篇1：小学数学北师大版六年级下7.总复习 第一部分 数与代数——小数、分数、百分数课件(共15张PPT)小学数学北师大版六年级下7.总复习 第一部分 数与代数——小数、分数、百分数课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第4课时 小数、分数、百分数总复习1.你能用尽可能多的方式解释 的含义吗？一、回顾整理[回顾1]分数的意义。把3个苹果平均分成4份……3÷4=…3个红彩带的长度是绿彩带的……单位“1”----一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫作单位“1”。分 数 ----分数单位----把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数。把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫作分数。一、回顾整理[回顾1]分数的意义。小数：实际上是十进分数。分数：既可以带单位表示一个具体的...
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   篇2：小学数学北师大版六年级下7.总复习 第一部分 数与代数—— 小数、分数、百分数 课件(共16张PPT)小学数学北师大版六年级下7.总复习 第一部分 数与代数—— 小数、分数、百分数 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第3课时 整数（二）总复习读一个多位数，从高位到低位，一级一级地读。每级都按照个级的读法来读，读亿级、万级时，必须加上“亿”字或“万”字。每级末尾的“0”都不读，其它数位有一个或连续有几个“0”的都只读一个零。读数时，先画出分级线，再读数。一、回顾整理[回顾1]整数的读写法。整数的读法10500000057205138380读作：五百七十二亿零五百一十三万八千三百八十读作：一亿零五百万1040600800读作：十亿四千零六十万零八百读作：七十亿零三十万六千7000306000一、回顾整理[回顾1]整数的读写法。整数的读法读出下面各数...
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  篇3：第1部分 复习板块4 写作 专题三 应用文体速记巧用 精练提分3 课件（15张）——2021届高考二轮复习第1部分 复习板块4 写作 专题三 应用文体速记巧用 精练提分3 课件（15张）——2021届高考二轮复习资料可供全国地区适用。
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精练提分3 演讲词
演讲是面对听众，集中阐述某个问题的说话形式，通过讲话这种方式达到宣传真理， 鼓动群众的作用。在写作上有一些基本的要求。
一、演讲词的写法
1．主题明确 演讲应该有明确的主题，支持什么，反对什么，要让听众一听了然。 所以，在文中态度、观点要明朗，是赞成还是反对，是表扬还是批评，不能含糊其词、 模棱两可。同时，应当有一个主题，不可贪求面面俱到。
2．材料具体 演讲应有生动具体的材料，包括事实、故事、名言警句、数字统计等等。用材料阐明观点，举例要恰当，引用材料要准确。对有的材料要进行辨伪考信的...
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     篇4：第1部分 复习板块4 写作 专题三 应用文体速记巧用 精练提分2 课件（19张）——2021届高考二轮复习第1部分 复习板块4 写作 专题三 应用文体速记巧用 精练提分2 课件（19张）——2021届高考二轮复习资料可供全国地区适用。
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精练提分2 慰问信
慰问信是以组织或个人的名义，在他人处于战争、自然灾害、事故等特殊情况下，或在节假日，向对方表示问候、关心的应用文。
从内容上看，慰问信主要有两种：
一种是侧重赞扬受信者的功劳业绩。比如向做出贡献的群体或个人、有功者的家属表示慰问，比如慰问在前线作战和保疆卫国的解放军官兵，节日期间慰问烈军属、残疾军人、英雄模范人物，慰问坚持生产的工农群众等，其内容都是表示关怀和称颂。
一种是侧重同情与鼓励，并向对方提出希望，激励其继续努力，争取更好的工作成绩，比如写给灾区人民的慰问信，以及因为...
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  篇5：第1部分 复习板块4 写作 专题三 应用文体速记巧用 精练提分4 课件（22张）——2021届高考二轮复习第1部分 复习板块4 写作 专题三 应用文体速记巧用 精练提分4 课件（22张）——2021届高考二轮复习资料可供全国地区适用。
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精练提分4 读(观)后感
读(观)后感与一般议论文的最大区别在于，它必须是建立在读、观后的基础上生发出的感想。中学阶段，撰写观后感时，更重视的是对作品内容的理解、思考，少有对影片摄制手法方面的探讨，因而读后感、观后感的撰写思路趋于一致。
一、读(观)后感的常见误区
1．简单摘抄——摘抄大量句段，只抄不“感”
相信很多同学都有一个专属小本本，上面抄满了动人的好词佳句。摘抄的方式固然有助于学习积累，但“只抄不感”“只抄不练”却不能有效提升写作能力。如同仅仅从别人那里买来了食材摆到了桌上，没有经过自...
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  篇6：第1部分 复习板块4 写作 专题三 应用文体速记巧用 精练提分6 课件（22张）——2021届高考二轮复习第1部分 复习板块4 写作 专题三 应用文体速记巧用 精练提分6 课件（22张）——2021届高考二轮复习资料可供全国地区适用。
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精练提分6 辩论稿
辩论，指彼此用一定的理由，来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见。辩论稿即是用来阐述自己观点、批驳对方错误观点的一种议论性文体。
铿锵有力的辩论词是我们成功辩论的关键，在辩论赛中需要我们做好充足的准备，加上思维严谨的临场辩论发挥，我们才能取得辩论胜利的最大可能。其中辩论词的准备，则是所有准备工作的重中之重，写出出色的辩论词，需要掌握辩论词的写作技巧。
作为实际工作过程中应用文的一种，辩论词的写作框架主要分为三部分，即“亮明观点——阐述理由——...
