依据新课程标准的要求，以促进学...
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 篇5：快速跑（教案）（表格式） 体育二年级下册快速跑（教案）（表格式） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 跑：快速跑-途中跑 游戏: 兔跳接力教学 目标 1.运动能力：85%以上的学生能做出以积极蹬地送髋加大步幅的动作，25%左右的学生能做出摆臂与蹬地协调流畅的动作，发展学生的速度、协调素质及腿部力量 2.健康行为：知道快速跑中加大步幅的正确方法及其对提高跑速的影响、养成运动的习惯. 3.体育品德：培养克服困难，勇敢顽强的意志品质，认真积极参与练习教学 重点 大小腿及踝关节充分蹬地，髋关节积极前送，前后摆臂大且摆幅相同 教学 难点 摆臂与蹬地的协调过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 3 课堂常规 1...
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 篇6：快速跑教案-高一上学期体育与健康人教版快速跑教案-高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑指导思想本次课的内容是依据《体育与健康课程标准》而制定的，坚持以人为本，树立“健康第一”的指导思想，以学生身心发展为中心。通过练习快速跑，可以提高人体神经系统兴奋和抑制的调节能力，提高神经过程的灵敏性，提高人体运动器官和内脏在缺氧条件下的工作能力，能发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质，提高快速奔跑的能力，能培养学生的竞争意识和吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质。在教学过程中，充分发挥学生的主体作用，促进学生健康发展，提高学生生理、心里和社会适应能力，激发学生的思维及参与热情，从而掌握体育的基本知识、基本技术和基本技能，培养学生良好的锻炼习惯和创新意识。教学目标：通过学习，使学生掌握跑...
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 篇7：50米快速跑 教案（表格式）体育五年级上册50米快速跑 教案（表格式）体育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五年级 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 课次内容 主题 1、跑：50米快速跑—起跑4—（1） 2、综合：小小解放军2—（1） 重点 两脚同时蹬地有力难点 启动速度快学习 目标 1、初步学习50米快速跑的起跑动作，85%学生掌握快速起跑的技术动作。 2、发展学生协调和反映等素质，提高跑能力。 3、明白掌握正确的学习方法能够提高学习效率，逐步养成主动思考问题的意识，增强自信心，团结的力量。课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 1’ 课堂常规： 1、小干部整队 2、师生问好 3、宣布上课内容 快、静、齐 组织队...
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 篇8：高一上学期体育与健康人教版 快速跑 教案高一上学期体育与健康人教版 快速跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 快速跑（6—2）学习 目标 1．让学生了解快速跑的技术动作要领，以及练习快速跑对提高身体素质的作用。 2．增强学生体能，提高学生快速奔跑的能力。 3．培养学生敢于竞争，善于合作的精神和集体意识。重点 掌握快速跑的技术要领难点 学生对跑的兴趣，形成坚持锻炼的习惯。结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与要求 时间开 始 部 分 一、课堂常规： 1．整队、报数、问好。 2．宣布本课任务 3．检查服装，安排见习生，提出安全要求。 二、热身活动 1．绕场地慢跑两圈 2．绳操（4-8拍） a.伸展运动 b.体转运动 c.体侧运动 d.踢腿运动 e.弓步压腿...
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 篇9：30米快速跑第二课次教学设计和课时计划30米快速跑第二课次教学设计和课时计划资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级30米快速跑第二课次教学设计一、指导思想本课次设计遵循学生身心发展基本规律， 以学生发展为本，培养学生参与体育的兴趣，实践能力及创新精神。教学中为学生创造各式各样的活动内容，让学生在学习过程中体验到快速跑既有竞技性也有多样性，并获得成功的乐趣；注重以情育人，使学生的兴趣得到培养，活动得到加强，能力得到提高。二、相关分析教材分析跑是人体最基本的活动能力之一，有多种形式和方法，是运动的基础，也是健身的有效手段。它是小学《体育与健身》课程基础内容Ⅰ走和跑类教材中的一项教学内容。小学阶段跑的教学重点是使学生学会跑的正确方法和要领，提高快速奔跑的能力，有助于提高学生的生活技能。本课次为...
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  篇10：“快速跑”（教案）（表格式）体育四年级下册“快速跑”（教案）（表格式）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：单元 教学内容 小学四年级《快速跑》 单元教 学课次 3 授课 教师本课时 教学内容 1、快速跑 2、游戏：赛龙舟本课时 教学目标 1、知道快速跑的组成部分和动作过程，形成动作表象。 2、掌握后蹬快速有力、前摆积极高抬的快速跑技术，体会快速跑时步频与步幅的最佳结合；发展学生的下肢力量、协调性及灵敏性，提高学生的运动能力。 3、培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心，体验运动的快乐重点 蹬摆结合 难点 跑得自然协调，步频与步幅的完美结合结构 教学内容 组织、教法和要求 次数 强 度 时 间准 备 部 分 一、上课式 1、体育委员整队集合 2、检查服装、清点人数 3、宣布课的内...
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 篇11：《50米快速跑》教学设计(表格式) 体育五年级下册《50米快速跑》教学设计(表格式) 体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《50米快速跑》教学设计一、指导思想本课依据《体育与健康》课程标准，以“健康第一”为指导思想，以“快乐体育”为目的，充分发挥以“教师”为主导，以“学生”为主体的教学模式，将体育游戏与教学相结合，激发学生的运动兴趣，让学生在轻松、活泼、欢快的气氛中学习，获得知识，掌握技能，使其身心得到全面发展。在教学中，本课运用启发诱导的形式让学生自己去探索快速跑的动作，教师帮助学生总结归纳出动作要领，再引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习，有效地发展学生的快速奔跑能力；在学生展示、教师示范、同学互评、学练比赛过程中引导学生学会观察、学会交流，并培养团队合作精神。二、教材分析本课为人教版第四章第一节...
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  篇12：体育六年级上册 50米快速跑 教案体育六年级上册 50米快速跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：50米快速跑课题：1、50米快速跑2、素质练习教学目标1、运动技能目标：通过教与学学生能够正确的掌握快速的动作要领。2、身体健康目标：全面发展身体的灵活性和协调性，提高学生快速跑的能力。3、发展形体节奏韵律感,培养正确的身体形态,增强协调能力。4、活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。教学重难点教学重点通过教与学学生能够正确的掌握快速的动作要领。教学难点全面发展身体的灵活性和协调性，提高学生快速跑的能力。教学过程准备 部分 8 分一、体委整队，报告人数。二、师生问好。三、教师检查人数。四、宣布本课任务。五、安排见习生活动。六、准备...
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 篇13：高一上学期体育与健康人教版 快速跑课时 教案高一上学期体育与健康人教版 快速跑课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑《体育与健康》课时教案学习目标熟练掌握三级蛙跳腾起角起跳动作，了解快速跑的蹬地和摆臂的协调运用。发展学生的快速跑能力和协调性，增强上下肢力量。培养学生勇于克服困难，养成互相学习与帮助，共同提高的行为习惯与品质。教学重难点熟练掌握三级蛙跳腾起角起跳动作，了解快速跑的蹬地和摆臂的协调运用。教学内容复习三级蛙跳 2、快速跑重点：蹬地、摆臂协调用力；体能练习的创新和动作的规范。难点：后蹬力量 ，后蹬角度，摆动力量，摆动速度。教学顺序课堂常规→徒手操→复习三级蛙跳→快速跑→追逐跑→反应跑→小结→下课。教学过程课堂常规（2’） 快速调整情绪，做好上课准备课堂常规（安排见...
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  Tags：快速跑,课稿,精选,13篇
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