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     篇7：第1部分 复习板块4 写作 专题三 应用文体速记巧用 精练提分5 课件（18张）——2021届高考二轮复习第1部分 复习板块4 写作 专题三 应用文体速记巧用 精练提分5 课件（18张）——2021届高考二轮复习资料可供全国地区适用。
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精练提分5 倡议书
倡议书指的是由某一组织或社团拟定，就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。“建议”多从“怎么做”角度，列举做某事的具体举措，“提议”多从“为什么”角度，论证做某事的必要性。
一、倡议书的结构和写法
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
1．标题 倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。
2．称呼 倡议书的称呼可根据倡议的对象而选...
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 篇8：第1部分 复习板块4 写作 专题三 应用文体速记巧用 精练提分1 课件——2021届高考二轮复习 课件18张第1部分 复习板块4 写作 专题三 应用文体速记巧用 精练提分1 课件——2021届高考二轮复习 课件18张资料可供全国地区适用。
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专题三 应用文体速记巧用
2019年、2020年的全国卷Ⅰ、卷Ⅱ都是任务驱动型作文，一个“亮眼”的变化，就是对文体的要求。前些年，高考作文对于文体的要求，一般是“文体特征鲜明”，而2019年、2020年的要求则更加具体化。2019年全国卷Ⅰ、2020年全国卷Ⅱ强调按要求写一篇演讲稿；2019年全国卷Ⅱ对文体的要求则更加具体多元，要求分别写作演讲稿、书信、观后感、慰问信等。其中书信为考生常用文体，演讲稿、观后感、慰问信则是首次作出要求。2020年全国卷Ⅰ则要求写一篇发言稿。今后的高考作文，在文体方面的要求会更加体现多元化、灵活性和实用性。在2021...
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   篇9：2022-2023学年广东省高考研究会高考测评研究院高三上学期12月阶段性学习效率检测分阶考英语试题（PDF版含答案，无听力部分）2022-2023学年广东省高考研究会高考测评研究院高三上学期12月阶段性学习效率检测分阶考英语试题（PDF版含答案，无听力部分）资料可供全国地区适用。
大致详情：保密★启用前1.Where would you go to enjoy ABBA's songsA.To Theatre Royal Drury LaneB.To Novello TheatreC.To Phoenix Theatre.D.To Lyceum Theatre2.Which musical is about townspeople's kindness 本试卷共8页，满分120分。考试用时120分钟A.Frozen.B.Mamma Mia!C.Come From Away.D.The Lion King.数蟈注意事项3.Which statement...
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  篇10：2021届高考二轮复习第一部分现代文阅读掌握4大高考文体，勇夺36分 （三）小说 含答案2021届高考二轮复习第一部分现代文阅读掌握4大高考文体，勇夺36分 （三）小说 含答案资料可供全国地区适用。
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应对4大部分，逐题讲解；
掌握12大题型，逐一分析；
做好33种应对，精准备考；
紧抓82个热点，精心备考。
题目怎么出的？
——逐题逐项揭秘命题点。
答案如何来的？
——分条分点推求元思考。
高分哪里得的？
——热点热题探索新路径。
学习有反思，阅卷有数据，解题有策略，选题有依据。
)
掌握4大高考文体，勇夺36分
命题规律·素养考查
专题考点 选文特点 核心素养
论述类 文本阅读 2020年 全国卷Ⅰ 汤一介《“孝”作为家庭伦理的意义》(道德伦理) 论述类文本内容覆盖了道德伦理、民族民生、文化历史、书法绘画、音乐等传统文化和文艺理论，增强学生的国...
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    篇11：第1部分 复习板块4 写作 专题一 两大重点类型审题 精练提分2 课件（55张）——2021届高考二轮复习第1部分 复习板块4 写作 专题一 两大重点类型审题 精练提分2 课件（55张）——2021届高考二轮复习资料可供全国地区适用。
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专题一 两大重点类型审题
精练提分2 任务驱动型作文审题
1 导图重温·锁要点
2 明确考情·补短板
3 真题开路·点迷津
4 高效突破·强技法
5 热题精练·大通关
01 导图重温·锁要点
2 明确考情·补短板
2019年全国卷Ⅰ、卷Ⅱ，2020年全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ都考查了任务驱动型作文。其命题特点是：任务指令进一步明确；思辨色彩进一步加强；落实立德树人，进行价值引领；关注自我，写出真情实感。任务驱动型材料作文审题，要注意两个方面：
(1)材料提示。试题出示的材料，实际是初步设置了作文的背景，为下面提出具体任务...
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    篇12：第1部分 复习板块2专题一 文言文阅读 精练提分 课件——2021届高考二轮复习49张PPT第1部分 复习板块2专题一 文言文阅读 精练提分 课件——2021届高考二轮复习49张PPT资料可供全国地区适用。
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复习板块二 古诗文阅读
专题一 文言文阅读
精练提分3 准解概括分析题
1 真题开路·点迷津
2 高效突破·强技法
1 真题开路·点迷津
(2020·全国卷Ⅱ)阅读下面的文言文，完成后面的题目。
王安中字履道，中山阳曲人。进士及第，历秘书省著作郎。政和间，天下争言瑞应，廷臣辄笺表贺，徽宗观所作，称为奇才。他日，特出制诏三题使具草，立就，上即草后批：“可中书舍人。”未几，自秘书少监除中书舍人，擢御史中丞。开封逻卒夜迹盗，盗脱去。民有惊出与卒遇，缚以为盗，民讼诸府，不胜考掠之惨，遂诬服。安中廉知之，按得冤状，即出民，抵吏罪。时上方乡神仙之事，蔡京引方士王仔昔...
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     Tags：真理,生于,百个,问号,之后
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